Une publication de :

 
  23 mai 2017 Services de Thot Cursus     

Compétences vives


Les compétences se développent, s'entretiennent, se perdent.  On comprend que les compétences ne sont pas absolues mais se définissent par rapport à des attentes ou des standards dans un environnement physique et social.

Si l’environnement change, que les outils ou les valeurs se modifient, certaines compétences se dévaluent alors que d’autres sont appelées à se développer.

Récemment j’ai été confronté à un programme par compétences pour la petite enfance. Logique productiviste aberrante ?  J’ai fini par reconnaître que bien des jeunes enfants savent déjà ce qui les intéresse dans la vie et savoir reconnaître leurs compétences dès le jeune âge permet de préserver leur enthousiasme. J’ai modéré mon jugement car on est toujours heureux de progresser vers ce que l’on souhaite et ceci n’a rien à voir avec l’âge.

Le succès est d’ailleurs spontanément associé à la compétence, mais ce qu’on reconnaît moins est que cette compétence s’est construite par nombre d’essais, d’expérimentations, d’échecs et de remises en question. La persévérance est cette autre qualité qui peut-être associée à la compétence; on devient compétent en surmontant des défis et en obtenant des résultats. Les personnes véritablement compétentes ne sont pas démontées par les imprévus et les situations inédites.

Savoir étudier pour appliquer est cette compétence de base qui dépasse de loin celle d’être capable de réussir un examen. C’est pourquoi un enseignement construit autour de compétences parait préférable : l’application donne un sens aux savoirs.  Un bouquet de compétences a toujours été nécessaire pour réussir dans ce monde. Cette édition en offre un aperçu.

Denys Lamontagne - info@cursus.edu
Éditeur de Thot Cursus


Parlant de compétence et de persévérance, nous sommes heureux de souligner le 100ième article dessiné de Frédéric Duriez qui nous amène une fois de plus avec le sourire aux limites de la pédagogie.

Illustration : tpsdave - Pixabay

Compétences vives   Didactique

Ces ceintures révolutionnent l'enseignement maternelle et primaire

Que l'apprenant ait de plus en plus d'autonomie, voilà le nouveau paradigme en éducation. Avec la technologie, cela devient possible pour les niveaux supérieurs d'enseignement. Mais qu'en est-il des plus petits? La maternelle et le primaire sont aussi en train de changer. Les enfants acquièrent plus d'autonomie grâce aux ceintures de compétences.

Ces ceintures révolutionnent l'enseignement maternelle et primaire
Objectif emploi   Analyses

Compétences et professionnalisation, un tandem unique

Développer des compétences relève d’un processus de conscientisation aux véritables enjeux d’une profession. C’est la raison qui amène les milieux professionnels à baser leur formation sur des stages accompagnés, souvent en alternance avec les cours théoriques. Car la compétence se peut être acquise sans une mesure avec l’action, et sans une réflexion sur le vécu de l’action. Le savoir-agir passe par différentes étapes où l’insertion professionnelle joue un rôle majeur.  

Compétences et professionnalisation, un tandem unique
Compétences vives   Didactique

Les compétences face aux savoirs théoriques dans notre société actuelle

Une compétence est une capacité appliquée à un savoir. Faites la différence entre les savoirs constructiviste, constructionniste, connectiviste et cognitiviste.

Les compétences face aux savoirs théoriques dans notre société actuelle
Compétences vives   Publications

Les vertus de l’échec, selon Charles Pépin

Dans les classes, dans beaucoup de colloques et de formations, sont évoqués l’évaluation positive, l’empathie, le respect de l’altérité et la bienveillance. Ils sont souvent dirigés vers l’autre. La qualité première de ce livre est qu’il demande d’abord d’être bienveillant pour soi. La bienveillance est l’exercice de la juste autorité et de la juste critique.

Les vertus de l’échec, selon Charles Pépin
Compétences vives   Analyses

Au secours, mes collègues développent leurs compétences relationnelles !

À force d'expliquer que les compétences relationnelles étaient primordiales, ça devait arriver. Les stages consacrés au contrôle de gestion, aux systèmes d'information ou aux outils bureautiques se remplissent mal. Mes collègues ne jurent plus que par les formations aux compétences relationnelles et de communication...

Au secours, mes collègues développent leurs compétences relationnelles !
Compétences vives   Analyses

La technologie peut-elle améliorer les compétences écrites?

L'école met d'abord l'accent sur l'apprentissage de l'écriture manuelle. Normal que les élèves sachent comment écrire avec une plume ou un crayon. Or, les traitements de texte sur ordinateur ou appareil électronique ne sont-ils pas aussi essentiels et, parfois, plus motivants afin d'améliorer les compétences écrites? Une question qui a été posée dans une étude québécoise qui met la lumière sur la technologie et les compétences en écriture.

La technologie peut-elle améliorer les compétences écrites?
Compétences vives   Stratégies

L'importance des compétences linguistiques

On parle beaucoup de compétences à acquérir, et cela, dans plusieurs domaines. Celui des langues n'y échappe pas et avec la mondialisation et l'ouverture des frontières, développer et surtout pouvoir montrer ses compétences linguistiques devient un enjeu particulièrement important. Pourquoi et comment mettre en valeur ses compétences linguistiques ?  Découvrez le Cadre Européen Commun de Référence et le Diplôme de compétence en langues.

L'importance des compétences linguistiques
Compétences vives   Stratégies

Et si on essayait les compétences floues ?

Modifier la façon de penser l’enseignement plus comme un art de faire avec des incertitudes et des appétences plutôt que seulement considérer les compétences qui seraient objectivement descriptibles.

Et si on essayait les compétences floues ?
Compétences vives   Applications Serious Factory

Virtual Training Suite : créer une simulation ludique de qualité sans coder

Les jeux et les simulations prennent de l'importance dans la formation pédagogique et professionnelle. Beaucoup de formateurs cherchent à intégrer une expérience unique, qui permettra de mettre à l'épreuve des compétences spécifiques. Or, tous n'ont pas le savoir et le temps de programmer une simulation. Nous avons testé une solution qui permet de créer différentes simulations et petites aventures en quelques heures sans avoir à écrire une seule ligne de code.

Virtual Training Suite : créer une simulation ludique de qualité sans coder

À lire également cette semaine

Analyses
Technopédagogue : vecteur de changement aux multiples compétences...

Technopédagogue : vecteur de changement aux multiples compétences...

Dans bien des cas, la technologie est plus qu’un outil au service de la pédagogie mais bien un vecteur de changement et un opérateur de collaboration sans commune mesure avec un livre-papier, dont la manipulation reste le fait d’individus isolés sans interaction ou connexion immédiate.

Technologies
Forme et avenir des réseaux

Forme et avenir des réseaux

Les réseaux organiques, construits par la nécessité et l'usage, peuvent nous servir de modèles pour construire aussi bien nos réseaux sociaux que d'infrastructures.

Analyses
Changer la culture de compétition pour celle de coopération à l'école

Changer la culture de compétition pour celle de coopération à l'école

L'idée de la compétition entre élèves est ancrée dans la culture scolaire. On la dit motivante, forcant les enfants à se dépasser. Or, la coopération peut s'avérer tout aussi saine et bénéfique. Elle oblige toutefois à repenser le modèle de la classe tel qu'on le connaît pour privilégier plus de travail par équipe. Une approche qui demande à l'enseignant une approche différente de la pédagogie et une dose de courage.

Didactique
Les 6 compétences du formateur-facilitateur à l'ère numérique

Les 6 compétences du formateur-facilitateur à l'ère numérique

Les formateurs changent de rôle et deviennent experts en pairagogie ou, dit plus simplement, se transforment en facilitateurs. Six compétences à maîtriser pour y exceller.

Didactique
La vitesse d'exécution, bon critère, mais pas universel

La vitesse d'exécution, bon critère, mais pas universel

On utilise fréquemment la rapidité d'exécution comme étalon de maîtrise d'une technique. Mais est-ce vraiment suffisant ou bien faut-il intégrer à cette appréciation d'autres éléments comme la réussite de la tâche ou encore la capacité à savoir quand ralentir, notamment pour apprendre, sans compter que certains dysfonctionnements cognitifs ne permettent pas d'automatiser les tâches et donc de gagner en rapidité. 

Mission jeux sérieux
Jeux vidéo et compétences apprises rapidement

Jeux vidéo et compétences apprises rapidement

Compétences sociales,  sportives, créatives, admiistratives, collaboratives…. , les jeux vidéo apportent ou améliorent des compétences, certes, mais sont-ils néanmoins plus efficaces dans l’acquisition ou l’évolution de celles-ci ou encore permettent-ils d’être plus réactifs qu’un autre moyen ?

Applications Sociétés
Plus besoin de mots de passe : vous êtes l'empreinte digitale

Plus besoin de mots de passe : vous êtes l'empreinte digitale Abonnement payant

Découvrez le concept d’«authentification implicite» qui réussit à combiner plusieurs facteurs d’identification flous (une centaine) en une identification quasi certaine (99,999 %), à des lieux plus fiable que les procédés actuellement utilisés dans Internet. Nous sommes identifiés pas nos empreintes digitales numériques !

Examens - Tests Sociétés
Evaluez et certifiez vos compétences numériques

Evaluez et certifiez vos compétences numériques

En 16 sous-domaines, de la recherche d’information, à la protection et la sécurité, jusqu’aux techniques, en fonction de vos résultats, vous serez amené à vous améliorer au travers de contenu de formation, après quoi vous aurez le loisir de refaire le test pour vous réévaluer. Il n’existe aucune limite quant au nombre d’épreuves ou de reprises.

Jeux - Simulateurs Indépendants - Ressources gratuites
Bloc Booster, un Serious Game pour réussir son année scolaire

Bloc Booster, un Serious Game pour réussir son année scolaire

Très ludique, chaque partie vous fera obtenir un score, à améliorer ou pas, et débloquera une courte vidéo qui récapitule les idées et conseils, ainsi qu’un fichier .pdf de synthèse.

Le dossier précédent :

Distance Japon

Tous nos dossiers
_________________
Nos autres édtions :

S-eL : 23 mai

Parcours :  Soleil-Levant

Cursus : Technologies éducatives

_________________
Activités


01/06/2017 - Webinaire VTS Editor : Découvrez en exclusivité les nouveautés de la version 2.3

L’Immersive Learning est désormais accessible à tous avec le logiciel auteur VTS Editor

06/06/2017 - Webinaire Présentation du logiciel-auteur VTS Editor : créez facilement et simplement vos simulations

L’Immersive Learning est désormais accessible à tous avec le logiciel auteur VTS Editor
 

Prochains dossiers :

  • 30 mai - Apprenti citoyen
  • 6 juin - Réalités augmentées et apauvries
  • 13 juin - Évaluation en cours
  • 20 juin - Archéologie moderne

Annoncez vos événements, cours et séminaires, en continu. Ça fonctionne !
Contactez : ventes@cursus.edu


Renouveler un abonnement

Illustration : Ismagilov - ShutterStock


Les bulletins de Thot Cursus
ThotProjet devant ! CursusCursus - Apprendre la programmation et le code S-eL - Semaine e-LeaningS-eL - 16 janvier - Agenda et nouvelles 
ParcoursParcours - Projets en société Courants technosCourants technos - À l'écoute e-Savoirse-Savoirs - 9 - Modernisation
  Services de Thot Cursus
 
Pour gérer votre abonnement ou pour vous désabonner, utilisez les liens personnalisés au bas de cet envoi.