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30 mai 2016|  Date de mise à jour : 30 mai 2016
Jusqu’au 5 juin 2016 - Appel à communications du C2E de l'Université de Poitiers

Le C2E 2016 "Quand le « big data » transforme l’éducation, la formation et les apprentissages » reçoit pour 6 jours encore des propositions dans le cadre de son appel à communications, autour de 4 sous-thèmes : Comment former aux données et aux algorithmes ? Comment analyser les apprentissages avec les données produites par les apprenants ? Comment élaborer des scénarios et applications d’apprentissage qui reposent sur la collecte et/ou le traitement des données ? Comment éditorialiser des données à usage éducatif ?

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17 mai 2016|  Date de mise à jour : 1 juin 2016
E-learning : Social learning avec Chamilo LMS

Découvrez les outils favorisant l'interaction et le tutorat de Chamilo LMS Le e-learning a ceci de particulier qu'il faut être extrêmement vigilant à favoriser l'interaction entre l'enseignant, le "tuteur" ou parfois "coach" et l'apprenant pour dynamiser l'acquisition des connaissances et permettre ainsi de diminuer le risque de décrochage ou d'abandon.

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11 mai 2016|  Date de mise à jour : 12 mai 2016
Le sMOOC #Bac2sciences est ouvert !

Le sMOOC Bac2sciences conçu pour la révision du baccalauréat vient de débuter. La création de ce sMOOC a été accompagnée par le projet européen ECO et l'Université Sorbonne Nouvelle. Un sMOOC est un MOOC participatif, un Cours en Ligne Accessible à tous Gratuitement sur Internet, qui recherche l'interaction entre les participants et la création par les participants.

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9 mai 2016|  Date de mise à jour : 10 mars 2017
DEMOSTENE : expérimentation d'un dispositif pour apprendre autrement

Entre « recherche scientifique » et « dispositif de formation », DEMOSTENE – Démocratie sanitaire technique territoire et environnement, est un projet innovant, expérimenté dans le cadre du Master 1 de santé publique parcours sciences sociales et du Master 2 santé publique et risques environnementaux.

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4 mai 2016|  Date de mise à jour : 11 mai 2016
26/05/2016 - Webinaire : La classe virtuelle, une modalité innovante

Ne manquez pas le webinaire du 26 mai pour décrypter les enjeux et comprendre les bénéfices de la formation en classe virtuelle.

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4 mai 2016|  Date de mise à jour : 9 mai 2016
MOOCs HES-SO : deuxième session !

Après une première session couronnée de succès, la HES-SO ouvre à nouveau les inscriptions à ses MOOCs. Avec un taux d’achèvement atteignant 40%, « Au cœur de l’hypertension » et « Petite méthode de communication à l’usage de gens stressés » ont été appréciés par les participants.

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3 mai 2016|  Date de mise à jour : 9 mai 2016
E-learning : Les premiers pas vers la réussite, qui, pourquoi, comment ?

E-learning : Les premiers pas vers la réussite, qui, pourquoi, comment ? Le premier pas vers la réussite de votre projet e-learning est de définir, d'abord, si vous avez un besoin en e-learning ! Si l'on ne tient pas compte de ses besoins et de ses compétences, un projet e-learning peut rapidement devenir un problème plutôt qu'une solution.

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21 avril 2016|  Date de mise à jour : 15 mai 2016
23/05/2016 - MOOC

Une nouvelle session du MOOC « Code-Based Cryptography » sera disponible du 23 mai au 26 juin 2016 sur la plateforme FUN (France Université Numérique). L'objectif de ce cours en langue anglaise, est de présenter un état de l'art des systèmes cryptographiques. (cryptographie, théorie des codes : preuves de sécurité, attaques possibles,etc.)

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21 avril 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016
09/05/2016 - MOOC : «Bioinformatique : génomes et algorithmes».

La deuxième édition du MOOC « Bioinformatique : génomes et algorithmes » démarre dès le mois de mai (09/05) sur la plateforme France Université Numérique (FUN). Dans ce cours, vous verrez comment l’informatique contribue à l’interprétation du «texte» des génomes. 

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21 avril 2016|  Date de mise à jour : 15 mai 2016
02/05/2016 - MOOC «Programmation objet immersive en Pharo / Live Object Programming in Pharo»

Le MOOC "Programmation objet immersive en Pharo / Live Object Programming in Pharo" sera disponible dès le 02 mai 2016 sur la plateforme France Université Numérique. Ce cours bilingue français / anglais de 7 semaines sera enseigné par Stéphane Ducasse (Inria), Damien Cassou (Université de Lille, CRIStAL, Inria) et Luc Fabresse (Mines Douai, Institut Mines-Télécom).

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18 avril 2016|  Date de mise à jour : 18 avril 2016
Aunege : Introduction au hip-hop management

L'ouvrage de Jean-Philippe DENIS, enseignant chercheur en sciences de gestion, rédacteur en chef de la Revue Française de Gestion, a été labellisé Meilleur ouvrage de recherche appliquée en management 2015 par la FNEGE.

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18 avril 2016|  Date de mise à jour : 18 avril 2016
E-learning : Un reporting réussi c'est un rapport d'activité pertinent !

Découvrez comment Chamilo LMS, permet de générer des rapports et des statistiques sur les activités au sein de votre plateforme d'apprentissage à distance...

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14 avril 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016
23/05/2016 - MOOC Inria

A new MOOC  Inria "Internet Measurements: a Hands-on Introduction" will cover internet measurement basics, including network topology and routes; connectivity, losses, latency, and geolocation; bandwidth; and traffic measurements. It will be available from May, 23, to June, 26, 2016.

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13 avril 2016|  Date de mise à jour : 9 mai 2016
10/05/2016 - Webinaire sur Smart Learning Portals

Retrouvez-nous pour une présentation et une démo live des Smart Learning Portals, portails de formation clé en main.

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11 avril 2016|  Date de mise à jour : 11 avril 2016
MOOC Circular Value - Eco-conception et recyclage : nouvelles opportunités stratégiques

L'équipe de Circularevolution lance son premier MOOC en économie circulaire, Circular Value : "Éco-conception & recyclage : nouvelles opportunités stratégiques", complémentaire au MOOC "Économie circulaire et innovation" qu'UVED a produit et coordonné (session 2 prévue en octobre 2016).

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4 avril 2016|  Date de mise à jour : 11 avril 2016
E-learning : ergonomie, l'atout luxe d'un bon LMS

Il est parfois reproché aux logiciels libres de peiner à fournir des interfaces utilisateurs du niveau de celles proposées par le monde propriétaire. Découvrez comment une solution e-learning peut vous faciliter la vie dans le processus de production et de diffusion de vos parcours pédagogiques !

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22 mars 2016|  Date de mise à jour : 18 avril 2016
Interview (e-learning) Yannick Warnier, prés. asbl Chamilo et dir.tech de BeezNest

Découvrez l'interview (#elearning) de Yannick Warnier, président de l'association sans but lucratif Chamilo et directeur technique du groupe BeezNest. Développement, philosophie, gestion, caractéristiques.

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21 mars 2016|  Date de mise à jour : 21 mars 2016
La session

Vous souhaitez réfléchir avec d’autres sur des définitions ou sujets autour de la gestion de projet MOOC ? Testez l’espace de discussion dans le forum de la session 2 ou le glossaire du sMOOC Pas à Pas !

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17 mars 2016|  Date de mise à jour : 21 mars 2016
MOOC - Guide et bilan de l'impact des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM) au Canada Francophone

Préparé pour le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) par M. Robert Grégoire, ce document retrace l’historique des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM), depuis le Canada jusqu’à leur optimisation aux États-Unis et leur adoption subséquente, en Europe et de par le monde.

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11 mars 2016|  Date de mise à jour : 14 mars 2016
Toujours gagnant avec votre projet e-learning ? Partie 2 - FIN

Vous avez un projet e-learning ou vous envisagez le déploiement d'une plate-forme d'apprentissage à distance et certaines de vos questions restent sans réponses ? Chez BeezNest, nous sommes les concepteurs et donc les experts de Chamilo LMS.

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