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Les élèves des classes bien équipées en ordinateurs avec un bon support technique obtiennent...

Par Denys Lamontagne , le 13 novembre 2000 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Selon l’étude « ICT Resources and Primary School Standards » de la British Educational Communications Technology Agency (BECTa), les nouvelles technologies améliorent les résultats des élèves du primaire (l’étude portait sur des élèves agés entre 7 et 11 ans).

Les principales conclusions de l’étude

  1. Il y a une tendance consistante pour les élèves avec de meilleures installations en TI (technologies de l’information) à atteindre de meilleurs résultats scolaires en anglais (on est en Angleterre), en mathématiques et en sciences.
  2. Les mêmes observations sont obtenues lors des tests nationaux.
  3. Il y a une corrélation significative entre la qualité des ressources en TI dans les écoles et les résultats des élèves. Les TI aident à augmenter les standards dans les écoles.
  4. Des écoles de milieux économiques très différents ont été considérées dans l’étude et les résultats sont en corrélation avec la qualité des équipements en place et non avec le niveau socio-économique des élèves et de l’école.
  5. Les écoles qui performent le mieux utilisent beaucoup les TI dans une large bande de sujets et avec un impact positif.

Pour l’étude au complet sur le site

Pour télécharger le rapport en PDF, 654 Ko

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