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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
L’Université TÉLUQ engagée envers les étudiants en situation de handicap

En cette Semaine québécoise des personnes handicapées, l’Université TÉLUQ répond à l’appel thématique « Ensemble, bâtissons une société plus inclusive » en réitérant son engagement à bonifier son service de soutien aux étudiants en situation de handicap.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
Du 14 au 18/08/2017 - 9e école d'été sur l'agriculture urbaine à Montréal

Pour une 9e édition, du 14 au 18 août 2017, se tiendra à l'Université du Québec à Montréal, l’École d’été sur l’agriculture urbaine du Laboratoire d'agriculture urbaine (AU/LAB) organisée avec la collaboration de l’Institut des sciences de l’environnement de l’UQÀM (ISE). 

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
Campagne de candidatures APB pour la rentrée 2017 : information

La plupart des filières de l'université de Poitiers seront encore ouvertes aux nouvelles candidatures via APB pendant une période dite "complémentaire". Cette dernière se déroulera, selon les filières, et selon les premiers flux constatés du 27 juin 2017 au plus tôt, au 20 juillet au plus tard.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
L'ami robot des étudiants de l'Université Laval

Le 5 mai, un examen de doctorat s’est déroulé au cinquième étage du pavillon des Sciences de l’éducation. Devant le comité, l’étudiante Manon Albert a exposé les grandes lignes de sa recherche en psychopédagogie sur les sciences biologiques au premier cycle universitaire.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
MOOC UVED : Biodiversité et changements globaux

Ce cours en ligne, produit et coordonné par UVED, est complémentaire au MOOC "Biodiversité" déjà joué sur FUN-MOOC en 2015. À travers les 4 semaines de cours, le MOOC "Biodiversité et changements globaux" vous permettra de mieux vous représenter la nature et les relations entre les grands changements globaux.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017

La Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne « L’enseignement à l’ère numérique – Repenser l’enseignement et l’apprentissage », 27e édition de la Conférence mondiale de l’ICDE (Conseil international pour l’éducation ouverte et à distance), est organisée et présentée par Contact Nord (https://contactnord.ca/)

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Réalité augmentée, pédagogie différenciée, accessible maintenant

Mirage Make est une application de réalité augmentée dédiée à l'enseignement. Ses atouts : gratuité pour les enseignants, pas de récupération de données personnelles, prise en main facile par l'enseignant et les élèves. Témoignages de Marc-Aurélien Chardine, son créateur, professeur de physique chimie en lycée et de Gilles Tisseraud, professeur des écoles et utilisateur. Avec Mirage Make, la rupture entre la ressource et le document est supprimée.

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4 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les bénéfices de la réalité augmentée pour les bibliothèques

La bibliothèque se transforme. Ne pouvant plus autant compter sur le besoin des visiteurs de consulter des livres physiquement, elle se métamorphose pour devenir une plaque tournante de services. Elle propose des laboratoires et des ateliers de créativité. Or, peut-elle aussi intégrer des technologies afin de promouvoir sa collection ou simplement prendre un aspect plus ludique pour les usagers? Il semble bien que oui. Approches et exemples.

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4 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La réalité virtuelle, nouvelle voie pour la narration

La réalité virtuelle offre la chance de s’immerger dans différents lieux réels ou fictifs. Cette technologie aura donc bien des utilisations dans le futur, mais la narration pourrait être une des approches qui changera le plus grâce à elle. Que ce soit de petits contes ou des documentaires journalistiques chocs, de plus en plus d’histoires vont bénéficier de l’immersion à 360 degrés particulièrement avec la démocratisation des caméras.

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4 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Réalité virtuelle : la pratique sans le risque

La réalité virtuelle gagne de l’ampleur dans le milieu du divertissement avec le jeu vidéo. Toutefois, celui de l’éducation n’est pas en reste puisque cette technologie offre des simulations de plus en plus réalistes. Conséquemment, pour les métiers où les manipulations délicates sont monnaie courante, la réalité virtuelle devient un atout de taille. Exemples.

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4 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Sandra Dumais  | sandradumais99@hotmail.ca

Marché virtuel et environnement numérique d'apprentissage

Le marché virtuel est en plein essor et connaît une vive concurrence. En dépit de sa popularité, quels sont les limites; les avantages et les désavantages reliés à ce marché, ainsi qu'à l'utilisation d'un environnement numérique d'apprentissage? Ce dernier réussit-il à suivre le rythme effréné du marché?

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4 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Virginie Guignard  | belleme@sevjnet.ch

De la pomme savoureuse à la réalité augmentée

Chaque surface se transformera en autre chose que ce qu’elle est, en tableau, en écran, en fenêtre sur un autre univers géographique ou historique. Les enseignements vont se reposer sur une matérialisation différente de la salle de classe et de l’information. Une classe augmentée se structurera en toute liberté dans le volume de la salle de classe. Mais plus on se rapproche de la réalité, plus les défauts paraissent dérangeants...

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3 juin 2017|  Date de mise à jour : 27 juin 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Quand je m’assois pour apprendre

S’assoir pour apprendre ? En voilà une drôle d’idée ! Mais n’est-ce pas ce que l’on demande sans cesse à nos enfants ? Repenser la façon de s’assoir pour redynamiser nos façons d’apprendre.

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2 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

VÉgA, Vocabulaire de l'Égypte Ancienne

Découvrir les langues anciennes n'est pas donné à tout le monde, mais quand une équipe d'égyptologues se lance dans la création d'un outil numérique de translitération des hiéroglyphes, celles-ci deviennent accessibles au grand public !

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1 juin 2017|  Date de mise à jour : 1 juin 2017

Le microprogramme permet : d'acquérir des connaissances sur l'élaboration, la planification, la mise-en-œuvre, la maîtrise et la clôture des projets internationaux; de s'initier à la diversité des contextes nationaux qui influencent la conduite des projets; de développer des compétences en gestion de diversité en contexte d'équipe.

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1 juin 2017|  Date de mise à jour : 1 juin 2017

Le microprogramme permet : d'acquérir des connaissances sur les cycles de vie de la gestion de projet; de s'initier aux outils (dont les principaux logiciels) utilisés en gestion de projet; de développer des aptitudes essentielles à la gestion de projets.

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1 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017

Master - Sciences de l’Education Master  IF-RFA - Ingénierie de Formation - Recherche en Formation des Adultes Master  IPM-RFA - Ingénierie Pédagogique Multimédia - Recherche en Formation des Adultes Diplôme Universitaire « Recherche pour l’Education Numérique »

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1 juin 2017|  Date de mise à jour : 1 juin 2017

La Licence Professionnelle Médi@TICLa Formation à la Recherche en Formation des Adultes

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1 juin 2017|  Date de mise à jour : 1 juin 2017
Serious Factory améliore l'expérience utilisateur et apprenante avec la version 2.3 de son logiciel auteur VTS Editor

Serious Factory annonce la sortie de la version 2.3 de VTS Editor, son logiciel auteur de conception de Serious Games. Découvrez toutes les innovations de cette nouvelle version…

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1 juin 2017|  Date de mise à jour : 23 juin 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Et si les traces d’apprentissage en ligne remplaçaient les diplômes ?

Même les compétences comportementales peuvent être tracées, chacun pouvant à loisir anticiper les réactions d'un inconnu. Chacun  en mesure de créer ses propres traces est désormais en position de faire valoir seul ses savoir-faire et de se faire connaître et reconnaître à sa juste valeur.

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