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22 mai 2016|  Date de mise à jour : 24 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'art de programmer au creux de la main

La miniaturisation de la technologie n'a rien d'étonnant. Nous sommes, heureusement, passés d'ordinateurs gargantuesques de la taille d'une pièce à de petits ordinateurs entrant dans nos poches. Or, il existe même des ordinateurs encore plus petits que ça. Toutefois, il faut les programmer. Ce qui intéresse grandement les institutions et systèmes scolaires qui veulent enseigner le code aux petits et grands.

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16 mai 2016|  Date de mise à jour : 24 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : le cours de physique prend son envol

« Mon collègue connecté » se termine par une expérience éducative unique et ludique pendant laquelle les élèves prennent le contrôle d’un avion en papier connecté pour s’initier aux joies de la physique.

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9 mai 2016|  Date de mise à jour : 16 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : Micro:bit révèle le programmeur caché derrière chaque élève

« Mon collègue connecté » vous révèle la recette de la BBC et de Samsung pour rendre l’apprentissage de la programmation d’une simplicité déconcertante et d’une efficacité désarmante.

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8 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Références linguistiques au format de poche

Le XXIe siècle est l'ère du numérique et de la miniaturisation. Nos cartables autrefois si lourds deviennent plus légers tout en nous permettant de profiter des meilleurs manuels scolaires et autres référentiels, mais au creux de la poche, sur notre tablette ou notre téléphone intelligent. Petit panorama du sujet !

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1 mai 2016|  Date de mise à jour : 9 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : le charme de la carte postale au secours du numérique

« Mon collègue connecté » vous explique comment utiliser de bonnes vieilles cartes postales afin que nos réalisations numériques ne deviennent pas de vieux souvenirs rangés au fond d’un dossier oublié.

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26 avril 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Le cours en vidéo pour toucher les vidéophages... et les autres.

De nombreux enseignants profitent aujourd’hui des outils mis à leur disposition pour varier leurs supports. Toutefois, la vidéo semble, pour certains, difficile à appréhender, à tort, puisqu’il existe de nombreux outils, du plus simple au plus complexe, susceptibles de leur convenir. La vidéo pédagogique étant un moyen ludique de faire un cours différencié, avec un niveau de détail pouvant  être décliné selon les besoins du publics visés. Il s'agit de choisir l’outil qui convient le mieux aux pratiques de chacun, à son environnement et à ses compétences techniques. Quelques suggestions.

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25 avril 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : «Tweet a read», quand la magie s’invite en cours de français

« Mon collègue connecté » vous raconte l’aventure féérique d’une professeure de français qui, d’un coup de marque-page magique, ensorcelle les élèves et les transforme en lecteurs assidus.

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18 avril 2016|  Date de mise à jour : 26 avril 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Caliper - Nouveau standard de données interactives pour l'éducation

Dans une même séquence d’apprentissage un étudiant peut interagir avec de multiples applications et personnes. Dans ces conditions comment asurer un suivi adéquat et évaluer son activité ? Découvrez ce nouveau standard pour mesurer les activités éducatives des étudiants d’une application à l’autre, tout au long d'un parcours de formation.

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16 avril 2016|  Date de mise à jour : 16 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté :  Phonotonic, pour des cours de musique sans fausse note

« Mon collègue connecté » vous présente le Phonotonic. Ou comment des polyèdres aux couleurs acidulés vont transformer des élèves sans culture musicale en de petits compositeurs.

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11 avril 2016|  Date de mise à jour : 12 mai 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Le projet Drama FLE

La télésimulation permet de varier les outils d'apprentissage. Le projet Drama FLE est un précurseur dans ce domaine et offre une grande variété de situations communicatives au profit des étudiants de français langue étrangère.

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8 avril 2016|  Date de mise à jour : 11 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : avec TheQ, les séjours linguistiques s’enrichissent

Pour sa cinquième semaine « Mon collègue connecté » propose un outil qui pourra intéresser plus d’un professeur de langues. Terminées les longues soirées à trier les photos après les séjours à l’étranger, place à une solution en temps réel.

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3 avril 2016|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : «Mon cours est à l’abri des pannes informatiques»

« Mon collègue connecté » explique comment un boitier au design ludique permet de transformer un simple disque dur en réseau privé de partage de données adaptable à toutes les situations.

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28 mars 2016|  Date de mise à jour : 27 avril 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : des émotions en cours de technologie

« Mon collègue connecté » dévoile cette semaine un capteur émotionnel, secret du professeur de technologie pour stimuler et dynamiser l’attention de ses élèves. Ou comment un petit boitier numérique permet de choisir la pédagogie la mieux adaptée à l’apprentissage dans votre classe.

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20 mars 2016|  Date de mise à jour : 28 mars 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : Diet Sensor rend le cours de SVT appétissant.

« Mon collègue connecté » nous fait découvrir comment le cours de SVT vient au secours de l’éducation alimentaire des élèves grâce au Diet Sensor. Jamais les assiettes de la cantine n’ont été vidées avec autant d’engouement.

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14 mars 2016|  Date de mise à jour : 21 mars 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : Breathe Up, un exp'air pour le cours d'EPS

«Mon collègue connecté» est une série d’articles présentant les outils numériques dans le quotidien du professeur de collège. Vous y trouverez chaque semaine un objet connecté adapté à un usage pédagogique. Cette semaine, découvrez Breathe Up avec un professeur d’EPS.

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7 mars 2016|  Date de mise à jour : 15 mars 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Systèmes experts : réponse pratique à la complexité

Le système-expert compile des données, des règles et des contextes et produit des inférences déduites ou induites. Il peut prendre en compte une vaste quantité de données et ainsi améliorer la prise de décisions.   En permettant la transmission des connaissances entre les anciens employés et les nouveaux, Il contribue également à la stabilité des entreprises et à la qualité de la production.

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21 février 2016|  Date de mise à jour : 30 mars 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Deux plateformes afin d'encourager la création par la programmation

Apprendre aux jeunes à coder pour stimuler leur créativité est une approche qui a de plus en plus sa place entre et à l'extérieur des enceintes scolaires. Dans ce contexte, une association offre depuis quelques années une plateforme afin que les plus jeunes créent des jeux et apprennent à coder. À l'automne 2015, une version 2.0 de cette plateforme a été mise en ligne.

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15 janvier 2016|  Date de mise à jour : 25 janvier 2016

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

Simulation ultra-immersive pour franchir les limites

La technologie pour briser les frontières culturelles, intellectuelles, disciplinaires et les barrières spatio-temporelles. Découvrir les mers et les océans avec les outils technologiques de la réalité virtuelle et augmentée : un exemple avec le Dolphyn, un appareil submersible de simulation, à utiliser en piscine et en mer...

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26 novembre 2015|  Date de mise à jour : 20 janvier 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Blockchain en éducation : la gestion infalsifiable de la confiance

Une université voudra s’assurer du contrôle de ses diplômes, un gouvernement du contrôle des votes lors d’une élection en ligne, une entreprise que ses contrats sont authentifiés, un musicien que sa musique n’est pas plagiée, un service de location que ses dépôts sont bien associés aux bonnes personnes, etc. Les applications du blockchain sont nombreuses et s'apprêtent à débarquer.

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25 novembre 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Virtuel ou réel, amenez la robotique en classe et bien plus !

La robotique permet d’intégrer directement plusieurs disciplines : la programmation et l’informatique, les techniques de dessin industriel et d’impression 3D, la mécanique et l’électronique. Ce que le robot fait en pratique, ce pourquoi il est programmé, permet de toucher à tous les autres domaines : des arts à la santé, des sciences aux loisirs. De par son intérêt pédagogique pratique, on peut s’occuper pendant des années. Nombre de projets robotiques touchent les domaines sociaux, environnementaux, scientifiques ou artistiques.  Tout pour débuter.

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