Thot Cursus : Formation et culture numérique

Nouvelles

Je veux voir !

 
Une idée affirme sa valeur en se matérialisant d’une manière ou d’une autre.

« Montre-le moi ! » permet de savoir rapidement si une personne sait de quoi elle parle. Dessiner, schématiser, cartographier comme premier niveau d’illustration; au second, photographier, filmer, animer permettent d’aller plus loin, jusqu’à la démonstration réelle et complète des prétentions.

Bien sur on peut toujours créer des illusions mais, au final, la réalité tangible fini par s’imposer. Les arguments portent toujours un peu plus quand ils sont appuyés pas des images. Plus les gens peuvent faire de liens, meilleure est leur compréhension.  La pédagogie de l’image s’intègre d’ailleurs très bien dans celle de la participation.

Voyez-vous bien ce que je veux dire ?  Voyez-vous bien ce qu’il faut faire ? Montrez-moi comment.
Je veux voir.

Articles
6 décembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Dévestir, réinvestir et différencier : ce qui se passe en TI dans les universités

Les budgets alloués aux technologies dans les universités fournissent des pistes intéressantes, à la fois si on considère leur proportion par rapport aux autres postes budgétaires d’une année à l’autre et surtout vers quelles priorités les sommes sont engagées. Ce qui est sur est que la demande et la pression sur les services des TI augmente plus vite que les budgets alloués, aussi certains phénomènes s’en suivent systématiquement.

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6 décembre 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Crowdsourcing et bibliothèque (Thèse)

Une thèse récente traite des différentes modalités dont dispose une bibliothèque pour faire appel à la production participative (crowdsourcing) : indexation, curation, correction d'OCR etc. Une série  d'exemples édifiants nous laisse entrevoir les nombreuses perspectives et pistes de travail.

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6 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Convaincre grâce à une présentation numérique

Nous connaissons tous les diaporamas indigestes réalisés par les élèves sur PowerPoint. Et si la PréAO était l’outil pédagogique favorisant la structuration de leur pensée ? Élodie Lestonat propose un exemple de séance visant à développer les capacités de persuasion des apprenants grâce à l’utilisation réfléchie de diapositives. Mode d’emploi.

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5 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La bande dessinée pour une pédagogie en version numérique

La bande dessinée à l’heure du numérique, c’est la possibilité de multiplier les stratégies pédagogiques, d’offrir aux élèves de nouveaux moyens de conceptualisation du savoir, de s’investir comme acteurs de leur apprentissage et de devenir les héros de leur propre enseignement.

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4 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des typographies idéales pour les dyslexiques

Pour les personnes atteints de troubles « dys », la vie est loin d’être facile. Particulièrement pour les dyslexiques, la lecture de la documentation scolaire peut être une véritable torture. Afin de les aider, le corps enseignant est invité à changer ses pratiques en leur offrant des documents moins longs, plus aérés et surtout utilisant des typographies qui leur facilitent la vie.

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4 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'analyse des mouvements oculaires pour améliorer l’éducation

Les technologies avancées permettent de mieux comprendre les subtils fonctionnements du corps humain. Avec l’oculométrie, il est possible de suivre les moindres mouvements des yeux et l’attention porté par ceux-ci sur une page. Pour certains, ces analyses et les recherches qu’elles suscitent pourraient mener à des améliorations en éducation croient bien des experts.

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1 décembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Des étudiants en médecine soignent leurs cours

Des carabins de la faculté de médecine de Lyon s'activent, depuis 2013, pour rénover leurs cours. Soutenus par leur doyen et des enseignants, ils ont réussi à impulser d'importants changements. Rencontre avec Paul, étudiant en 3e année, sur cette initiative pédagogique collaborative qui s'étend.

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30 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les méthodes visuelles en design-thinking

Le design-thinking consiste à adopter une démarche de designer pour mener un projet d'innovation. Chaque étape du processus mobilise les sens, et en particulier la vision. Nous vous proposons un aperçu des différents outils visuels utilisés dans le cadre d'une démarche de design-thinking. Parvenir à montrer que ça peut exister !

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24 novembre 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Le Diclé, le dictionnaire pour écrire ce qu'on entend

Pratiquer une langue, ça passe par la parole, bien sûr... mais pas seulement ! En 2016, un nouveau dictionnaire révolutionnaire fait son apparition : il permet de chercher comment écrire un mot en ayant pour seule référence la manière dont on le prononce !

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23 novembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Visualiser pour expliquer et comprendre

La compréhension renvoie au discernement des liens rendus visibles dans un ensemble, tandis qu’expliquer passe par la médiation d’un tiers savant guidant un raisonnement. Toutes les technologies qui participent de l’effort de discernement aident à la compréhension des phénomènes. Visualiser les phénomènes permet de mieux les comprendre. Quelques suggestions.

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Répertoire des éditeurs HTML - Créer et se dépanner en HTML

Qui n’a jamais eu à jouer dans le code HTML d’un site ou d’un article à un moment où un autre ? Seulement pour corriger un affichage, insérer un vidéo, ajuster une table ou une couleur, le code est parfois si compliqué que l’on ne s’y retrouve pas.  Aussi, l’aide d’un éditeur HTML devient essentiel. Voici le répertoire des solutions les plus populaires. PLus de 30 !

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Studio d’animation HUE, pour la réalisation de stop-motion

Vous cherchez encore le cadeau de noël idéal ? Vous savez, celui qui sera à la fois pédagogique, amusant, et qui plaira aux enfants – petits et grands ! Intuitif et ludique, le studio d’animation permet aux enfants de gagner en autonomie et d’apprendre à résoudre les problèmes tout en élaborant leur propre film. Seul ou en collaboration, vos enfants prendront plaisir à donner vie à leurs personnages. 

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Gamifiez votre cours avec la roue de la chance… ou de la malchance

Fluky est une application ludique en ligne gratuite et sans inscription pour animer vos cours ou conférence à l'aide d'une roue de la chance.  Qui répondra à cette prochaine question ?

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L’outil de dictée de OSX - L’accessibilité utile avec Siri

Le répertoire des commandes est élaboré; en plus de pouvoir contrôler la ponctuation, on peut aussi contrôler la navigation, la sélection, le formatage et la correction de termes et ce seulement avec la voix. L’outil est très performant, on devine que Siri y est pour quelque chose. On trouvera sans doute d’autres utilisations pédagogiques à mesure qu’on se familiarisera avec ce genre d’outils, car une phase d’adaptation et d’apprentissage est nécessaire avant d’en apprécier toute la puissance, autant pour les professeurs que les étudiants.

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Dictée en ligne avec une intelligence artificielle

Cette I.A. peut : contribuer à l’amélioration de la langue écrite; servir d’outil pour améliorer sa diction ; aider à l’apprentissage d’une autre langue : il y en a plus de 40; aider à se familiariser avec ce genre d'interfaces sonores.

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