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Nouvelles

Avantage avant-garde

 
Loin devant, on ne sait pas exactement où l’on se situe; on s’en doute mais c’est tout. C’est le propre de l’exploration : s’éloigner des repères connus.

Ce n’est que plus tard que l’on peut mesurer à quel point nous étions devant ou loin ou à coté. De toutes façons, ce n’est pas important, l’intérêt est surtout de faire quelque chose qui nous apparaît nouveau, nécessaire, amusant ou intéressant… l’activité nous mobilise.

Elle ne signifie pas pu autant «contestation», même si éventuellement ce sera sa conséquence pour peu qu’elle ait un impact sur un statu quo.  La terre tourne autour du soleil ? Que diable !  Dans le feu de l’action on se fout bien d’être d’être à l’avant-garde ou à coté de la plaque. Des originaux de Sariat, Tindouf ou Chibougamau peuvent réussir à ébranler les colonnes du temple s’ils savent s’y prendre.

Justement, le nombre d’occasions d’innover en éducation n’a jamais été aussi grand et les conditions aussi propices. De tous les cotés, on nous encourage à innover, du moins officiellement. Il y a un plaisir à innover et des conditions pour le faire sans y laisser de plumes, comme vous pourrez le découvrir dans cette édition fort stimulante.

Illustration : agsandrew - ShutterStock

Articles
23 novembre 2014

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Une plateforme pour promouvoir l’éducation en Afrique subsaharienne francophone

Une chaîne de télévision sur Internet qui entend « contribuer à une mise en perspective et en discussion des politiques éducatives suivies à l’horizon post-2015 et (…) donner la parole à leurs principaux acteurs et destinataires finaux » en Afrique subsaharienne francophone.

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23 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Donner du sens à la géo avec des photos

La géographie permet de décrire et d'analyser le monde. Souvent considérée comme une science théorique, elle demande à être "apprivoisée" avec des traces du quotidien sensible. Deux projets totalement différents permettent une expérimentaiton concrète de la géographie, grâce à la photo et à la géolocalisation.

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23 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Raconter sa ville via le webdocumentaire

Depuis 2013, Canopé propose à différentes écoles françaises que leurs élèves développent des webdocumentaires racontant des histoires sur le thème de leur localité. Fictives ou ancrées dans des faits historiques, les créations des élèves stimulent leur créativité et leur enseigne bien des choses.

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23 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Aquacity Game : gérez la distribution de l'eau dans le sud de la France

La gestion de l'eau est un des sujets de l'heure dans le domaine des serious games durant l'année 2014. Aquacity Game, un des plus récents titres sur le sujet, place le joueur dans la peau de l'administrateur du réseau d'aqueduc du bassin cannois.

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18 novembre 2014

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Les marchands d'art, créateurs de l'avant-garde artistique ?

La renommée de l'avant-garde artistique actuelle est bien souvent l'oeuvre des galeristes. Les fermetures récentes de galeries qui avaient pignon sur rue, nécessitent de s'interroger sur la place des marchands d'art dans la construction de l'artiste.

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18 novembre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les données massives en éducation : lesquelles sont importantes et pourquoi.

L’organisation de grandes quantités de données demande de bien faire la différence entre les types de données.  Voici les cinq types de données massives qui sont les plus importantes pour une institution d'enseignement. Ces données sont celles des étudiants, l’institution n’en est que le dépositaire. Elles doivent ne servir qu’à favoriser leur apprentissage, directement ou indirectement.

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18 novembre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Laboratoires pédagogiques en direct : les moocs

Les moocs ont pris place à l’avant-garde de l’enseignement. Un nouveau marché éducatif s'ouvre et un grand nombre d'expérimentations techno-pédagogiques à grande échelle sont menées. Les moocs sont des laboratoires bien vivants et à voir le nombre de chercheurs qui s’y commettent, le sujet commence à devenir chaud.

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18 novembre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Être d'avant garde, ça me tente !

On se transforme tous en détestables conservateurs dès qu’il s’agit de changer nos habitudes ou de remettre en question nos «vérités». Mais dans un contexte favorable, chacun peut décider d’entreprendre un projet qu’il considère d’avant-garde. L’effet mobilisant est intrinsèque au succès car si on ne s’y investit pas, il n’y a aucune chance de réussite. C’est pourquoi les politiques d’innovation sont si appréciées des organismes dynamiques. On voit même des régions créer de telles politiques : elles réveillent le dynamisme latent.  L’effet est le même pour les individus, rien de tel qu’un petit défi audacieux pour allumer un élève ou une classe. Que dire d’un professeur ou d’une école ?

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18 novembre 2014

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

L'art contemporain en classe

Petit guide simple pour s'y retrouver en art contemporain, qui fait comprendre, de manière simple, pour les non-initiés, ce que représente l’art contemporain : l’art qui agit,  qui revendique, qui revisite le « beau », qui utilise une multiplicité de matériaux, etc.

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17 novembre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Le théâtre à l’école : tout pour s’éclater

Face à des problèmes sociaux ou communautaires, le théâtre propose d’en comprendre les ressorts et de les revivre avec la distance qui permet de les confronter, d’où son grand pouvoir de transformation. Le théâtre demeure une occasion de recréer le monde, en mieux, en pire, à l’identique ou autrement, mais toujours on peut y changer de point de vue. Il peut éduquer, détendre, distraire. émouvoir; il peut aussi précéder le changement et nous ouvrir à d’autres idées.  Voici d'excellentes ressources contemporaines de théâtre.

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Trello : Collecter et trier vos post-it

Parmi les gestionnaires de tâches et de notes, il n’est pas simple de trouver l’outil qui vous convient.  Chaque solution est différente et correspond le plus souvent à une vision trop précise, trop hiérarchique pour être adaptable à toutes vos situations et être utilisé sur du long terme. Existe-t-il un outil suffisamment flexible sans être trop lourd, ni trop complexe ?

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Choisir un logiciel de gestion de projets : service de comparaison

Gérer un projet peut-être facile ou incroyablement compliqué. Pas étonnant que l’on trouve plusieurs centaines de systèmes de gestion de projet: plus de 700 !   Et il est apparemment impossible de s'épargner le tâtonnement d'en essayer plusieurs à la recherche de celui qui pourra le mieux correspondre à ses besoins et suivre son évolution. Mais au moins on peut réduire ses choix aux plus pertinents...

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Montrer tout, d’un seul coup : la photo animée

Ainsi on peut reconstituer un lieu, un objet ou un parcours avec une grande finesse tout en se débarrassant de tous les éléments qui ne se retrouvent pas d’une photo à l’autre.  Le résultat est particulièrement «minéral». Application gratuite à télécharger.

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Mindmapping libre, gratuit et éthique

La nouvelle version de Framindmap bénéficie de nombreuses améliorations. Elle se positionne comme un concurrent sérieux à Freemind. 

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