20138 résultats


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12 novembre 2017|  Date de mise à jour : 21 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Enseigner l’informatique sans ordinateur

L’enseignement de l’informatique est devenu essentiel car l’ordinateur s'infiltre partout. Beaucoup de gens insistent afin que cet apprentissage ne soit pas uniquement un de consommateur mais plutôt un de créateur; d'où l'idée d'enseigner la programmation. Or, qui dit qu’il faut une machine pour enseigner les préceptes informatiques? Il suffit d'offrir des activités ludiques qui nous pousseront à réfléchir... comme un ordinateur.

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12 novembre 2017|  Date de mise à jour : 20 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Réviser les savoirs avec du papier et du carton

Le numérique a permis de démocratiser l’usage d’outils créatifs servant à la révision de la matière, à la prise de notes, etc. Conséquemment, le milieu éducatif s’est emparé de ces applications. Or, peut-on y arriver sans les ordinateurs? Il semble que oui, et tout aussi bien et pour beaucoup moins cher que des machines.

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12 novembre 2017|  Date de mise à jour : 13 novembre 2017
Un jeu et un concours sur les métiers d'avenir

Il est difficile d’imaginer ce que sera le futur de l’humanité. Quelle sera la vie, quels seront les emplois demandés et comment la technologie va-t-elle tout changer ? Un jeu s’adressant aux jeunes les convie à s’intéresser aux questions du futur, des emplois, de l’égalité homme-femme, etc. Il leur sera même demandé de concevoir un emploi du futur.

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11 novembre 2017|  Date de mise à jour : 20 novembre 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

99 dessins pour ne plus faire de fautes

Comment faire pour survivre au numérique quand on veut garder le format papier traditionnel ? Passer à l'analogique 2.0 en mixant savamment les pratiques d'autrefois avec les supports de demain ! Petite présentation d'une collection qui bouscule les standards de l'orthographe française avec 99 dessins pour ne plus faire de fautes !

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11 novembre 2017|  Date de mise à jour : 20 novembre 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Fabriquer et réparer : l'intelligence de la main

Le travail manuel parait  sans intérêt par rapport au travail de l'esprit. Répétitif, routinier et dénué de réflexion sur ses finalités, il provoquerait même un appauvrissement de l'intelligence. Des auteurs comme R. Sennett et M. Crawford nous démontrent au contraire toute la richesse et l'intérêt de travailler en direct sur les objets ! Réparer des objets, ou en fabriquer nous permettrait même d'accéder à plus de liberté.

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9 novembre 2017|  Date de mise à jour : 20 novembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Apprendre au-delà de soi

Que la complexité soit humaine, que la force de la nature se rappelle à nous ou que la technologie soit insaisissable par une seule personne, ces trois cas nous invitent à imaginer des formes d'apprentissage allant bien au-delà de l'habituel apport de connaissances dans une salle de cours.  Il paraît difficile de se projeter dans ces situations tellement elles sont éloignées de nos expériences quotidiennes. Plusieurs approches peuvent néanmoins autoriser un aguerrissement et préparer a minima à faire face.

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9 novembre 2017|  Date de mise à jour : 9 novembre 2017
Du 15 au 17/11/2017 - Serious Factory vous donne rendez-vous au Salon Educatec Educatice

Serious Factory vous donne rendez-vous au salon Educatec Educatice du 15 au 17 novembre prochain pour découvrir comment créer facilement et rapidement des supports de cours animés et des mises en situation contextualisées avec VTS Editor.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Enseigner autrement : de nouvelles méthodes pour réinventer l'école

Alors que les politiques insistent depuis des années sur la nécessité de réformer en profondeur l’Éducation Nationale, sans succès, de plus en plus de parents font le choix d'inscrire leurs enfants dans des écoles alternatives.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Educ'ARTE

Educ’ARTE est un outil pédagogique qui révolutionne l’accès à la culture pour les enseignants et leurs élèves grâce au numérique.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Profs de sciences ? Amusez-vous!

Prof de sciences au lycée, Tyler DeWitt est hyper enthousiaste pour son cours sur les bactéries (excitant!)... et dévasté lorsque que ses élèves le détestent. Le problème était clair: il était impossible à comprendre. 

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Utiliser les questions sans réponse pour enseigner

Enseigner est autant une science qu'un art, et de nombreux enseignants à travers le monde passent un nombre incalculable d'heures à perfectionner leur pratique profesionnelle.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Enseignons le code aux enfants

La programmation n'est pas réservée aux magiciens en informatique d'après Mitch Resnick du Media Lab de MIT : c'est pour tout le monde. Dans une conférence drôle et pleine de démonstrations, Resnick met en valeur les avantages d'enseigner le code aux enfants, afin qu'ils puissent faire plus que "lire" les nouvelles technologies, mais aussi les créer.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Transmettre, apprécier, créer la danse

Hélène Duval est professeure au Département danse de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) depuis 2005. Elle est spécialiste des pratiques pédagogiques en danse. 

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Rencontre avec Jacques Dubochet, Prix Nobel de chimie 2017

Faites connaissance avec ce passionné, découvrir son parcours et en apprendre un peu plus sur la cryo-microscopie électronique.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Les nouvelles technologies, une révolution cognitive et culturelle. Vraiment ?

Après le passage de l’oral à l’écrit, puis de l’écrit à l’imprimé, les transformations numériques sont porteuses de transformations économiques, politiques, sociétales radicales. C’est en tout cas la thèse défendue par le philosophe Michel Serres, pour lequel nous sommes engagés dans une véritable révolution culturelle et cognitive.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 13 novembre 2017
Qui sont les élèves DYS ? Le numérique peut-il les aider en classe ?

La conférence présentera d’abord les différents troubles Dys les plus fréquents (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie…). Nous verrons ensuite les conséquences de ces troubles sur les apprentissages scolaires. Enfin, nous poserons la question de l’utilité des applications numériques sur tablette pour aider ces élèves.

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8 novembre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017
Christiane Taubira :

"À part cela, je porte en moi, tous les rêves du monde", un vers récité par Christiane Taubira au cours de cette conférence à l'Université de Poitiers, dont l'objectif est non pas de faire le bilan des désordres, mais de donner espoir et envie aux étudiants présents. 

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6 novembre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017
Du 7 au 8/11/2017 - Colloque annuel de l’AUF sur la qualité dans l’enseignement supérieur

Le colloque annuel de l'AUF "La francophonie universitaire face au défi de la qualité : pour un rapprochement des forces" se tiendra du 7 au 8 novembre 2017 à Beyrouth, Liban.

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6 novembre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017
L’IIPE en action

Ce rapport fait l’état des lieux de notre travail auprès des ministères de l’Éducation à travers le monde pour les accompagner dans la planification de l’éducation en vue de renforcer les systèmes éducatifs et d’atteindre les objectifs de l’agenda pour l’Éducation 2030. 

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6 novembre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017
Le Tambour, vingt ans d'engagement culturel

Depuis deux décennies, la salle de spectacles de l’Université Rennes 2 propose une programmation musicale et cinématographique ouverte aux étudiant.e.s et ancrée dans le territoire de Villejean.

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