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23 mai 2015|  Date de mise à jour : 25 mai 2015

Par Federica Minichiello  | fedem_2000@yahoo.it

Le jeu cherche sa place dans la bibliothèque - Rapport de l'IGB

Un récent rapport de l'Inspection générale des bibliothèques revient sur la place du jeu au sein des bibliothèques et sur les évolutions en termes d'usages. Quand les bibliothèques deviennent terrain de jeu pour une expérience utilisateur plus ludique ....

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22 mai 2015|  Date de mise à jour : 26 mai 2015

Par Evelyne Jardin  | evelynej.reso@gmail.com

De la décharge à la déchetterie

Fanny Pacreau, dans un sujet de thèse pour le moins original, s'est intéressée aux déchetteries. Plus précisément à une déchetterie car son travail de recherche émane de la commande d'une collectivité locale de Loire Atlantique (France). L'étude diachronique des lieux n'est qu'un prétexte à scruter l'évolution des pratiques de récupération mises en tension avec l'accroissement des acteurs.

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18 mai 2015|  Date de mise à jour : 25 mai 2015

Par Evelyne Jardin  | evelynej.reso@gmail.com

Tourisme et changement climatique, coupable et victime

Ghislain Dubois investit très tôt la question des relations entre le tourisme et le changement climatique, ses travaux de recherche démarrent fin 1990. Ainsi sa thèse de doctorat présentée sous la forme d'une compilation raisonnée de travaux retrace les évolutions méthodologiques, épistémologiques et prospectivistes de ce champ de recherche quasiment né sous ses yeux.

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18 mai 2015|  Date de mise à jour : 25 mai 2015

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Les retardataires vont-ils disparaître ?

Les retardataires sont-ils amenés à disparaitre ? Si l'on s'interesse aux innovations technologiques qui ne cessent de proposer des solutions permettant des déplacement toujours plus rapides mêms pour les piétons, on serait tenté de le croire. Reste que le retard est un comportement profondément humain et qu'il trahit un rapport complexe par rapport à l'environnement. Changer les individus n'est pas si simple....

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17 mai 2015|  Date de mise à jour : 26 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La réalité virtuelle, prochain vecteur de changement en éducation?

La réalité virtuelle connaît un essor dans le domaine du divertissement électronique. Pour de nombreux observateurs, elle sera la prochaine évolution massive du jeu vidéo. Mais qu'en est-il de sa place en éducation? Là, encore, ils sont de plus en plus à la la tester et croire que cette technologie possède tout ce qu'il faut pour enseigner n'importe quoi : du plus concret au plus abstrait.

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15 mai 2015|  Date de mise à jour : 18 mai 2015

Par Federica Minichiello  | fedem_2000@yahoo.it

Empathie à l'école. Transformer l'idéal en réalité

On demande aux enfants d'être créatifs, acteurs de solution, citoyens de ce monde en transformation. Quelques initiatives pratiques montrent que l'idéal peut devenir réalité.

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12 mai 2015|  Date de mise à jour : 22 mai 2015

Par Evelyne Jardin  | evelynej.reso@gmail.com

Ados : comment mieux réussir au collège grâce à Internet

Dans sa thèse en psychologie, Nicole Mouisset-Lacan démontre que dans certaines conditions, les pratiques numériques peuvent favoriser la mobilisation scolaire des adolescents. L'investissement des parents et des enseignants est la clef dans le transfert entre l'école et la maison.

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11 mai 2015|  Date de mise à jour : 18 mai 2015

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La classe inversée :

La mise en œuvre de la classe inversée questionne. En écho au Storify proposé par Thot Cursus sur ce thème, nous vous proposons une série d’articles intitulés « paroles de… », présentant les interrogations récurrentes et des éléments de réponse des parents, des élèves, des enseignants, des chefs d’établissements, d’inspecteurs, de chercheurs…. Ces FAQ seront actualisées régulièrement selon les témoignages des uns et des autres et des enrichissements mutuels que cette démarche pédagogique permet et dont ils peuvent se nourrir. Aujourd’hui « paroles de … » est ouverte aux parents.

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11 mai 2015|  Date de mise à jour : 18 mai 2015

Par Sandrine Demarthe  | sandy.carrez@gmail.com

Du positif dans le changement

S’adapter au monde changeant, suivre le courant sans pour autant se laisser porter, trouver son terrain d’engagement, l’esprit toujours en veille…

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10 mai 2015|  Date de mise à jour : 19 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment la coéducation peut être possible

Les rapports entre enseignants et parents ne sont pas toujours évidents, car soumis  aux intérêts de chacun. Toutefois, ils sont essentiels dans un cadre de coéducation où la formation se poursuit autant à la maison qu'à l'école. Comment y arriver? Tout passe par une collaboration entre les intervenants, une communication impeccable et la dotation des parents en outils afin de les intégrer plus facilement à l'action concertée.

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10 mai 2015|  Date de mise à jour : 18 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Ces parents qui agacent les professeurs

Le phénomène de l'enfant-roi a monopolisé les médias et la littérature psychologique et sociologique. Or, depuis, quelques années, ce sont les parents-rois qui sont sous les projecteurs. Plus protecteurs et plus méfiants de l'enseignement donné à l'école, ils sont plusieurs à agacer les professeurs. Mais s'agit-il réellement d'une guerre ou simplement de quelques individus dans chacun des camps qui manquent de respect ?

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5 mai 2015|  Date de mise à jour : 12 mai 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La formation en ligne dans les institutions d'éducation supérieure en Europe

91 % des institutions d'enseignement supérieur européenne sont impliquées dans le e-learning. Il semble n'y avoir aucun changement soudain et brutal mais plutôt une adaptation graduelle, à différents rythmes et échelles à travers l'Europe en une réponse rapide aux défis stratégiques.  Ce rapport dense et touffu tente de comprendre les dynamiques en jeu pour finalement définir des recommandations politiques et de gouvernance universitaire.

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2 mai 2015|  Date de mise à jour : 18 mai 2015

Par Frédéric Duriez  | dessit@free.fr

La

Il est classique de condamner la "résistance au changement". Les porteurs de projets consacrent des efforts pour tenter de la réduire, de la contourner ou de l'effriter. Et pourtant, certains auteurs nous montrent que ce concept un peu simpliste ne rend pas compte de la diversité des attitudes face au changement.

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27 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 mai 2015

Par Evelyne Jardin  | evelynej.reso@gmail.com

L'improvisation en danse, regard d'un chercheur-danseur

Peu de travaux de recherche existent sur le processus d'improvisation en danse contemporaine. Bruno Couderc, danseur et enseignant-chercheur en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS pour les habitués) à l'université Rennes 2 en a fait son sujet de thèse.

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26 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 mai 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La danse, cet art métaphysique

La philosophie s'intéresse à tout ce que l'humain est et ses créations. Et pourtant, jusqu'au début du vingtième siècle, les philosophes n'avaient guère d'intérêt pour la danse, un art qui leur semblait trop lié à celui de la musique. Un point de vue qui a changé depuis le début du vingtième siècle puisque désormais, ils sont plusieurs à voir l'aspect métaphysique de l'acte de danser.

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21 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Terrorisme : ce qu'en disent les enfants

En plus des victimes directes, tous les enfants du monde sont indirectement touchés par le terrorisme. Que sentent-ils, que pensent-ils, qu'en disent-ils ? Voici quelques propos et témoignages qui pourraient dessiller nos yeux d'adultes parfois tournés ailleurs. Une enquête originale chez les enfants.

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19 avril 2015|  Date de mise à jour : 28 avril 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Parler d'homosexualité à l'école ne rend personne gai

Parmi tous les sujets tabous à l'école, la grande famille de la sexualité est probablement la plus délicate à traiter, en particulier quand vient le moment de parler de l'homosexualité. Malgré une acceptation sociale qui grandit peu à peu, il demeure de véritables réticences à aborder ce sujet. Les professeurs se trouvent donc pris entre des mouvances conservatrices et l'obligation de travailler à l'élimination des discriminations en milieu scolaire.

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16 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Sandrine Demarthe  | sandy.carrez@gmail.com

Danser en tout contexte

Les bienfaits reconnus de la danse à travers des expériences en milieu médical et en milieu scolaire : la danse en appui aux soins, en éducation spécialisée, pour lutter contre le décrochage scolaire. Des "lieux" de recherche associant danse, neurosciences et sciences humaines. Une exploration mouvante et émouvante.

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7 avril 2015|  Date de mise à jour : 20 avril 2015

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Le dico hype d'une modeuse

« Les magazines féminins et les blogs des prêtresses de la mode nous éclairent un peu plus sur le street style qu’il convient d’adopter et les tendances hype du moment grâce aux collections « x ». Elles viennent aussi au secours de notre penderie en réinventant les basiques qu’elles mixent avec un crop-top ou une pièce tranversale et nous conseillent sur le tote-bag qui fera de vous la it-girl du bureau ». Vous n'avez pas tout compris ? Ce n'est pas grave... vous vous y habituerez. Peut-on décrypter aisément un magazine féminin sans tomber dans la branchitude parisienne ? Oui, …. Quoique pas très longtemps !

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7 avril 2015|  Date de mise à jour : 6 mai 2015

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La ponctuation entre règles et usages

"Supprimez tout un morceau, si une virgule vous déplaît dans le morceau, mais ne supprimez pas la virgule, elle a sa raison d’être."  Baudelaire. Avec les nouveaux symboles, on n'est pas trop loin du rôle fondateur de la ponctuation : arranger des pauses et des transitions dans le discours.

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