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3 avril 2016|  Date de mise à jour : 18 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Pas des jeux les serious games?

Le jeu sérieux est un fascinant oxymore qui intrigue les chercheurs. L'efficacité d'un jeu repose, en effet, dans le fait qu'il divertit. D'ailleurs, ils commencent à remarquer que le serious game n'atteint peut-être pas autant sa cible. Un constat qui rappelle, entres autres, la déconnexion entre les développeurs de jeux et le milieu éducatif, mais surtout que la génération dite numérique est plus hétérogène que ce qui est véhiculé par les médias.

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27 mars 2016|  Date de mise à jour : 27 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Visiter des molécules grâce à Minecraft

Minecraft est probablement le jeu le plus flexible pédagogiquement parlant. Tout, ou presque, est possible dans ce monde de briques virtuelles. Le monde de la chimie n'est pas en reste. Depuis quelques mois, les biochimistes en devenir sont conviés à visiter des protéines et à y faire une chasse au trésor.

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20 mars 2016|  Date de mise à jour : 20 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu sérieux : entre ludique et travail

Bien qu'étant en forte croissance dans le système d'éducation depuis les 10 dernières années, l'objet jeu sérieux reste mystérieux. À la frontière entre amusement et travail d'apprentissage, une étude a montré le paradoxe d'apprenants utilisant un serious game sur la mécanique. Une vision fascinante qui ouvre tout un pan de la recherche, particulièrement en sociologie.

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13 mars 2016|  Date de mise à jour : 21 mars 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Quand les jeunes évaluent les serious games

Jusqu'à maintenant, les serious games étaient testés par des adultes bien que s'adressant aux enfants et adolescents. Or, un club de jeu sérieux créé par un professeur français a permis de donner une voix à des adolescents qui ont pu jouer et analyser des jeux sérieux gratuits. Leur point de vue a de quoi intéresser fortement les développeurs de jeux sérieux puisqu'il semble qu'il y ait encore peu de titres véritablement intéressants pour eux.

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25 février 2016|  Date de mise à jour : 28 mars 2017

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Et si on apprenait la paix dans le monde à l’école en jouant ?

John Hunter est enseignant du primaire qui a créé un jeu de plateau pour faire découvrir à ses élèves le fonctionnement du monde et les amener à réfléchir de façon critique et créative pour un monde plus prospère.

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22 février 2016|  Date de mise à jour : 29 février 2016

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Le code Pegi, une méthode pour bien choisir le jeu vidéo adapté à votre enfant

Comment choisir un jeu vidéo ? Comment savoir ce qu’il contient ? Est-ce adapté à mon enfant ? Autant de questions importantes et légitimes que se posent les parents lorsqu’ils veulent acheter un jeu vidéo. PEGI et Pédagojeux sont des sites incontournables pour vous guider face à vos choix et mieux comprendre aussi en quoi jouer est important pour votre enfant.

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17 janvier 2016|  Date de mise à jour : 25 janvier 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'application ludique qui enseigne véritablement les fractions

Lorsque le jeu est utilisé dans un contexte pédagogique, beaucoup se demandent avec raison si cela a un réel impact. Dernièrement, une application ludique dédiée aux fractions aurait montré les effets impressionnants du jeu auprès d'élèves du primaire. Un effet qui s'acquiert sans même avoir eu un cours magistral précédemment...

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26 novembre 2015|  Date de mise à jour : 30 novembre 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Jeux vidéo et compétences apprises rapidement

Compétences sociales,  sportives, créatives, admiistratives, collaboratives…. , les jeux vidéo apportent ou améliorent des compétences, certes, mais sont-ils néanmoins plus efficaces dans l’acquisition ou l’évolution de celles-ci ou encore permettent-ils d’être plus réactifs qu’un autre moyen ?

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22 octobre 2015|  Date de mise à jour : 26 octobre 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

KissYourTeacher, ou la révolution éducative le temps d’un week-end

Le week-end du 9 au 11 octobre dernier, ce sont réunis plusieurs équipes comprenant des (futurs) programmeurs, webdesigners et pédagogues qui se sont affrontés face au défi de créer un Serious Game. Venus de différentes écoles, les élèves sont venus de leur plein gré et sans obligation. Les directeurs des institutions leur ont fait confiance dans l’objectif d’apporter du sang neuf à l’éducation et de créer une dynamique pédagogique hors du cadre scolaire. Mission pleinement réussie...

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4 octobre 2015|  Date de mise à jour : 4 novembre 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Plus que pertinent d'user du serious game en classe

Intégrer les serious games en classe n'est pas toujours évident. Bien que les exemples s'additionnent du côté anglo-saxon, il reste des questionnements dans le monde francophone. Heureusement, plus d'expériences se font chaque année et les enseignants peuvent les consulter pour se donner une idée de comment bien intégrer ces jeux dans son cursus.

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8 septembre 2015|  Date de mise à jour : 14 octobre 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

L’usage des mondes virtuels en pédagogie

Les univers virtuels en 3D permettent d’aborder des connaissances pluridisciplinaires dans un monde irréel très proche de la réalité et permettent aux élèves les plus effacés de faire-valoir leurs compétences. Ils sont également un bon moyen de susciter l’esprit collaboratif. Encore peu utilisés dans l’enseignement, ils sont le fil d’Ariane pour certains pédagogues passionnés qui en tirent tous les avantages pour le plaisir et la réussite des élèves. Rencontre avec Sébastien Simao, professeur au Collège l’Estaque.

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6 juillet 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Jouer dans l'univers de Giorgio de Chirico avec SURREALISTa

Un jeu pour découvrir ou faire découvrir l'univers onirique d'un artiste marquant du XXème siècle. Une expérience muséale surréaliste à découvrir.

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31 mai 2015|  Date de mise à jour : 15 juin 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Explorer l'univers par le jeu

L'espace a toujours été un endroit qui a stimulé l'imagination des gens. Nous sommes encore loin de l'époque où le tourisme spatial sera une chose accessible à tous. Toutefois, il est tout de même possible d'explorer la lune et l'univers, de créer des engins spatiaux et même de modifier les composantes de l'univers… à partir de jeux vidéo. Dépaysement garanti.

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12 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Patients stressés? Faites-les jouer!

L'hôpital fait peur, même s'il vise le bien de ses patients. Et pour des enfants ne pas comprendre tous les éléments nécessaires à une intervention médicale est une source d'anxiété incroyable. Une infirmière-anesthésiste l'a compris et a conçu avec des collègues un jeu sur tablette qui permet de diminuer le stress des petits patients, avec grand succès !

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12 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des notions techniques apprises par des serious games

Le jeu sérieux peut enseigner une multitude de choses. Des connaissances plus générales jusqu'aux sujets les plus techniques, il y en a pour tous les goûts. Un développeur français montre depuis quelques années la frénésie pour le serious game avec une série de jeux traitant, entre autres, de chaudière murale.

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5 avril 2015|  Date de mise à jour : 6 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Traiter des médias en créant des jeux

Traiter des métiers de la presse avec les élèves est essentiel dans un monde où l'information circule en continu. Or, comment le faire tout en développant d'autres compétences, cette fois, exigée par le programme éducatif? En leur faisant développer de courtes applications de jeux informatiques! Expérience réussie.

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29 mars 2015|  Date de mise à jour : 7 avril 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Peut-on enseigner l'histoire avec le jeu vidéo?

Les jeux vidéo puisent autant dans la fiction que dans l'histoire pour créer des trames narratives. La série Assassin's Creed est l'exemple le plus populaire dont le succès est basé sur le fait de s'ancrer dans des périodes historiques phares. Mais les jeux vidéo peuvent-ils vraiment servir comme référents historiques?

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20 mars 2015|  Date de mise à jour : 22 avril 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Le potentiel par le jeu

Le jeu est nécessaire à tous. Il incite la créativité, la connaissance par l’expérimentation pour mieux évoluer, mais il est aussi un moyen efficace à s’exprimer sans risque, à exprimer ses émotions et rejouer des scènes de sa vie. Le jeu permet de mettre en perspective des situations auxquelles on se voit confronté et de développer une meilleure compréhension de son monde intérieur, de son environnement social et de fait, trouver ou retrouver nos capacités intrinsèques.

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22 février 2015|  Date de mise à jour : 3 mars 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment classer le jeu sérieux

L'instinct naturel des hommes est de classer les produits culturels en différentes sortes. Mais dans une sphère aussi mouvante que le jeu sérieux, comment les classer? Pour l'instant, certains se fient aux thèmes du jeu, d'autres aux intentions et même au type d'expérience de jeu proposée.

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15 février 2015|  Date de mise à jour : 18 mars 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Graphistes, c'est l'heure de jouer!

Le jeu pour apprendre est utilisé dans beaucoup de sphères professionnelles différentes : ingénieurs, métiers de la santé, spécialistes de l'environnement, etc. Cette fois, un site s'intéresse à de courts jeux pour les graphistes actuels ou en devenir. D'amusantes petites expériences ludiques pour réviser ses couleurs ou sa typographie.

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