66 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

15 octobre 2017|  Date de mise à jour : 16 octobre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un Assassin's Creed conçu pour l'école

Les jeux vidéo et l’école ne sont plus incompatibles. Avec la création de serious games, le média est devenu un peu plus légitime aux yeux des autorités scolaires. Certains enseignants ont même intégré de réels jeux ou extraits de jeu dans leur enseignement comme Assassin’s Creed, une série de jeux faisant la part belle à l’histoire. Or, le développeur a décidé que son prochain titre offrirait gratuitement un mode destiné à la salle de classe. Serait-ce le début d’une tendance?

Suite »»»
8 octobre 2017|  Date de mise à jour : 16 octobre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Curapy : plateforme de jeux médicaux enfin disponible au public

Le milieu médical veut aussi s'emparer du jeu sérieux. Que ce soit pour former son personnel, aider thérapeutiquement les patients ou simplement informer le grand public sur des questions de santé et de premiers soins, le jeu semble la solution. Une plateforme dédiée au jeu et à la santé a été mis en ligne en septembre 2017 et, fait nouveau, elle est accessible à tous.

Suite »»»
11 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jeu vidéo et FLE : qu'en pensent les étudiants?

Parmi toutes les approches pour apprendre une langue, le jeu vidéo est rarement considéré. En effet, la génération qui a connu les consoles de salon a dû retenir quelques termes anglais afin de pouvoir s’adonner aux premiers jeux. Conséquemment, des chercheurs se sont demandé si, durant l’apprentissage formel et informel, quelle place occupait le jeu vidéo chez des étudiants universitaires en français langue seconde.

Suite »»»
28 mai 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu vidéo comme allumeur de conscience politique

La vie politique n'est pas toujours intéressante aux yeux de certains. Pourtant, il est essentiel que les citoyens et futurs citoyens s'y intéressent d'une manière ou d'une autre. Durant la campagne présidentielle française de 2017, plusieurs jeux ont été créés afin de mousser une candidature ou en critiquer une autre. Le jeu vidéo peut-il donc être un allumeur de conscience politique? Si, mais il faut savoir déceler les biais idéologiques.

Suite »»»
21 avril 2017|  Date de mise à jour : 29 mai 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Jeux sérieux pour politiques et citoyens joyeux

Quand la politique ne fait plus beaucoup rêver, le jeu permet de se projeter vers de nouveaux horizons qui mobilisent nos imaginaires et nous invitent à réenchanter le monde. Découvrez des jeux qui prennent parti !

Suite »»»
26 mars 2017|  Date de mise à jour : 4 avril 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Gamification : les leçons de Pokemon Go

Eté 2016 : des millions de personnes dans le monde, jeunes pour la plupart, sortent dans la rue guidées par leur smartphone. Elles s'arrêtent brusquement, font des gestes rapides sur leur écran, puis repartent dans une autre direction, l'air satisfait. Il s'agit des principaux symptômes de la fièvre "Pokemon Go". Presque un an après son apparition, les inévitables polémiques sont retombées, et il est temps de s'interroger sur ce que ce jeu peut inspirer aux concepteurs de formations.

Suite »»»
23 mars 2017|  Date de mise à jour : 4 avril 2017

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

L’influence du jeu sur le cerveau

Que cherche à faire notre cerveau en jouant ? Comment fonctionne-t-il face à un jeu vidéo ? Les jeux sont construits en fonction de ce qui nous allume !

Suite »»»
12 février 2017|  Date de mise à jour : 20 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Créer des jeux pour se raccrocher à l’école

Jouer à des jeux permet déjà de motiver grandement les élèves en leur apportant du concret en classe. Or, il n'y a pas que la pratique du jeu qui peut encourager les élèves à risque de décrocher. Les créer aussi peuvent avoir un impact considérable. Des centaines d'élèves au Québec bénéficient d'un programme de la sorte. Et heureusement pour tous les enseignants, les outils de développement de jeux sont de plus en plus accessibles.

Suite »»»
22 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu sérieux, pertinent aussi à l'université - Rapport

Le jeu sérieux n'est plus un sujet tabou dans les établissements primaires et secondaires. Pourtant, il le reste dans les universités. Celles-ci n'osent à peu près pas s'en servir, trouvant l'outil non pertinent. Un rapport québécois sur la question pourrait toutefois les faire changer d'idée.

Suite »»»
22 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

De la science à la sauce martienne

Le jeu destiné à des fins pédagogiques n'est pas toujours sur ordinateur. Un module mis en ligne par des enseignants français se veut une plateforme pour ludifier sa classe de sciences de la vie et de la Terre. Les élèves deviennent des colonisateurs de la planète Mars qui doivent régler différents problèmes afin d'assurer leur survie et le bien de leur mission.

Suite »»»
9 octobre 2016|  Date de mise à jour : 11 octobre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Mon thérapeute? Un jeu vidéo.

Beaucoup de gens souffrent dans leur corps et dans leur coeur. Avec le temps, nous avons développé des traitements pour apaiser les souffrances. Une quête qui se continue pour trouver le plus d’approches thérapeutiques. Et si, le jeu vidéo, souvent considéré comme un simple loisir chronophage, pouvait aider grandement les psychologues, les kinésithérapeutes et, surtout, les patients? Cette idée qui peut faire sourciller est pourtant en train de faire son chemin auprès des spécialistes du corps médical.

Suite »»»
2 octobre 2016|  Date de mise à jour : 10 octobre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu vidéo aide les personnes atteintes d'Alzheimer

L’Alzheimer est une maladie terrible, incurable et qui fait perdre beaucoup d’habiletés aux malades. La recherche essaie fort de trouver un remède et aussi de ralentir la dégradation physique et mentale de ceux affectés. Dernièrement, une approche a montré des signes thérapeutiques encourageant dans ce sens. Celle-ci concerne les jeux vidéo.

Suite »»»
25 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 octobre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Pokémon Go est-il compatible avec la classe?

L'application qui a le plus fait jaser durant les derniers mois fut celle de Pokémon Go, un jeu permettant avec l'aide de la réalité augmentée de capturer des créatures avec son téléphone. Un jeu qui a alimenté la presse en bien et en mal. Mais est-ce que ce jeu peut s'intégrer dans un contexte scolaire? Beaucoup disent que non, mais certains croient que cela est possible.

Suite »»»
30 août 2016|  Date de mise à jour : 3 octobre 2016

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Gamifier les transports

Améliorer l'efficacité de nos trajets personnels et notre bilan collectif des transports en jouant. Plusieurs applications et solutions originales.

Suite »»»
21 août 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La série Civilization bientôt adaptée pour l'école

Les jeux vidéo commerciaux ayant développé une version spécifiquement pour les classes sont rares. Le club est très sélect, bien que les demandes soient grandissantes. Heureusement pour les Nord-Américains, à la rentrée 2017, c'est le cinquième opus de la série Civilization qui sera adapté afin d'enseigner l'histoire d'une façon plus interactive et ludique.

Suite »»»
19 juin 2016|  Date de mise à jour : 28 juin 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment Minecraft surpasse les cours d'informatique

Minecraft est fréquemment cité comme exemple parfait du jeu vidéo ayant des usages pédagogiques importants. Le jeu indépendant racheté par Microsoft est en fait un terrain immense de possibilités. Or, il est facile de l'oublier, mais le jeu possède des valeurs pédagogiques intrinsèques qui ont une influence positive sur les jeunes.

Suite »»»
5 juin 2016|  Date de mise à jour : 6 juillet 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Mangez vos légumes ! Le jeu vidéo pour inculquer de saines habitudes de vie

Face à la croissance de l'obésité infantile, il est nécessaire d'apprendre aux enfants comment bien se nourrir. Or, inculquer des saines habitudes de vie n'est pas évident. Le faire par la contrainte risque de provoquer une rébellion et simplement sensibiliser n'est pas assez. Et si une approche proactive et positive existait? Une récente étude a montré que le jeu vidéo en est une.

Suite »»»
18 mai 2016|  Date de mise à jour : 4 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Des briques de Lego® pour animer des groupes de travail

Depuis quelques années, des formateurs et des facilitateurs utilisent des Lego©  pour animer des groupes. Ils travaillent et construisent autour de thèmes comme le team building, la stratégie, les ressources humaines, le business model, le projet d'entreprise, etc. Les petites briques favorisent la créativité, le travail en groupe et la motivation des participants. Découverte avec Laetitia Ramberti, certifiée en Lego Serious Play.

Suite »»»
17 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Former avec des Playmobil

Ce sont des jouets universels, connus de tous et sur plusieurs générations. Pourtant, nous n'avons sans doute pas fait le tour du potentiel de ces jouets, qui se sont déclinés dans des centaines d'univers. Des pédagogues, des formateurs, les utilisent pour simuler des situations réelles, pour aider à établir une stratégie ou pour mobiliser du vocabulaire.

Suite »»»
15 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu vidéo et l'Afrique : une aventure qui commence

Le jeu vidéo se démocratise partout dans le monde, mais il y a un continent qui reste le négligé de cette industrie : l'Afrique. Heureusement, des jeunes hommes et femmes africains commencent à développer des titres sur ordinateur et mobiles, entre autres. Le début d'une belle aventure qui pourrait mener à la production de jeux sérieux, entre autres.

Suite »»»
3 avril 2016|  Date de mise à jour : 18 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Pas des jeux les serious games?

Le jeu sérieux est un fascinant oxymore qui intrigue les chercheurs. L'efficacité d'un jeu repose, en effet, dans le fait qu'il divertit. D'ailleurs, ils commencent à remarquer que le serious game n'atteint peut-être pas autant sa cible. Un constat qui rappelle, entres autres, la déconnexion entre les développeurs de jeux et le milieu éducatif, mais surtout que la génération dite numérique est plus hétérogène que ce qui est véhiculé par les médias.

Suite »»»
27 mars 2016|  Date de mise à jour : 27 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Visiter des molécules grâce à Minecraft

Minecraft est probablement le jeu le plus flexible pédagogiquement parlant. Tout, ou presque, est possible dans ce monde de briques virtuelles. Le monde de la chimie n'est pas en reste. Depuis quelques mois, les biochimistes en devenir sont conviés à visiter des protéines et à y faire une chasse au trésor.

Suite »»»
20 mars 2016|  Date de mise à jour : 20 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu sérieux : entre ludique et travail

Bien qu'étant en forte croissance dans le système d'éducation depuis les 10 dernières années, l'objet jeu sérieux reste mystérieux. À la frontière entre amusement et travail d'apprentissage, une étude a montré le paradoxe d'apprenants utilisant un serious game sur la mécanique. Une vision fascinante qui ouvre tout un pan de la recherche, particulièrement en sociologie.

Suite »»»
13 mars 2016|  Date de mise à jour : 21 mars 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Quand les jeunes évaluent les serious games

Jusqu'à maintenant, les serious games étaient testés par des adultes bien que s'adressant aux enfants et adolescents. Or, un club de jeu sérieux créé par un professeur français a permis de donner une voix à des adolescents qui ont pu jouer et analyser des jeux sérieux gratuits. Leur point de vue a de quoi intéresser fortement les développeurs de jeux sérieux puisqu'il semble qu'il y ait encore peu de titres véritablement intéressants pour eux.

Suite »»»
25 février 2016|  Date de mise à jour : 28 mars 2017

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Et si on apprenait la paix dans le monde à l’école en jouant ?

John Hunter est enseignant du primaire qui a créé un jeu de plateau pour faire découvrir à ses élèves le fonctionnement du monde et les amener à réfléchir de façon critique et créative pour un monde plus prospère.

Suite »»»
22 février 2016|  Date de mise à jour : 29 février 2016

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Le code Pegi, une méthode pour bien choisir le jeu vidéo adapté à votre enfant

Comment choisir un jeu vidéo ? Comment savoir ce qu’il contient ? Est-ce adapté à mon enfant ? Autant de questions importantes et légitimes que se posent les parents lorsqu’ils veulent acheter un jeu vidéo. PEGI et Pédagojeux sont des sites incontournables pour vous guider face à vos choix et mieux comprendre aussi en quoi jouer est important pour votre enfant.

Suite »»»
17 janvier 2016|  Date de mise à jour : 25 janvier 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'application ludique qui enseigne véritablement les fractions

Lorsque le jeu est utilisé dans un contexte pédagogique, beaucoup se demandent avec raison si cela a un réel impact. Dernièrement, une application ludique dédiée aux fractions aurait montré les effets impressionnants du jeu auprès d'élèves du primaire. Un effet qui s'acquiert sans même avoir eu un cours magistral précédemment...

Suite »»»
26 novembre 2015|  Date de mise à jour : 30 novembre 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Jeux vidéo et compétences apprises rapidement

Compétences sociales,  sportives, créatives, admiistratives, collaboratives…. , les jeux vidéo apportent ou améliorent des compétences, certes, mais sont-ils néanmoins plus efficaces dans l’acquisition ou l’évolution de celles-ci ou encore permettent-ils d’être plus réactifs qu’un autre moyen ?

Suite »»»
22 octobre 2015|  Date de mise à jour : 26 octobre 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

KissYourTeacher, ou la révolution éducative le temps d’un week-end

Le week-end du 9 au 11 octobre dernier, ce sont réunis plusieurs équipes comprenant des (futurs) programmeurs, webdesigners et pédagogues qui se sont affrontés face au défi de créer un Serious Game. Venus de différentes écoles, les élèves sont venus de leur plein gré et sans obligation. Les directeurs des institutions leur ont fait confiance dans l’objectif d’apporter du sang neuf à l’éducation et de créer une dynamique pédagogique hors du cadre scolaire. Mission pleinement réussie...

Suite »»»
4 octobre 2015|  Date de mise à jour : 4 novembre 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Plus que pertinent d'user du serious game en classe

Intégrer les serious games en classe n'est pas toujours évident. Bien que les exemples s'additionnent du côté anglo-saxon, il reste des questionnements dans le monde francophone. Heureusement, plus d'expériences se font chaque année et les enseignants peuvent les consulter pour se donner une idée de comment bien intégrer ces jeux dans son cursus.

Suite »»»
8 septembre 2015|  Date de mise à jour : 14 octobre 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

L’usage des mondes virtuels en pédagogie

Les univers virtuels en 3D permettent d’aborder des connaissances pluridisciplinaires dans un monde irréel très proche de la réalité et permettent aux élèves les plus effacés de faire-valoir leurs compétences. Ils sont également un bon moyen de susciter l’esprit collaboratif. Encore peu utilisés dans l’enseignement, ils sont le fil d’Ariane pour certains pédagogues passionnés qui en tirent tous les avantages pour le plaisir et la réussite des élèves. Rencontre avec Sébastien Simao, professeur au Collège l’Estaque.

Suite »»»
6 juillet 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Jouer dans l'univers de Giorgio de Chirico avec SURREALISTa

Un jeu pour découvrir ou faire découvrir l'univers onirique d'un artiste marquant du XXème siècle. Une expérience muséale surréaliste à découvrir.

Suite »»»
31 mai 2015|  Date de mise à jour : 15 juin 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Explorer l'univers par le jeu

L'espace a toujours été un endroit qui a stimulé l'imagination des gens. Nous sommes encore loin de l'époque où le tourisme spatial sera une chose accessible à tous. Toutefois, il est tout de même possible d'explorer la lune et l'univers, de créer des engins spatiaux et même de modifier les composantes de l'univers… à partir de jeux vidéo. Dépaysement garanti.

Suite »»»
12 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Patients stressés? Faites-les jouer!

L'hôpital fait peur, même s'il vise le bien de ses patients. Et pour des enfants ne pas comprendre tous les éléments nécessaires à une intervention médicale est une source d'anxiété incroyable. Une infirmière-anesthésiste l'a compris et a conçu avec des collègues un jeu sur tablette qui permet de diminuer le stress des petits patients, avec grand succès !

Suite »»»
12 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des notions techniques apprises par des serious games

Le jeu sérieux peut enseigner une multitude de choses. Des connaissances plus générales jusqu'aux sujets les plus techniques, il y en a pour tous les goûts. Un développeur français montre depuis quelques années la frénésie pour le serious game avec une série de jeux traitant, entre autres, de chaudière murale.

Suite »»»
5 avril 2015|  Date de mise à jour : 6 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Traiter des médias en créant des jeux

Traiter des métiers de la presse avec les élèves est essentiel dans un monde où l'information circule en continu. Or, comment le faire tout en développant d'autres compétences, cette fois, exigée par le programme éducatif? En leur faisant développer de courtes applications de jeux informatiques! Expérience réussie.

Suite »»»
29 mars 2015|  Date de mise à jour : 7 avril 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Peut-on enseigner l'histoire avec le jeu vidéo?

Les jeux vidéo puisent autant dans la fiction que dans l'histoire pour créer des trames narratives. La série Assassin's Creed est l'exemple le plus populaire dont le succès est basé sur le fait de s'ancrer dans des périodes historiques phares. Mais les jeux vidéo peuvent-ils vraiment servir comme référents historiques?

Suite »»»
20 mars 2015|  Date de mise à jour : 22 avril 2015

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Le potentiel par le jeu

Le jeu est nécessaire à tous. Il incite la créativité, la connaissance par l’expérimentation pour mieux évoluer, mais il est aussi un moyen efficace à s’exprimer sans risque, à exprimer ses émotions et rejouer des scènes de sa vie. Le jeu permet de mettre en perspective des situations auxquelles on se voit confronté et de développer une meilleure compréhension de son monde intérieur, de son environnement social et de fait, trouver ou retrouver nos capacités intrinsèques.

Suite »»»
22 février 2015|  Date de mise à jour : 3 mars 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment classer le jeu sérieux

L'instinct naturel des hommes est de classer les produits culturels en différentes sortes. Mais dans une sphère aussi mouvante que le jeu sérieux, comment les classer? Pour l'instant, certains se fient aux thèmes du jeu, d'autres aux intentions et même au type d'expérience de jeu proposée.

Suite »»»
15 février 2015|  Date de mise à jour : 18 mars 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Graphistes, c'est l'heure de jouer!

Le jeu pour apprendre est utilisé dans beaucoup de sphères professionnelles différentes : ingénieurs, métiers de la santé, spécialistes de l'environnement, etc. Cette fois, un site s'intéresse à de courts jeux pour les graphistes actuels ou en devenir. D'amusantes petites expériences ludiques pour réviser ses couleurs ou sa typographie.

Suite »»»
1 février 2015|  Date de mise à jour : 4 mars 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Alors, les serious games en classe? Ça fonctionne?

Cela fait des années qu'on étudie petit à petit le jeu sérieux pour connaître ses effets sur les élèves. Une méta-analyse fort instructive permet d'avoir un portrait plus juste du phénomène. Alors, le serious game, c'est bien? Bien sûr, mais ce n'est pas la panacée non plus.

Suite »»»
18 janvier 2015|  Date de mise à jour : 18 février 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les jeux de survie, le côté masochiste du jeu vidéo

Le jeu vidéo a peut-être régulièrement mis de l'avant des héros toujours en position de force, mais les temps changent. À mesure que l'industrie mûrit, de plus en plus de titres mettent en scène la cruelle réalité de la survie en temps de guerre ou simplement sur une terre désolée. Un aspect masochiste du loisir vidéoludique qui pourrait fortement intéresser les sociologues et philosophes, entre autres.

Suite »»»
14 décembre 2014|  Date de mise à jour : 5 février 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un serious game pour l'apprentissage de base de l'allemand

Le jeu peut s'avérer être un bon moyen de prendre contact avec une langue et de commencer à la pratiquer. L'institut Goethe a donc récemment mis en ligne un jeu destiné à enseigner les bases de la langue allemande en usant de tous les trucs et astuces propres aux jeux vidéo : avatar, compétition entre joueurs, récompenses, etc.

Suite »»»
14 décembre 2014|  Date de mise à jour : 5 février 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un guide sur les serious games de découverte des métiers

Un nombre grandissant de serious games permettent aux plus jeunes de se faire une idée des différents métiers. Le CRIJ Limousin a donc créé un document recensant tous les titres utilisables en orientation professionnelle.

Suite »»»
7 décembre 2014|  Date de mise à jour : 18 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Du Minecraft à toutes les sauces, même en mathématiques

Parmi tous les jeux vidéo pouvant être utilisés en classe, celui auquel sont associés le plus d'exemples concrets est Minecraft. Ce bac à sable aux allures simplistes a des possibilités infinies dans toutes les matières. Un professeur américain a récemment montré les potentiels du logiciel dans l'enseignement des mathématiques.

Suite »»»
30 novembre 2014|  Date de mise à jour : 1 décembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Préparez votre entretien d'embauche !

L'entretien d'embauche est un moment difficile, qu'il convient de préparer avec soin. Voici un simulateur qui vous y aidera, grâce à une belle panoplie de questions variées et à ses aides bien ciblées. Un outil incontournable pour les chercheurs d'emploi. 

Suite »»»
30 novembre 2014|  Date de mise à jour : 21 janvier 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Bâtir un réseau de distribution d'électricité : Need 4 Grid

L'électricité est un bien essentiel de nos sociétés modernes. Nous sommes nombreux à en bénéficier, mais très peu à comprendre toutes les exigences que demande la construction d'un tel réseau de distribution. Encore plus dans un contexte où nous sommes tous invités à réduire notre empreinte écologique. Un serious game français tout chaud aborde ces thématiques.

Suite »»»
23 novembre 2014|  Date de mise à jour : 24 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Aquacity Game : gérez la distribution de l'eau dans le sud de la France

La gestion de l'eau est un des sujets de l'heure dans le domaine des serious games durant l'année 2014. Aquacity Game, un des plus récents titres sur le sujet, place le joueur dans la peau de l'administrateur du réseau d'aqueduc du bassin cannois.

Suite »»»
16 novembre 2014|  Date de mise à jour : 15 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La gamification maintenant au service de l'industrie du voyage

La gamification sert à toutes les sauces. Désormais, l'industrie du voyage s'y met afin que les clients suivent les politiques voyage. Mais l'approche par le jeu peut aussi être utile quand vient le temps d'éduquer les futurs voyageurs sur ce qui les attend ailleurs.

Suite »»»
9 novembre 2014|  Date de mise à jour : 10 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Théo et les psorianautes : un jeu sérieux pour démystifier le psoriasis

Le psoriasis est une maladie chronique qui complique la vie de millions de personnes. Afin de démystifier la maladie auprès des plus jeunes qui en sont atteints, leur famille et le grand public en général, un jeu sérieux a été lancé dans la foulée de la journée mondiale du psoriasis.

Suite »»»
9 novembre 2014|  Date de mise à jour : 10 décembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un portrait des enseignants américains qui se servent du jeu vidéo

Depuis des années, l'approche par le jeu prend une place de plus en plus grande dans les écoles américaines. Dernièrement, un rapport a montré cette progression fulgurante chez les professeurs du primaire. Des chiffres et observations qui ont de quoi faire réfléchir sur le sujet.

Suite »»»
2 novembre 2014|  Date de mise à jour : 3 décembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les étudiants, ces rabat-joie qui ne veulent pas jouer

Quand on parle de résistance aux jeux sérieux ou aux jeux vidéo dans l'apprentissage, on pense beaucoup plus à un prof un peu coincé qu'à un ado qui a les doigts rivés à la console. Pourtant, les élèves et étudiants sont beaucoup plus conservateurs qu'on pourrait le croire. A tel point que ce sont les professeurs qui doivent expliquer en classe les bons côtés du jeu dans l'apprentissage.

Suite »»»
2 novembre 2014|  Date de mise à jour : 4 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jeu @ miclick : pour préparer les plus jeunes à utiliser les réseaux sociaux

Les plus jeunes ne devraient théoriquement pas se trouver sur les réseaux sociaux tels que Facebook. Qu'ils y soient ou non, ils ne sont pas toujours conscients des effets et pièges de cette vie en ligne. Un serious game français veut préparer ceux qui ne sont pas encore inscrits et sensibiliser ceux qui font leurs premiers pas sur les réseaux sociaux.

Suite »»»
26 octobre 2014|  Date de mise à jour : 26 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

MOOC et serious game : nous y sommes

Dès le début novembre s'amorce ce qui pourrait bien être un tournant pour les MOOC en Europe. Une école d'application, l'IFP School, va proposer un cours en ligne dont les évaluations et la mise en pratique des connaissances seront réalisées via un serious game. Une nouvelle façon de faire qui pourrait améliorer le taux de rétention dans les MOOC.

Suite »»»
26 octobre 2014|  Date de mise à jour : 27 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

« Vis ma vue » : dans la peau des enfants souffrant d'un handicap visuel

Les handicaps visuels ne sont pas spectaculaires, mais ils compliquent considérablement la vie des élèves qui en sont atteints. L'activité la plus banale devient source de difficultés. Un jeu sérieux sensibilise les enfants à cette réalité.

Suite »»»
19 octobre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Susciter l'esprit d'équipe avec le jeu

Les compagnies ont, en général, intérêt à ce que leurs employés soient en mesure de travailler en équipe. Le jeu, sous toutes ses formes, peut être un très bon révélateur des personnalités de chacun et, en même temps, une façon de cimenter les liens dans un but commun. Et dans un climat où le jeu est de plus en plus valorisé en entreprise, se servir du jeu comme un ciment social n'a rien de farfelu.

Suite »»»
19 octobre 2014|  Date de mise à jour : 20 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Stop la violence! : le serious game contre le harcèlement au collège

Le harcèlement dans les collèges français concerne une proportion croissante d'élèves. Il n'est toutefois pas facile pour les établissements d'aborder le sujet avec les jeunes. Depuis la rentrée 2014, un jeu le fait avec efficacité.

Suite »»»
12 octobre 2014|  Date de mise à jour : 13 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

ColorLand : une expérience de sciences physiques haute en couleur

L'être humain a la chance de discerner les couleurs. Pourtant, derrière ce simple fait, réside une science fort intéressante. Un professeur de sciences physiques français a créé une expérience ludique et contemplative qui permettra à ses collègues de traiter la synthèse des couleurs de façon originale. Découvrez ce jeu sérieux dans une catégorie à part.

Suite »»»
12 octobre 2014|  Date de mise à jour : 13 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

S.O.S. Mission Eau

L'accès à l'eau potable semble une évidence dans les pays développés. Mais pour se rendre aux domiciles, elle doit passer par une multitude de structures. Un jeu pour les 7 à 11 ans cherche à enseigner comment fonctionne la distribution d'eau. Un «Espace enseignant» propose également 33 documents (outils, supports de cours et photos) sur divers thèmes associés à l'eau, de quoi accompagner le jeu au delà d'une seule activité.

Suite »»»
3 octobre 2014|  Date de mise à jour : 6 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

OFabulis : une expérience unique pour découvrir le patrimoine français

Le patrimoine architectural français est très riche et fourmille d'histoires. Afin d'en montrer toute la richesse, des organismes ont créé un jeu d'aventure point and click avec une notion sociale près des MMORPG. Un titre unique qui permettra d'en savoir plus sur les grands monuments de l'Hexagone.

Suite »»»