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17 avril 2017|  Date de mise à jour : 17 avril 2017
Inscrivez-vous à l'école d'été Habiter le campus nordique

Habiter le campus nordique - Imaginons le futur dans un laboratoire vivant est une école d'été qui s’inscrit dans le cadre de la Démarche intégrée EDS 2016-2019.

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16 avril 2017|  Date de mise à jour : 24 avril 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Libre d'apprendre

Internet renouvelle la question de l'autodidaxie. Les étudiants d'aujourd'hui esquivent plus facilement les cours si ces derniers ne leur plaisent pas. La réponse des écoles et des universités pour capter l'attention et concerner les élèves à leur l'apprentissage prend plusieurs formes... Il e s'agit plus seulement d'apprendre ce qui existe mais aussi contruire le futur.

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16 avril 2017|  Date de mise à jour : 17 avril 2017
Une aventure pour comprendre Internet et ses zones risquées

Internet est une plateforme de possibilités incroyables pour les adultes et les enfants. Toutefois, reflet de notre monde, il s’y trouve aussi des aspects plus négatifs comme des sites trompeurs, des individus aux intentions malsaines, etc. Il est dès lors important de montre aux plus jeunes comment se prémunir de mauvaises expériences en ligne. Un jeu sérieux européen le fait en mélangeant Internet et contes de fées.

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16 avril 2017|  Date de mise à jour : 24 avril 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Rendre la classe interactive avec des applications

Dans un monde où l’interaction est reine de notre quotidien il semble essentiel de dynamiser les parties plus passives de la vie. Les cours magistraux en font partie. Y a-t-il des façons, durant ces exposés, de créer des moments d’interaction avec les élèves? De nombreuses applications sont offertes dans ce sens.

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16 avril 2017|  Date de mise à jour : 24 avril 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Dynamiser les cours en amphithéâtre

Les amphithéâtres universitaires sont à la fois vus comme des milieux de savoir… et d’ennui. Parce que malgré les efforts des professeurs afin de partager leur savoir, cela reste une méthode très passive d’apprendre. Il est toutefois possible de dynamiser les cours afin d’y ajouter plus d’interactions avec les étudiants.

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Inégalités des sexes : quelques chiffres

L'égalité des sexes, tout le monde est pour, bien sûr. En théorie. Si les choses ont progressé depuis les premières grèves contre le travail des femmes, au début du XXeme siècle, l'égalité réelle entre les sexes reste encore une utopie inachevée.

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Pourquoi les corps humains sont-ils asymétriques ?

La symétrie est partout dans la nature. Et nous l'associons souvent avec la beauté : sur une feuille ou un papillon parfaitement formés, on retrouve un effet miroir des motifs de chaque aile. Mais il s'avère que l'asymétrie est tout aussi importante - et plus courante que l'on croit.

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Pourquoi sommes-nous tant attachés à nos objets ?

Après avoir assisté aux "violentes crises" d'enfants à qui on confisque un objet qu'ils considèrent à eux, Jean Piaget - un des fondateurs de la psychologie enfantine - a observé un élément profond à propos de la nature humaine : notre sens de la propriété émerge incroyablement tôt.

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Comment les animaux ressentent-ils la souffrance?

Les humains connaissent la surprise de la piqûre d'une aiguille, la douleur électrifiante de se cogner un orteil ou les maux de dents. Nous pouvons identifier de nombreuses souffrances et savons comment les soigner - mais comment faire pour les autres espèces ?

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Migrants. Des souffrances traumatiques par milliers. Que faire ?

Dans cette table ronde, des spécialistes de la santé mentale partagent leurs expériences et analyses sur les souffrances traumatiques endurées par les milliers de migrants aujourd'hui en Europe. Quelles solutions de soutien psychologique existent ?

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Comment ne pas se faire d'amis sur le Web ?

Il existait le réseau social, pour se faire ou rester en contact avec des amis, et bien voici le réseau "anti-social", pour éviter de croiser ses amis. 

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Vers une justice de collaboration

Au Québec, de nouvelles formes de règlement de conflits se mettent en place, favorisant la recherche commune de solutions. À découvrir dans un article publié sur le blogue de l'Université Laval.

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
L'Homme est-il un animal comme les autres ?

Quelles sont les différences, liées à notre puissant cerveau, qui nous séparent des (autres) animaux les plus proches de nous ? Une question à laquelle des éléments de réponse sont apportés dans cette conférence. 

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017
Labfabs, hackerspaces, living labs... à la découverte des nouveaux lieux de partage

À l’occasion de la sortie de l’ultime numéro de Place Publique, dont le dossier est consacré aux lieux de la création contemporaine à Rennes, l’émission Chercheurs en ville accueille Flavie Ferchaud, spécialiste des « tiers lieux » dédiés aux nouvelles pratiques du numérique. 

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12 avril 2017|  Date de mise à jour : 12 avril 2017

Le MOOC CERTICEsup ( Certification en TIC en milieu universitaire) vise à former puis à certifier les doctorants et les enseignants du supérieur àl'utilisation des technologies de l'information et de la communication en éducation. Date limite d’inscription le 17 mai 2017.

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11 avril 2017|  Date de mise à jour : 19 avril 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Écosystème des outils collaboratifs

Si vous recherchez un «outil collaboratif» dans Internet, vous serez assurément submergé par le flot de propositions : plusieurs centaines, avec chacune leurs caractéristiques imbattables. Le domaine des outils de collaboration est en pleine effervescence. Typologie, exemples et références.

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11 avril 2017|  Date de mise à jour : 19 avril 2017
Pouvez-vous répondre à ces questions sur votre projet e-learning ? (1 à 5/21)

Au travers de 21 questions à se poser, la société Beeznest vous invite à découvrir quelques points importants à ne pas négliger pour la mise en oeuvre de votre projet e-learning ! Comment votre LMS peut s'adapter au succès de votre portail e-learning ? Comment est le confort d'utilisation de votre LMS ? Avez-vous pensé à la formation de vos utilisateurs ? Autant de questions que nous vous dévoilerons pour vous permettre d'augmenter vos chances de réussite !

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11 avril 2017|  Date de mise à jour : 11 avril 2017
Serious Factory et Manpower France co-construisent des dispositifs pédagogiques innovants avec le logiciel auteur VTS Editor

Afin de concevoir facilement et simplement des simulations réalistes, Serious Factory a mis en place une approche de co-construction innovante avec Manpower France. Au travers d’un processus agile de conception, les experts métiers et la direction formation de Manpower, ainsi que les experts en pédagogie et gamification de Serious Factory, ont développé trois modules de Digital Learning immersifs grâce au logiciel auteur VTS Editor.

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10 avril 2017|  Date de mise à jour : 10 avril 2017
Du 15 au 16/05/2017 - Colloque international sur une approche sociocritique du numérique en éducation

Le numérique en éducation constitue un domaine de recherche dans lequel les disciplines s’articulent plus ou moins étroitement les unes aux autres depuis la conception d’environnements numériques d’apprentissage jusqu’à l’étude des usages numériques éducatifs (Baron, 2014). Ce colloque international s’inscrit dans cette dernière thématique et souhaite donner un aperçu de l’intérêt d’une approche sociocritique à cet égard. 

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10 avril 2017|  Date de mise à jour : 10 avril 2017
26/04/2017 - Journée :

Le corps professoral et les personnes chargées de cours sont invités à la 9e édition de la Journée pour la valorisation de l'enseignement qui aura pour thème Enseigner, ça m'allume!

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