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Objectif emploi


L’école fait ce qu’elle peut pour préparer ses diplômés au «marché du travail», mais ce dernier évolue et se transforme si rapidement que les employeurs n’ont d’autre choix que d’assurer la formation finale de leurs recrues.

L’école n’est pas l’entreprise et le client ne fréquente pas souvent les salles de classes.  Cependant rien n’empêche l’école de s’y frotter. Les initiatives entrepreneuriales et les simulations d’entreprises se développent jusqu’à l’école primaire.

Des perturbations appelées «robotisation» et «intelligence artificielle» viennent troubler les perspectives. Les plus alarmistes oublient l’histoire et la créativité de l’humain.  Une des ressources vitales d’une société prospère est constituée de la volonté de ses gens à travailler et à réaliser leurs ambitions. Tant que cette volonté est entretenue, il n’y a rien à craindre pour les emplois, il y en aura toujours de nouveaux. Dans une société de plus en complexe et inter-reliée, l'apprentissage devient continu. Ainsi nous évoluons avec elle.

 

Articles
26 juin 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Les universités d'entreprises et autres collaborations

Un diplôme ne suffit pas à faire un bon collaborateur, l'expérience joue aussi beaucoup. Pour mieux résoudre l'équation, de nombreuses entreprises et universités ont décidé de créer des combinaisons sous des formes variées. Cela permet d'une part de faire des employés sur-mesure et d'autre part de faire avancer la recherche beaucoup plus vite grâce à la créativité et l'augmentation des compétences des uns et des autres.

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25 juin 2017

Par Virginie Guignard  | belleme@sevjnet.ch

Des labs de parcours projets universitaires pour booster les étudiants

Est-ce suffisant d’aider à faire le lien entre les diplômes et les compétences métiers ?  Les alternatives que l’on commence à voir émerger sont celles de lab d‘expérimentations, de parcours-projets voir même d’entreprises universitaires.

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25 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L’I.A. menace-t-elle l’emploi?

Depuis longtemps, le travail humain s'est transformé passant de la production artisanale à celle de masse. Or, il y a un sentiment que le monde professionnel est à l'aube d'une révolution encore plus grande : celle de l'automatisation et de l'intelligence artificielle. Menace-t-elle vraiment les emplois ou est-elle seulement un courant qui va obliger à penser différemment leur emploi? Un débat qui ne fait pas consensus, sinon que dans l'obligation d'en parler immédiatement afin de faire face aux éventuelles conséquences.

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25 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'importance de la lettre de motivation

Si le curriculum vitae représente le sommaire des compétences, expériences et formations passées d'un candidat, la lettre de motivation est le contact avec les recruteurs afin de se démarquer et de donner l'envie d'une rencontre. Or, quelle est la bonne recette d'une lettre de motivation? Ne vaut-il mieux pas, en cette époque, un « pitch » par courriel? Et si la meilleure recette de lettre avait été créée, en fait, il y a plus de 500 ans...

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19 juin 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Chercher un emploi, parcours d'auto-formation

Concevoir son curriculum vitae, apprendre à se vendre, utiliser les réseaux sociaux twitter et LinkedIn,préparer un entretien... Voici quelques objectifs généraux d'une auto-formation à la recherche d'emploi. Pour chaque étape, quelques ressources, textes, vidéos ou animations doivent vous permettre de progresser et d'avancer plus méthodiquement dans votre recherche.

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19 juin 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Je mise sur mon réseau social pour trouver un emploi

De quoi notre image est-elle le reflet ? L'usage des plateformes sociales en matière de recrutement et de recherche d'emploi est devenu un incontournable, c'est pourquoi employeur comme recruté ont tout intérêt à soigner leur présence en ligne et transformer des données posées à plat pour renseigner des rubriques en histoire attrayante donnant envie d'une rencontre. L'alchimie de la relation et de l'idylle professionnelle à venir est le deuxième chapitre de l'histoire...

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18 juin 2017

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

L'anglais a-t-il encore la cote en Europe ?

L'anglais est la langue passe-partout dans le monde, que ce soit pour les études, le travail ou les affaires. Néanmoins, avec les récentes mutations politiques du Brexit, il semblerait que le vent tourne et que sa popularité ne soit plus la même qu'avant. Qu'en est-il de son utilisation et de son usage dans les universités et surtout, quel avenir offre-t-elle à ces futurs diplômés anglophones ?

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14 juin 2017

Par Sandra Dumais  | sandradumais99@hotmail.ca

Recruter ou former ?

Évaluer la compétence et le risque qui y est associé demeure un défi pour les organisations qui comptent sur l’acquisition de personnel compétent. Dans ce but, est-il préférable de choisir un candidat expérimenté ou bien d'en embaucher un avec moins d'expérience mais plus maléable ?

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7 juin 2017

Par Sandra Dumais  | sandradumais99@hotmail.ca

Intégrer la psychologie environnementale au travail

À l’ère de la 4e révolution industrielle, comment la réalité virtuelle peut-elle contribuer à attirer et à fidéliser le personnel qualifié? Comment la psychologie environnementale peut-elle faciliter ce virage?  

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6 juin 2017

Par Daniel Therrien  | dante325@gmail.com

Les compétences essentielles et transversales

Plusieurs entreprises considèrent que le travail collectif de leurs employés et leur habileté à communiquer sont des éléments essentiels à la qualité du travail. Les formes de travail ont changé, l’employé doit s’adapter et doit être formé selon de nouvelles conditions qui le conduiront à développer des compétences dites essentielles et transversales.  Dans un contexte changeant et évolutif, les milieux d’emploi ne peuvent pas exiger du même souffle l’expérience et la compétence mais doivent former leurs employés débutants pour qu’ils les acquièrent

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Bilan de l’usage du tableau interactif en éducation

Différents aspects du tableau interactif sont abordés dans cet article afinde mieux comprendre ce que le TBI peut apporter à l'apprentissage pédagogique et les écueils à éviter.

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Resoomer : l'outil en ligne pour résumer ses textes en 1 clic

Resoomer permet d'obtenir instantanément des résumés de textes afin de vous aider à aller à l'essentiel de l'information. Il peut s’adapter à tout type de documents comprenant les articles, les textes scientifiques, les textes d’histoire ou encore les commentaires et critiques. Il s’avère pratique aussi bien dans l’univers du travail que dans le domaine de l’apprentissage pour repérer les idées principales ou synthétiser un texte.

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Répertoire Thot des outils d’évaluation

Souplesse, personnalisation, communication, collaboration, que demandez-vous à votre système d'évaluation ?

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Virtual Training Suite : créer une simulation ludique de qualité sans coder

Les jeux et les simulations prennent de l'importance dans la formation pédagogique et professionnelle. Beaucoup de formateurs cherchent à intégrer une expérience unique, qui permettra de mettre à l'épreuve des compétences spécifiques. Or, tous n'ont pas le savoir et le temps de programmer une simulation. Nous avons testé une solution qui permet de créer différentes simulations et petites aventures en quelques heures sans avoir à écrire une seule ligne de code.

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Plus besoin de mots de passe : vous êtes l'empreinte digitale

Découvrez le concept d’«authentification implicite» qui réussit à combiner plusieurs facteurs d’identification flous (une centaine) en une identification quasi certaine (99,999 %), à des lieux plus fiable que les procédés actuellement utilisés dans Internet. Nous sommes identifiés pas nos empreintes digitales numériques !

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