575 résultats


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15 juin 2016|  Date de mise à jour : 11 juillet 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Le renouveau pédagogique passe par des espaces inspirants

En quelques années la France a transformé son écosystème pour devenir le pays où il faut aller pour inventer de nouvelles pédagogies.  Cette mutation provient moins d'une politique centralisée de l’état mais plus de la démultiplication d’espaces et de démarches d’acteurs privés ou publics qui à force de foisonner modifient en profondeur les possibilités des pédagogues pour déployer leurs idées. L'innovation se matérialise aussi en éducation. Un vision 360° de l'effervescence pédagogique de Paris.

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7 juin 2016|  Date de mise à jour : 20 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Quand la K-POP nous donne des leçons de marketing et management

Au fond de mon canapé, je m'interroge sur ce qui pourrait dynamiser mon entreprise. «Ecoute de la K-POP, Ça devrait t'inspirer pour tes problèmes de boulot» me conseille ma fille. Et elle me donne un cours de management et de marketing inspiré de la musique pop coréenne... 5 grandes leçons à appliquer immédiatement !

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7 juin 2016|  Date de mise à jour : 5 octobre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Qu'est ce qu'un laboratoire d'apprentissage?

Créer son propre learning lab pour en apprndre sur le rôle des formateurs, de l'administration, des façons d'apprendre, des équipements ou de l'accueil du public. Des explorations et des ex^ériences en cours...

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5 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 août 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Projets de fin d'année linguistique, version 2.0

Passer toute une année à apprendre une langue et puis tout oublier ? Pas question, la fin d'année arrive à point nommée pour mettre tout en oeuvre et prouver qu'on a retenu quelque chose, mieux, qu'on est capable de le mettre en pratique et de le montrer à tous !

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2 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 septembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Finir une formation en beauté

Restituer un apprentissage dans un grand collectif ou célébrer la fin d’une formation est encore une façon d’apprendre. La fin d’une formation, d’un séminaire, d’un stage est une occasion supplémentaire d’apprendre, une façon de valoriser le potentiel créatif mais aussi de se former aux compétences relationnelles et d’aguerrir les orateurs.

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29 mai 2016|  Date de mise à jour : 18 octobre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Apprendre ensemble : une histoire d'exploration pédagogique

Comment un "cercle d'apprentissage" en ligne (#CercleAPE) est passé par un stammtisch annoncé sur les réseaux où, pendant 3 mois, tous les samedis après-midi, ceux avaient envie d’échanger se rejoignaient physiquement, pour finalement se métamorphoser en une communauté d'apprentissage continue et multiprésente.

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28 mai 2016|  Date de mise à jour : 15 août 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Apprendre une langue en chantant

Il existe tellement de moyens d'apprendre une langue de nos jours qu'il ne tient qu'à nous de trouver celui qui nous plaira le plus. Une excellente option si vous êtes fan de musique, c'est de le faire en chansons !

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24 mai 2016|  Date de mise à jour : 30 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Optimiser les espaces de travail pour plus d'efficacité

Les nombreuses formations attirent parfois les étudiants loin du domicile familial, nécessitant l'installation dans des espaces qui peuvent être minuscules. Pourtant, cela ne doit pas être un frein aux études. De nombreuses astuces et règles de vie permettent de créer les conditions adéquates pour mener à bien ses études, tout en vivant confortablement le reste du temps. Issus du monde de l'entreprise, ces principes peuvent accompagner les anciens apprenants tout au long de leur vie professionnelle.  Bien se connaître permet alors d'adapter son environnement pour un apprentissage optimal. 

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21 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Avez-vous pris vos capsules d’apprentissage ?

Quelles phrases utiliser pour enseigner de façon plus efficiente ? Quels mécanismes de miniaturisation de la parole ? De nombreux secteurs de la vie sociale inspirent déjà le raccourcissement des messages en formation...

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21 mai 2016|  Date de mise à jour : 6 juillet 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Les étonnants modèles d'apprentissage du secteur public

Les apprentissages dans la sphère publique et à l’occasion de projets publics montre une porosité d’apprentissage entre agents publics et citoyens. Ces méthodes de dialogue avec les citoyens permettent d’apprendre en poussant son argumentation mais aussi produisent du lien social.

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15 mai 2016|  Date de mise à jour : 6 juillet 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Réussir l’acquisition d’une ressource pédagogique

Qualifier son besoin de ressources pédagogiques, réussir ses achats, intégrer, populariser et faire vivre la ressource. Il ne s'agit pas que d'acheter mais aussi que l'acquisition serve dans les faits.

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9 mai 2016|  Date de mise à jour : 8 juin 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Détection et éradication des parasites éducatifs

Étrangement, dans les systèmes où les principaux intéressés sont impliqués et responsables, l’ambiance demeure enthousiaste, les résultats positifs s’accumulent et chacun est prompt à défendre les acquis.  Tout parasitisme est détecté et découragé. Méthode en trois étapes pour y arriver..

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6 mai 2016|  Date de mise à jour : 16 mai 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La direction d'école négative, par l'exemple

Il n’y a rien de plus facile que d’être un parasite quand on est le dirigeant d’un organisme de formation. La mission qui l'anime devrait être portée par une vocation profonde, celle d’aider à faire société, à agir et apprendre ensemble. Or, les dirigeants et leaders éducatifs peuvent aussi s’organiser pour que l’idéal pédagogique ne trouble pas leur confort... Quelques modèles typiques trouvés au cinéma et ailleurs

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1 mai 2016|  Date de mise à jour : 30 mai 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Et si nous repensions les usages des espaces pédagogiques?

Les centres de formation, les écoles,  les universités  perçoivent bien que le seul apport de contenu ou d'information ne fait pas l'apprentissage. Dès lors ils cherchent à repenser ce qui fait leur essence. Ils cherchent à imaginer la réponse à la question «pourquoi rassembler des étudiants, des apprenants alors que tous les savoirs sont accessibles ?».

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28 avril 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La création d’un écosystème créatif

La créativité s’exprime par des lieux, des postures et comportements, des méthodes, au sein de structure. Transformer les systèmes de pensées et d’action c’est créer les conditions d’émergence d’un écosystème créatif. En voici les principaux ingrédients...

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26 avril 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Intéresser et fidéliser les vidéophiles qu'il vous faut

Produire des vidéos de la meilleure qualité ne garantit nécessairement pas leur bonne diffusion, à savoir toucher le public convoité. Un travail professionnel amène à penser la diffusion des vidéos en amont et en aval de leur production. 

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23 avril 2016|  Date de mise à jour : 16 mai 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Le numérique un remède à la pédagogie

Toucher de nouveaux publics et tous les publics, pouvoir accéder de partout et en tout temps, de multiples façons et de la meilleure façon, avec n'importe qui et avec les bonnes personnes, en réponse à tous les besoins et à mes besoins en particulier... le numérique de toutes les pédagogies dans cet argumentaire connecté.

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21 avril 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Maux du numérique en pédagogie

Que nous vient-il à l’esprit quand on croise le pédagogique et le numérique ? Les avantages l’emportent-ils systématiquement sur les inconvénients ?  Le numérique appliqué à la pédagogie pourrait bien être, pour reprendre le terme de Stiegler,  un pharmakon : dans le même temps un remède et un poison.

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2 avril 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Le pouvoir des auxiliaires personnels d’apprentissage

Les auxiliaires personnels d’apprentissage sont partouts, pourquoi ne pas les utiliser ? Les chiffres officiels indiquent que les individus sont mieux équipés de matériel électronique à titre personnel qu’à titre professionnel. Les individus sont aussi plus souvent familiers avec des logiciels qu’ils ont choisis qu’avec ceux que leur impose leur entreprise. Équipement personnel et choix de logiciels participent de l’apprentissage....

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28 mars 2016|  Date de mise à jour : 27 avril 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La formule d’une vidéo gagnante

Les institutions à distance donnent des cours de qualité, sont professionnelles et ont à coeur le succès de leurs étudiants. Les étudiants qui suivent des cours à distance le font pratiquement tous pour les mêmes raisons.  Pour se démarquer, il ne sert à rien d’étaler les qualités de l’institution ou les avantages d’étudier à distance, toutes les institutions diront la même chose. Découvrez six extraordinaires vidéos de promotion éducative et, aussi, comment se démarquer sur les réseaux.

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