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18 septembre 2017|  Date de mise à jour : 25 septembre 2017

Par Valérie Dudart  | vdudart@gmail.com

Créer un livre numérique en maternelle

Madame Dominique Danvoye, l'institutrice, passionnée de TICE, a fait découvrir cette coccinelle née sans points à travers un joli livre tout coloré. Lors d'une activité de création de livre numérique, elle a observé de nombreux changements comportementaux et sociaux chez ses enfants...

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10 septembre 2017|  Date de mise à jour : 18 septembre 2017

Par Virginie Guignard Legros  | belleme@sevjnet.ch

Osons le Cercle d'apprentissage

Vous avez un besoin ? Vous êtes une communauté ? Alors lancez-vous maintenant, car c’est aujourd’hui que tout se joue. Pourquoi attendre que votre institution, que vos collègues soient prêts ? Innover en formation, c’est bouger au bon moment pour répondre à un besoin réel. La disruption que le monde vit aujourd’hui est énorme, les jeunes qui arrivent dans vos classes, dans vos bureau sont différents. Prenez de l’avance, cela ne sera pas perdu.

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28 août 2017|  Date de mise à jour : 18 septembre 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Enseigner le FLE aujourd'hui

Proposé par l'Alliance Française de Vichy, ce MOOC, lancé en septembre 2017, peut être un bon support à la performance de tout enseignant de langue française (seconde, étrangère, des affaires, sur objectifs spécifiques...), mais aussi des spécialistes ou étudiants en éducation et/ou en langues. Petit tour d'horizon !

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16 août 2017|  Date de mise à jour : 25 septembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Qu'apprend-on en plus dans une association?

Sans plus tarder,  allez adhérer aux causes qui vous sont chères d'une part vous renforcerez les liens sociaux, d'autre part vous apprendrez avec des pairs. Ou bien soyez fous et créez votre propre association pour apprendre et agir sur le monde qui vous entoure.

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8 juillet 2017|  Date de mise à jour : 21 septembre 2017

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Rêveries d'un promeneur virtuel

Robert Lepage, artiste multidisciplinaire bien connu des Canadiens a co-conçu une exposition époustouflante. Le visiteur se balade, virtuellement, dans des bibliothèques réelles ou imaginaires. A voir au Lieu Unique à Nantes, du 20 septembre 2017 au 7 janvier 2018.

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8 juillet 2017|  Date de mise à jour : 21 août 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Langues et cultures dans Assassin's Creed

On a tous entendu parler de la série de jeux vidéo Assassin's Creed, particulièrement connue pour sa violence, mais aussi sa réalité historique. Saviez-vous qu'on pouvait s'en servir à des fins pédagogiques ? C'est justement ce que nous vous proposons ici en découvrant comment exploiter en classe de langue la richesse de ces jeux par le biais de la langue, de la culture et de l'histoire ! Intérêt assuré.

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3 juillet 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Animer ou l'art de créer une ambiance

Qu'on soit l'été ou le reste de l'année, animer un groupe peut s'avérer compliqué. Adultes et ados ont particulièrement moins de facilité à se lier, pour des raisons diverses. Heureusement, quelques astuces très simples peuvent aider à installer un climat propice aux échanges ludiques.

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20 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'archéologie expérimentale

Bien qu'il ne s'agisse pas à proprement parler d'une pratique nouvelle, l'archéologie expérimentale se développe largement ces dernières années. Démocratisée par internet et les nouvelles méthodes de reproduction, comme l'imprimante 3D, il devient plus facile de travailler et réfléchir sur l'histoire à partir de la manipulation d'objets du quotiien d'antan. Prêt ? On y va.

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Chercher un emploi, parcours d'auto-formation

Concevoir son curriculum vitae, apprendre à se vendre, utiliser les réseaux sociaux twitter et LinkedIn,préparer un entretien... Voici quelques objectifs généraux d'une auto-formation à la recherche d'emploi. Pour chaque étape, quelques ressources, textes, vidéos ou animations doivent vous permettre de progresser et d'avancer plus méthodiquement dans votre recherche.

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6 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Valérie Dudart  | vdudart@gmail.com

Construire le nombre : chaque jour compte

Description du joyeux rituel mathématiques Chaque jour compte dans une classe de 2ème primaire (CE1) belge.  Cette activité quotidienne permet à l'enfant de structurer la représentation du nombre et sa décomposition, jusqu'à la fête du 100ième !  Efficace et motivant.

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25 mai 2017|  Date de mise à jour : 29 mai 2017

Par Thot Cursus  | info@cursus.edu

Cours de musique en ligne : par tous les moyens

Apprendre la musique en ligne... pour débuter, progresser, se professionnaliser, échanger, partager et jouer !   Guitare, violon, piano, harpe, batterie, trompette... pour apprendre la musique, Internet a tellement plus à offrir que des vidéos...

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28 avril 2017|  Date de mise à jour : 8 mai 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Des webinaires pour créer une communauté d'apprentissage

Comment animer un webinaire pour permettre une interactivité avec les apprenants ? Comment utiliser le webinaire pour créer une communauté d'apprentissage ? Comment éviter le classique diaporama commenté et accompagné d'un chat ? Autant de questions auxquelles Béatrice Lhuillier nous apporte des réponses concrètes et pertinentes.

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18 avril 2017|  Date de mise à jour : 24 avril 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Des espaces et des objets pour créer des interactions

Comment favoriser les interactions entre élèves, et permettre une pensée complexe sur des problèmes géopolitiques par des enfants de neuf ans ? John HUNTER utilise depuis de nombreuses années le "jeu de la paix dans le Monde" avec ses classes. Il partage les résultats de cette expérience à travers des conférences, des formations de formateurs et un site.

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8 avril 2017|  Date de mise à jour : 24 avril 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Studying Amino - un réseau pour partager le plaisir d'apprendre

Studying Amino est un réseau social, mais aussi une communauté d'apprentissage. Animée par une étudiante, cette application, basée sur l'application Amino, permet à des milliers d'étudiants et lycéens du monde entier d'échanger sur leur organisation, leur gestion du temps, leur prise de notes et le contenu de leur trousse !

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6 avril 2017|  Date de mise à jour : 15 mai 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Manuel de sabotage des courriels

Objet : Très très urgent. Dossiers joints. Annule et remplace le courriel précédent.  CC. directeur de la production. Pour validation.... 14 points essentiels à mettre à profit.

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1 avril 2017|  Date de mise à jour : 2 mai 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Webinariser, oui mais comment?

Créer un webinaire consiste à mettre sous des formats entre 15 minutes à une heure des interventions normalement pensées pour se dérouler en présentiel. Il s’agit donc d’aller à l’essentiel de se centrer sur les messages clés.

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31 mars 2017|  Date de mise à jour : 17 avril 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Collaboration linguistique

Peut-on parler de collaboration dans le domaine des langues ? Oui ! Avec les projets Amis de l'Alliance Française et eTwinnings, découvrez deux innovations pédagogiques qui favorisent la collaboration linguistique en ligne !

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27 mars 2017|  Date de mise à jour : 10 avril 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Enseigner les maths hier et aujourd’hui

La didactique des mathématiques, cet art pédagogique de l’enseignement des chiffres, des équations et de la pédagogie se transforme avec les nouvelles possibilités d’internet. Quatre approches didactiques.

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23 mars 2017|  Date de mise à jour : 17 avril 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Apprentissage et écriture collaborative

Enseigner l’écriture collaborative peut se faire à tous les niveaux scolaires ou dans le cadre de la formation professionnelle continue. Les bénéfices de cette forme d’écriture résident dans son pouvoir de libération face à la page blanche, dans la créativité, dans l’intelligence collective et le sentiment de créer tous ensemble une œuvre. Idées et ressources pratiques, jusqu'au libérathon.

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6 mars 2017|  Date de mise à jour : 13 mars 2017

Par Valérie Dudart  | vdudart@gmail.com

Les rituels de classe en mode micro-learning

Voyez une utilisation pratique d'un système gratuit de vote / compilation. Courtes activités participatives et commentaires des élèves.

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5 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Prof de FLE 2.0

Prof de FLE à l'ère du numérique et fière de l'être ! Présentation personnelle de pratiques numériques en classe de FLE.

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27 février 2017|  Date de mise à jour : 6 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Innovation et littératie numérique appliquée aux organisations

Vous pensez obtenir une évaluation de l’indice d’innovation numérique de votre organisation, mais sous ce prétexte se cache une activité de formation intégrée, pertinente et de qualité. Le Céfrio propose une véritable initiative de littératie numérique appliquée aux organisations.

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14 février 2017|  Date de mise à jour : 27 février 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Twittérature des Amériques

Le Centre de la Francophonie des Amériques met en place un concours intitulé Twittérature des Amériques autour du thème « Conte-moi ta francophonie. » L'étudiant est libre de diffuser sa création poétique par le biais d'un Tweet de 140 caractères, alors à vous aussi la possibilité de laisser parler le francophone-francophile en vous ! Plusieurs prix à gagner.

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12 février 2017|  Date de mise à jour : 20 février 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les ingrédients du plaisir d'apprendre ensemble

On apprend toujours seul, mais jamais sans les autres selon la formule de Philippe Carré. Les meetup permettent de créer des situations d'apprentissage basées sur le groupe, et sur le plaisir d'apprendre ensemble, avec et par les autres. Découvrons les ingredients du plaisir d'apprendre ensemble avec un meetup sur le LegoSeriousPlay ©.

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7 février 2017|  Date de mise à jour : 8 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Visites économiques et industrielles : par tous les sens

Qu'on étudie l'environnement, les sciences, la mécanique, la mode ou n'importe quel domaine où un produit final ou un service est conçu et livré, on gagne à découvrir dans quel contexte l'activité de déroule et quelles sont les points stratégiques à considérer.   Tout est une question d'intérêt : les producteurs sont intéressés par ceux qui s'intéressent à ce qui les intéressent. Il en va de leur intérêt à long terme...

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Sortie culturelle et historique : voir en vrai

L’histoire s’est passée quelque part. L’histoire s’est écrite avec des outils et du matériel dans un contexte.  La mémoire associative fonctionne avec des ancrages physiques, d’où l’intérêt d’aller voir sur place, de tâter des artéfacts ou leurs copies ou de rejouer des situations.  Parfois même l’histoire s’écrit actuellement. Les possibilités ne manquent pas : par milliers. Inspirons nous !

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Classes, parrainez une œuvre !

Le musée et l'école a toujours été un partenariat fort dans le milieu scolaire. Dans un objectif de renforcer l'alliance entre établissements scolaires et musées locaux, un dispositif propose aux élèves français d'étudier une oeuvre précise d'un musée local. Ils en feront un travail qu'ils pourront présenter durant la nuit des musées européens. Le tout en stimulant leur connaissance de l'art et leur créativité!

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19 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Euroscola, eurodéputé d'un jour

Faire entrer des intervenants extérieurs à l'école, ça peut être une bonne idée, à condition bien sûr que cela ait un impact pédagogique ! Le projet Euroscola, présenté en collaboration avec le Parlement Européen de Strasbourg offre aux étudiants la possibilité de devenir des députés européens d'un jour avec au menu session parlementaires, échanges politiques et linguistiques, un bon moyen de faire de l'enfant le citoyen de demain!

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21 décembre 2016|  Date de mise à jour : 8 février 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Pratiques critiques en classe

Pour développer le sens critique des apprenants en classe plusieurs jeux et activités pédagogiques permettent d'atteindre la visée citoyenne que cela suggère... Présentation de quelques pratiques critiques en classe ! Animation garantie.

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18 décembre 2016|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jeune cherche aîné pour savoir traditionnel

Un nombre important de personnes âgées dans les sociétés occidentales se sentent seules. Elles sont écartées involontairement, comme si elles ne servaient plus à rien. Pendant ce temps, une jeune génération est en quête de savoirs traditionnels qui ne sont pas toujours expliqués clairement sur Internet. Deux jeunes entrepreneurs ont eu la bonne idée d’associer ces deux générations par une plateforme en ligne.

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6 décembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Se former à la composition et au cadrage d'une image

Parce qu'il a tendance à papillonner et à s'échapper rapidement, l'oeil humain a besoin qu'on le conduise. Il faut attirer son attention, puis le guider, mais pas trop... Il faut créer une harmonie, un équilibre, mais éviter les symétries sans surprise. Produire des images à des fins pédagogiques ou esthétiques passe donc par un travail de composition, d'organisation, de recherche d'harmonie entre les formes, les couleurs, les teintes et les masses...  Parcourez cet itinéraire pour découvrir les bases de la composition visuelle.

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6 décembre 2016|  Date de mise à jour : 18 janvier 2017

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Convaincre grâce à une présentation numérique

Nous connaissons tous les diaporamas indigestes réalisés par les élèves sur PowerPoint. Et si la PréAO était l’outil pédagogique favorisant la structuration de leur pensée ? Élodie Lestonat propose un exemple de séance visant à développer les capacités de persuasion des apprenants grâce à l’utilisation réfléchie de diapositives. Mode d’emploi.

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2 décembre 2016|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Connexion en cours... une web-série moderne à exploiter en classe

Pas facile d'être à moitié Iranienne et à moitié Canadienne quand on a 13 ans, que son Papa travaille a Paris et que sa meilleure confidente est sa grand-mère avec qui un petit conflit générationnel persiste cependant... mais bon, grâce à Skype, on peut discuter et partager ses états d'âme, parler de la vie, de la multiculturalité, des langues, des actualités... c'est ce que nous propose la web-série de TV5 intitulée «Connexion en cours». Série de vidéos de 2 à 3 minutes.

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30 novembre 2016|  Date de mise à jour : 18 janvier 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les méthodes visuelles en design-thinking

Le design-thinking consiste à adopter une démarche de designer pour mener un projet d'innovation. Chaque étape du processus mobilise les sens, et en particulier la vision. Nous vous proposons un aperçu des différents outils visuels utilisés dans le cadre d'une démarche de design-thinking. Parvenir à montrer que ça peut exister !

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30 novembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Je deviens écrivain : laboratoire d'écriture en ligne

Savoir bien écrire sa langue est une capacité qui n'est pas donnée à tout le monde... Ah non ? Hé bien, le site « Je deviens écrivain » vous propose de vous lancer dans le monde de l'écriture par le biais de plusieurs ateliers et autres trucs et astuces pratiques !

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29 novembre 2016|  Date de mise à jour : 6 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La scénarisation à l’heure du numérique : ne me racontez pas de salades !

En 30 ans, les outils numériques se sont installés dans le quotidien des établissements scolaires, proposant de nouvelles possibilités en matière de pédagogie et offrant de valoriser toujours plus le travail des élèves, comme celui des professeurs.  Parcours pratique.

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27 novembre 2016|  Date de mise à jour : 6 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jumeler des mentors scientifiques avec des étudiants motivés

Les établissements scolaires essaient d'encourager les passions. Ainsi, faciliter une rencontre avec un professionnel travaillant dans un domaine qui intéresse l'étudiant a de quoi renforcer sa motivation. Au Canada, depuis quelques années, des étudiants ontariens intéressés par les sciences travaillent sur de la lecture et de la rédaction d'articles scientifiques. Leur mentor? Un scientifique qui travaille dans leur domaine de prédilection.

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14 novembre 2016|  Date de mise à jour : 22 novembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Espionnage industriel : comment enseigner la veille technologique?

La veille technologique est fortement ancrée dans les programmes des baccalauréats technologiques et des contenus d’enseignements en post-bac. Comment enseigner ce thème comme un polar ?

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel

Etre paresseux intelligemment, c'est imaginer que d'autres que nous ont fait les mêmes recherches que celles que nous envisageons, c'est envisager qu'ils aient fait ces recherches récemment, et espérer qu'ils aient partagé. C'est aussi réfléchir aux mots qu'ils auraient pu utiliser.

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

J’ai testé les chips en classe

Comment introduire la notion de marketing sensoriel auprès de ses élèves en Sciences de Gestion ? Voici la mise en place d’une expérience de « test gustatif » clé en main validée pour vous en classe la semaine dernière.

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31 octobre 2016|  Date de mise à jour : 3 décembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Et si toute l’école devenait le laboratoire...

Dépasser les nécessités pour viser un idéal semble être un objectif de vie assez fondamental, ce qui distingue la vie de la survie.  Dans n’importe quelle école on devrait pouvoir justifier un environnement dédié à l'épanouissement des jeunes.Voici deux possibilités offertes aux écoles pour se transformer en véritables laboratoires multidisciplinaires

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3 octobre 2016|  Date de mise à jour : 31 octobre 2016

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Le FLE ludique

Apprendre une langue demande de la concentration à l'étudiant ... et une savante dose d'imagination à l'enseignant ! Partage de petites pratiques pédagogico-ludiques en classe de FLE !

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2 août 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Débuter une langue grâce à un MOOC, ça marche ?

Pour apprendre une langue, les méthodes ne manquent pas. Mais quand il s'agit de partir de zéro, le système des MOOC est-il efficace ? Petit défi personnel que je me fais en choisissant de débuter le chinois mandarin par le biais d'un MOOC !

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29 juin 2016|  Date de mise à jour : 22 août 2016

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Pratiques poétiques en classe de FLE

Apprendre le français par le biais de la poésie, un défi ? Non, une opportunité d'enrichir ses connaissances linguistiques, littéraires et culturelles à la fois ! Deux exemples d'activités poétique aux niveau débutant et avancé en classe de FLE.

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14 juin 2016|  Date de mise à jour : 27 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Mettre en scène une thèse en trois minutes

La recherche est passionnante, elle est ancrée dans le réel, elle est souvent liée à un parcours personnel, et surtout, nous pouvons tous en comprendre les enjeux. C'est en tout cas ce que semblent nous dire les étudiants qui participent au concours "ma thèse en 180 secondes". Et pour nous convaincre, ils utilisent toute une palette de techniques de communication.

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10 juin 2016|  Date de mise à jour : 11 juillet 2016

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Pendant les vacances, révisons nos langues !

Comment ne pas oublier tout ce qu'on appris dans l'année ? Les vacances sont sur le point de commencer et ces trois petits moyens simples vous permettront de réviser vos langues pendant l'été afin de mieux vous préparer pour la suite !

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7 juin 2016|  Date de mise à jour : 14 juin 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Apprendre et déguster : un MOOC sur la vigne et le vin

Apprendre comment le vin est fabriqué, voilà un programme intéressant. Comment déguster le vin ? Encore mieux. Un MOOC à consommer sans modération.

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30 mai 2016|  Date de mise à jour : 13 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Jardiner... sans bouger de son canapé !

Redécouvrir la culture de la terre et les végétaux à travers le numérique, c'est ce que proposent de nombreux sites et quelques applications. Ils vous invitent à devenir agriculteurs, jardiniers ou horticulteurs tout en restant dans votre canapé, ils vous permettent d'échanger sur vos découvertes et vos astuces, et parfois de voir le végétal autrement.

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23 mai 2016|  Date de mise à jour : 13 juin 2016

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Séjour linguistique à la ferme

Les séjours linguistiques thématiques se développent de plus en plus. Les programmes Agrilangues et Farmstay proposent leur version agricole en offrant la possiblité à des jeunes d'apprendre une langue tout en s'immergeant dans la vie d'une ferme.

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25 avril 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Devenir videophile en deux semaines

Est-ce que la vidéo peut rivaliser avec le livre pour se cultiver ?  Pour tenter d’y répondre, depuis deux semaines je me suis soumis à une cure intensive de vidéos, moi qui n’en regardait que très peu. Tout est dans la manière de choisir.

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10 avril 2016|  Date de mise à jour : 18 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

SOHA - Recherche-action pour une science ouverte en Haïti et en Afrique

La science qui a apporté l'humanité tellement de connaissances et de technologies pour améliorer notre quotidien devrait être alors accessible à tous et pourtant, elle est plutôt élitiste, réservée à des lectorats pouvant se payer un abonnement à des magazines scientifiques. Heureusement, des personnes veulent ouvrir la science et un projet de recherche-action veut populariser cette approche dans les universités africaines et haïtiennes.

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29 mars 2016|  Date de mise à jour : 4 avril 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Les chimistes en culotte courte

Parce que les disciplines scientifiques effraient tout autant qu'elles intriguent, il peut être intéressant de proposer un enseignement adapté dès le plus jeune âge. C'est ce que de nombreux pays européens ont choisi de mettre en place en proposant de la chimie dès l'école primaire. Plus qu'une découverte des manipulations, c'est avant tout dans une démarche de construction du savoir, de développement de la réflexion et des capacités d'investigation que les enfants sont confrontés à leur environnement. Principes réactifs, transformations diverses, réactions en chaîne... toute l'imbrication de la nature et de l'homme apparaît avec la chimie pour donner aux plus jeunes legoût de la recherche de la curiosité, d'être pleinement conscient de son monde.

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28 mars 2016|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Enseignants, comment libérer vos élèves en 5 étapes

Si dans votre établissement règnent en maître Windows, Word, Excel, Powerpoint1, Photoshop. il se peut que vous ressentiez une certaine impuissance. Même sentiment face à vos élèves qui ne jurent que par Apple, Google, Facebook, Snapchat. Mais le printemps vous donne un regain d'énergie et vous êtes prêt-e à bousculer vos habitudes et les leurs. A vos marques, prêt-e, partez! Comment trouver des alternatives aux GAFAM (Google Apple Facebook Amazon Microsoft) en 5 étapes.

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21 mars 2016|  Date de mise à jour : 3 avril 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Merci Patron!, un documentaire qui pétille

Les Klur, un couple au bord du gouffre; François Ruffin, un Robin des bois des temps modernes; Bernard Arnault, le patron à rançonner. Merci Patron!, un documentaire qui redonne l'espoir. Et suivez #NuitDebout depuis le 31 mars 2016

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16 février 2016|  Date de mise à jour : 28 février 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Festiomuse : Apprendre avec ses (futurs) collègues

Une troisième édition de cet important événement de la muséologie et de l’enseignement de la muséologie au Québec.

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8 février 2016|  Date de mise à jour : 15 février 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Indispensable éducation aux médias et à l'information

Toutes les règles du vivre ensemble ne sont pas inscrites dans la loi. Échanger et communiquer demandent de s'interroger sur ce que l'on offre de soi aux autres. La société numérique n'est pas exempte de droits et devoirs. Quelques manuels de savoir-vivre sur le net.

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3 février 2016|  Date de mise à jour : 28 février 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Le storyboard : coder pour mieux se coordonner

Le tournage d'un film mobilise de nombreux professionnels qui ont chacun une culture "métier" différente. Un code commun est nécessaire pour donner une vision assez claire du résultat final, et permettre à chacun de déterminer comment il peut y contribuer. Ce code va se concrétiser dans le storyboard, ou scénarimage. Voici un parcours d'introduction, à travers des ressources disponibles sur internet, pour le découvrir.

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2 février 2016|  Date de mise à jour : 9 février 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Apprendre le français en ligne, des outils construits et efficaces

Apprendre le français sur internet est devenu possible, au moins sur des bases d'échange grâce à des sites internet très bien construits. Ces derniers permettent d'accéder à des règles de grammaire, conjugaison, orthographe ou vocabulaire selon le niveau de l'apprenant. Depuis la découverte jusqu'au niveau le plus avancé, de très nombreuses activités sont proposées afin de correspondre aux attentes et besoins de chacun. 

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2 février 2016|  Date de mise à jour : 17 mai 2017

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Apprendre les langues africaines : ressources et applications

Hausa, Kiswahili, Chichewa, Duala, Lingala, Yoruba, Luo, Malagasy, Wolof, Camfranglais, Nouchi...  Préserver et mettre en valeur la richesse linguistique du continent, telle semble être la motivation de ces africains, qui se sont lancés le défi de créer des applications mobiles pour apprendre les langues de leurs pays d’origine. Animés par ce désir de voir préserver une part importante de leurs identités culturelles, ils sont de plus en plus nombreux à mettre en place des initiatives visant à vulgariser leurs langues vernaculaires.

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1 février 2016|  Date de mise à jour : 9 février 2016

Par Sylvie Jean  | syljean@gmail.com

Spécificités culturelles et enseignement du français

L’apprentissage d’une langue ne se résume pas à la seule acquisition de sa grammaire. La culture, les usages, les spécificités linguistiques, autant d’éléments indispensables à transmettre aux apprenants pour faciliter leur intégration.

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