Thot Cursus : Formation et culture numérique

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Géopolitique

La géopolitique est communément considérée comme une affaire de spécialistes. À l'intersection de la géographie, de l'histoire et de la science politique, elle se nourrit en effet de complexité . 

Affaiblissement des pouvoirs nationaux, montée en puissance d'acteurs nouveaux, accélération des communications et obsession d'une certaine "transparence" qui vient à bout des données autrefois bien gardées : tous les éléments sont réunis pour brouiller nos repères et nous faire ressentir le besoin impérieux d'analyses sophistiquées. Le découragement guette lorsqu'on se trouve confrontés à la masse d'informations à assimiler pour saisir la pleine dimension d'un concept ou d'une situation. Heureusement, les pédagogues nous facilitent le travail grâce à de multiples supports : jeux, expositions, vidéos, articles : il y en a pour tous les goûts.

Pour étendre leur influence, les Etats ont recours à différents moyens. L'enseignement supérieur en fait partie. Nous assistons actuellement à la bataille des MOOCs, qui se joue au niveau international. Bien malin qui peut dire aujourd'hui à quoi ressemblera la planète éducative dans 10 ans. 

Illustration : Jeanette Dietl, Shutterstock.com 

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Auguste : une présence multimédia... impériale !

En plus d'une importante offre numérique aux formats plus habituels, la RMN-GP innove en offrant ce MOOC impérial dans le cadre d'une grande exposition. Une première.

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Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Soumettez vos articles au journal scientifique le plus prestigieux au monde

La communauté universelle des exclus est maintenant créée et pourra se rencontrer. On y attend une affluence marginale.

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Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Un appareil mobile pour agir, pas pour réfléchir

Une institution d’enseignement qui aurait l’idée d’intégrer la mobilité dans son offre trouvera ici les fondements d’une stratégie qui aura des chances de succès en autant qu’elle se concentre sur les usages.  Le «Mobile Learning» est une utopie, ce n’est pas l’usage qui est fait des appareils en raison du contexte même de leur utilisation : en action.

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Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Dimension sociale de la FAD : beaucoup de bruit pour rien ?

La formation à distance libère des contraintes liées à l'apprentissage synchrone en groupe. Doit-on pour cela éliminer tout effort de socialisation des apprenants, non seulement pour maintenir leur motivation mais aussi pour renforcer leurs apprentissages ? Car là où certains semblent heureux de vivre cachés et seuls, d'autres cherchent frénétiquement de la compagnie... 

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Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Adolescents : surfer ou dormir, il faut choisir

Les appareils numériques ont-ils un impact sur le temps de sommeil des jeunes ? Oui, répondent sans hésiter les spécialistes. Pour en savoir plus sur cette corrélation, le centre de recherche en nerosciences de l'Université de Genève a lancé un vaste projet de recherche comprenant une enquête approfondie sur les habirudes de sommeil des adolescents et un volet pédagogique.

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Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Réseaux sociaux pour la classe : place à l'image !

Les médias sociaux peuvent-ils valablement intégrer les processus d'apprentissages ? L'enseignant doit-il diversifier sa pratique pédagogique autour de ces nouveaux outils ? Il semble que ces questions trouvent aujourd'hui des réponses simples. Démonstration avec plusieurs utilisations de réseaux sociaux spécialisés dans le partage d'images.

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Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Nouveaux outils, nouvelles positions de travail

Notre mobilier de travail ou d'étude n'est plus adapté à nos outils... ni aux positions que nous adoptons pour les utiliser. Une étude internationale a permis d'identifier 9 postures principales, liées à l'utilisation des tablettes, ordinateurs et smartphones. Et vous, comment vous tenez-vous ? 

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Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

L'impact des tablettes et smartphones sur notre santé

L’usage des tablettes a, comme tout outil, ses avantages et ses inconvénients. Les implications en matière de santé sont à la fois très positives … et désastreuses.

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Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'eau, pour oublier son handicap

Est-il possible pour les personnes handicapées d'exercer une activité physique en dehors des exercices de réadaptation ? Tout à fait et l'eau s'avère être un élément privilégié à ce niveau. Dans l'eau, les corps défient la gravité et les esprits s'apaisent. De nombreux organismes l'ont d'ailleurs compris en offrant aux personnes porteuses de handicaps des activités aquatiques régulières.

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Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La dictature de la position assise en classe

Nous sommes habitués à voir les élèves assis et silencieux en classe. Mais est-ce réellement nécessaire ? N'est-ce pas nier la nature même des enfants que de leur demander de se tenir dans cette position à longueur de journée ? Des enseignants ont osé faire autrement. Et ça marche !

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Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Offres de formation en ligne : l'Afrique francophone va t-elle s'y mettre ?

Le nombre de formations en ligne offertes par les universités d'Afrique francophone dans le cadre de l'offre de l'AUF est en régression. Un comble, à l'heure où le nombre des étudiants, lui, s'accroît. L'Afrique francophone est-elle prête à se soumettre à toute autre culture éducative que la sienne ?  

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Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Puissants et influents grâce à l'enseignement supérieur?

Bien que le rayonnement d’une université profite d’abord à ses diplômés, il apparait clair, dans ces contextes où les établissements d’enseignement supérieur sont de plus en plus autonomes, qu'il sert également (et parfois un peu plus) le territoire qui l’abrite, comme un outil de pouvoir significatif à utiliser au niveau mondial.

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Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

MOOC et e-learning, quelles différences ?

Le MOOC est l'une des modalités de l'e-learning. Mais laquelle ? Empruntant à plusieurs dispositifs antérieurs tout en étant radicalement différents de ceux-ci, il s'inscrit dans une culture et une économie numériques qui bouleversent tout ce qu'elles absorbent, y compris l'éducation.

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Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | t.gbedemah@cursus.edu

Où trouver les ressources pédagogiques ?

Les ressources d'enseignement et d'apprentissage fourmillent sur le web. Il suffit d'interroger Google pour avoir des dizaines de milliers de résultats. Cependant cela n'est forcément pas pratique pour les enseignants mais aussi pour les apprenants qui doivent procéder à un tri manuel et retenir les ressources les plus pertinentes dans la masse.

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Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'intelligence stratégique, pour se préparer à l'imprévisible

Dans deux récents dossiers de Thot, nous avons traité d’intelligence et de prospection, deux concepts qui nous mènent à parler d'intelligence stratégique. De l'information à l'action, comment fonctionne ce type d'intelligence ?

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