Une publication de :

 
  21 novembre 2017 Services de Thot Cursus     

Plus grand que soi

Tous nous avons apparemment le potentiel de créer de grands buts et de se coordonner pour les atteindre. S’il est relativement facile se réunir une douzaine de personnes autour d’un même projet, le défi prend d’autres proportions quand il s’agit de milliers ou de dizaines de milliers.

Simple question d’échelle, aucune école ne peut préparer concrètement à cette réalité; il faudra tôt ou tard aller sur le terrain et estimer l’importance de chaque élément appris, dans son contexte pratique.  Mintzberg, dans une de ses recherches iconoclastes, a bien observé que les grands dirigeants faisaient flèche de tout bois et ne respectaient absolument pas le «PODC» (planification, organisation, direction, contrôle).  Le bon dirigeant s’occupe de ce qui se passe; il n’a pas qu’une vision linéaire mais aussi une vison systémique et globale.

De nombreux dirigeants de grandes organisations ne sont jamais passés par des écoles de management mais ont graduellement progressé dans leur institution et ont complété leurs connaissances de manière ponctuelle ou spécifique à leurs besoins tout au cours de leur cheminement.  Ce qu’une organisation efficace ne manquera pas d’encourager.

Changement d’échelle, réorientation, saisie d’opportunités; la souplesse et la créativité nécessaires pour faire face à toutes les situations sont souvent mises à mal par la formalisation et la structuration inhérentes aux grandes organisations. Mais il y a toujours moyen de permettre à ces qualités d’éclore et de s’épanouir, ce qu’un grand dirigeant sait entretenir. On peut aussi apprendre ça à l’école.

Bonnes lectures

Denys Lamontagne - info@cursus.edu
Éditeur de Thot Cursus

Plus grand que soi   Activités

Quand l'innovation change d'échelle

Comment déployer une innovation sur une échelle plus grande, ou sur un autre territoire ou un nouveau contexte ? Quelles compétences mobiliser et quels sont les facteurs de réussite ?

Quand l'innovation change d'échelle
Plus grand que soi   Didactique

Apprendre au-delà de soi

Que la complexité soit humaine, que la force de la nature se rappelle à nous ou que la technologie soit insaisissable par une seule personne, ces trois cas nous invitent à imaginer des formes d'apprentissage allant bien au-delà de l'habituel apport de connaissances dans une salle de cours. 

Il paraît difficile de se projeter dans ces situations tellement elles sont éloignées de nos expériences quotidiennes. Plusieurs approches peuvent néanmoins autoriser un aguerrissement et préparer a minima à faire face.

Apprendre au-delà de soi
Plus grand que soi   Rencontres

Quatre questions à Pierre Lapointe, DG de la Commission scolaire de la Capitale

Nous avons demandé à Pierre Lapointe, directeur général de la Commission scolaire de la Capitale, qui compte plus de 28 000 élèves et plus de 5 600 employés, comment une organisation éducative de cette taille développait et choisissait son dirigeant principal. 

La réponse, toute en nuance, démontre à quel point l’individu et l’organisation finissent pas se rejoindre et que si la formation est nécessaire, l’expérience au sein de l’organisation l’est tout autant.

Quatre questions à  Pierre Lapointe, DG de la Commission scolaire de la Capitale
Plus grand que soi   Stratégies

Innovation et co-développement entrepreneurial

Selon une étude réalisée par Koetzier et Alon (2013), 93% des dirigeants sondés sont d’avis que le succès de leur entreprise dépend de leur capacité d’innover. De quelle façon le co-développement peut-il contribuer à l’objectif recherché?

Voici un marché de formation en expansion.

Innovation et co-développement entrepreneurial
Plus grand que soi   Stratégies

L’intrapeneuriat : une approche de start-up en grande entreprise

Depuis près de 10 ans, le modèle d’affaires de la start-up intéresse autant le grand public que les étudiants qui sortent des écoles de commerce. Même les grands groupes y jettent un œil et songent à en imiter l’approche. Cela peut se faire. Des entreprises introduisent des projets à l’interne et les salariés deviennent des intrapreneurs. Or, pour que ça marche, il faut pouvoir accepter de laisser de l’autonomie aux employés.

L’intrapeneuriat : une approche de start-up en grande entreprise
Plus grand que soi   Stratégies

Comment fidéliser les cadres supérieurs en 2017 ?

Si les besoins de ce cadre ne sont pas pourvus, alors il ne restera pas et ira naviguer vers des mers qui lui correspondent, à lui-même, à sa famille et aux collègues avec lesquels il souhaite travailler. La pyramide de Maslow inversée...

Comment fidéliser les cadres supérieurs en 2017 ?
Plus grand que soi   Didactique

Du petit vers le grand...

Que ce soit sur le terrain, une fois diplômé, ou bien pendant sa formation, envisager l’apprentissage de façon systémique permet de mieux apprendre comment fonctionne un domaine, une entité que l’on maîtrise mal. En le décomposant en unités plus facile à manipuler et à comprendre, il est possible d’identifier ses lacunes et les combler en développant des compétences grâce à la compréhension des relations existant entre les unes et les autres. 

Du petit vers le grand...
Divertissement intense   Analyses

Le jeu pour former de grands groupes

Le jeu sérieux en entreprise est un marché qui ne cesse de croître. Le jeu possède un avantage certain : bien conçu, il peut former des centaines, voire des milliers d’employés facilement. Les grandes entreprises osent donc de plus en plus l’utiliser. Mais il est nécessaire qu'il soit intégré intelligemment à une stratégie de formation au risque de devenir une dépense qui n'apportera rien de plus ni aux travailleurs, ni à l'entreprise.

Le jeu pour former de grands groupes
Plus grand que soi   Veille

Prof sans frontières

Vous voulez enseigner votre langue à l'étranger ? Pas de problème, c'est possible ! Nul n'est prophète en son pays et cela se confirme bien dans des cas comme celui-ci. Présentation et quelques pistes pour vous lancer dans une expérience pédagogique internationale !

Prof sans frontières

À lire également cette semaine

Analyses
Apprendre de ses erreurs, assisté par ordinateur

Apprendre de ses erreurs, assisté par ordinateur

Transformer une organisation bureaucratique en organisation apprenante en regardant avec bienveillance ses dysfonctionnements et en les corrigeant en douceur plutôt que de rechercher des coupables et de distiller la peur de mal faire.

Stratégies
L’intégration intime de la formation en ligne dans les entreprises

L’intégration intime de la formation en ligne dans les entreprises

Ainsi la formation ne concerne plus seulement les ressources humaines mais aussi le marketing, les ventes, les relations avec le public et aussi avec les fournisseurs !  En d’autres termes, la responsabilité de la formation commence à échapper aux ressources humaines et migre vers une fonction à part entière, dont la formation des ressources humaines de l’entreprise n’est qu’une partie.

Stratégies
Les enjeux du leadership éducatif

Les enjeux du leadership éducatif

Parce qu’ils valident et impulsent les règles du jeu, ces leaders contribuent au système d’autorité qui va être internalisé par les apprenants. Alors qu’il faudrait revoir de fond en comble les façons d’enseigner pour prendre en compte les nouvelles façons d’apprendre, les dirigeants, dans l’enseignement supérieur sont, pour l’essentiel, des gestionnaires et des politiques. La pédagogie est passée sous silence.  Une des clés de transformation de l’éducation tout au long du continuum éducatif réside dans une prise de conscience plus forte du rôle des leaders éducatifs.

Analyses
L'organisation apprenante : dix principes et plus encore.

L'organisation apprenante : dix principes et plus encore.

L'organisation apprenante est un concept relativement ancien, qui se concrétise de plus en plus grâce aux outils numériques de partage et de conception collaborative. Basée sur des principes simples dans leur énonciation, elle bouscule les fonctionnements pyramidaux, les silos et les conceptions très formalisées de la formation.

Stratégies
Le management de l'animation en intelligence collective

Le management de l'animation en intelligence collective

Passer du «non» de l'égo au «co-» du groupe. Nous assistons à un glissement lent, mais puissant qui touche toute la planète et dont l’un des signaux principaux est l’émergence, voire aujourd’hui le développement mondial du “Co”, dans les façons de faire, le management et bientôt l’éducation, les façons d’être avec les générations X et Y et les façons de co-construire notre avenir...

Veille
Les universités d'entreprises et autres collaborations

Les universités d'entreprises et autres collaborations

Un diplôme ne suffit pas à faire un bon collaborateur, l'expérience joue aussi beaucoup. Pour mieux résoudre l'équation, de nombreuses entreprises et universités ont décidé de créer des combinaisons sous des formes variées. Cela permet d'une part de faire des employés sur-mesure et d'autre part de faire avancer la recherche beaucoup plus vite grâce à la créativité et l'augmentation des compétences des uns et des autres.

Analyses
Changer l'organisation pour démocratiser le travail et l'école

Changer l'organisation pour démocratiser le travail et l'école

Avec Internet, tout semble se démocratiser. De la parole à la créativité, les gens ont de plus en plus d'espace pour s’exprimer. Conséquemment, cela se reflète sur les milieux de travail qui essaient aussi de faire plus de place aux employés. Le but est d’inciter un climat de collaboration. Mais ce modèle déjà difficile à mettre en place au bureau peut-il être émulé par l'école?

Didactique
Tiimiakatemia : Apprendre dans une communauté d’entrepreneurs

Tiimiakatemia : Apprendre dans une communauté d’entrepreneurs

La tiimiakatemia est une école d’entrepreneuriat née en Finlande. Elle hérite des qualités du système éducatif finlandais, son soutien inconditionnel aux apprentissages, la qualité de ses espaces de travail. Elle essaime à travers le monde grâce à internet.

Elle se construit comme une communauté apprenante dans la durée en suivant un modèle de développement organique et pragmatique.  Elle est basée sur des approches collaboratives en équipe ou le travail autour de projets réels et de vrais clients

Publications
Un SIGE pour gérer un système éducatif. À quelles conditions?

Un SIGE pour gérer un système éducatif. À quelles conditions?

Les données peuvent celer (cacher) des dysfonctionnements, parfois enclencher des changements. Différentes ressources illustrent les conditions pour qu'un système d'information permette à un système éducatif de se construire dans la durée... A condition d'accepter un défi fort complexe.

Jeux - Simulateurs Sociétés
Le défi de dépister des maux rares

Le défi de dépister des maux rares

La plupart des maux sont relativement faciles à diagnostiquer pour un médecin expérimenté. Et pourtant certaines maladies plus rares ne sont pas toujours envisagées par le corps médical, ce qui mène à de mauvais diagnostics. Voici un court jeu sérieux destiné aux médecins, qu'ils soient en apprentissage ou vétérans, visant à les sensibiliser aux maux rares et à l'importance de la rigueur quand vient le moment de dépister un problème de santé.

Jeux - Simulateurs Sociétés
Nowatera : un jeu sur le délicat équilibre des écosystèmes et de la biodiversité

Nowatera : un jeu sur le délicat équilibre des écosystèmes et de la biodiversité

La biodiversité est plutôt complexe. Dans la nature tout est interrelié, le moindre changement dans la faune ou la flore bouleverse énormément de choses. Une réalité d’autant plus vraie avec l’homme qui a modifié des écosystèmes entiers. Un serious game nous propose de nous placer dans un scénario de science-fiction où des colonies de terriens sont confrontées à ce difficile équilibre entre biodiversité et activité humaine.

Le dossier précédent :

Analogique

Tous nos dossiers
_________________
Nos autres édtions :

S-eL : 21 novembre

Cursus : Apprenants à besoins spécifiques

Parcours :  Créativité automatique

Courants technos : À l'écoute

_________________
Activités


29/11/2017 - Lille:Transition numérique et innovation pédagogique

Accompagner avec le numérique: Identifier et valoriser des compétences transversales.

23 et 24/01/2018 - Learning Technologies France 2018

Les technologies au service de la formation professionnelle

Hip-Hop dans ta poche, appli créée avec Banana Learning

Hip-Hop dans ta poche, appli créée avec Banana Learning

Les chercheurs universitaires peuvent mettre en ligne gratuitement leurs articles

Une solution idéale pour diffuser des articles de recherche

Guide sur l'inclusion scolaire en formation à distance

Concours « Mon innovation en EAD »

 

Prochains dossiers :

  • 28 novembre - Des lieux pour apprendre
  • 5 décembre - Oh ! Un MOOC
  • 12 décembre - Rassemblement
  • 19 décembre - Divertissement intense

Annoncez vos événements, cours et séminaires, en continu. Ça fonctionne !
Contactez : ventes@cursus.edu


Renouveler un abonnement

Illustration : Ismagilov - ShutterStock


Les bulletins de Thot Cursus
ThotProjet devant ! CursusCursus - Développement personnel S-eL - Semaine e-LeaningS-eL - 16 janvier - Agenda et nouvelles 
ParcoursParcours - Projets en société Courants technosCourants technos - À l'écoute e-Savoirse-Savoirs - 9 - Modernisation
  Services de Thot Cursus
 
Pour gérer votre abonnement ou pour vous désabonner, utilisez les liens personnalisés au bas de cet envoi.