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  2 mars 2016 Services de Thot Cursus     

Parcours - 2 mars - Big data, information

On essaie de faire parler ces "big data" et les métadonnées. La taille faramineuse de ces bases de données a bouleversé les méthodes de leur gestion et soulève des questions concernant notre rapport à l'information et à la vie privée ...

Dans cette édition, nous tentons d'appréhender ce concept qui peut nous sembler abstrait mais qui nous concerne de près. De l'immensément petit à l'immensément grand.

Crédit photo : asharkyu / Shutterstock.com

Vidéo - Balado - WebDocu Université de Poitiers

Rencontre avec David, responsable de plateforme technologique

À l'occasion de la 24ème édition de la Fête de la science, l'Université de Poitiers propose un troisième opus d'exposition urbaine et numérique. Ici, on rencontre David, responsable d'une plateforme technologique. 

Rencontre avec David, responsable de plateforme technologique
Vidéo - Balado - WebDocu Institut national de recherche en informatique et en automatique - INRIA

Apprentissage automatique et big data

Nous vivons à l'ère de l'information : les données numériques prennent une place croissante en sciences, dans le monde technologique et dans la société. Un mot fourre-tout a même été créé récemment pour décrire cette tendance : le Big Data... Mais comment extraire du sens de toutes ces données ?

Apprentissage automatique et big data
Vidéo - Balado - WebDocu Aunege

La transformation digitale des entreprises

La transformation numérique ou digitale des entreprises, tout le monde en parle et c’est un joyeux mélange de termes tantôt techniques (Cloud ou Big Data), tantôt stratégiques (disruption) ou managériaux (latéralisation). Ce clip clarifie ce sujet en répondant à 3 questions simples : la transformation digitale de quoi, pour qui et comment ?

La transformation digitale des entreprises
Vidéo - Balado - WebDocu Université de Lausanne - UNIL

Big data : que fait-on de nos données ?

Transports, travail, médecine, commerce, sécurité, etc. Les Big Data représentent des opportunités dans tous les secteurs de nos sociétés de plus en plus connectées. Mais toutes ces données récoltées sont-elles vraiment utilisées de manière bienveillante ?

Big data : que fait-on de nos données ?
Vidéo - Balado - WebDocu Espace Mendès France

Open Data, ouverture des donnees publiques

Le collectif « Élan pour un open data à Poitiers » propose un après-midi d’information et d’échanges sur l’intérêt citoyen de disposer des données publiques. Cette démarche est un important facteur d’innovation sociale et économique. Elle facilite la transparence et offre à tous la possibilité de mieux comprendre les choix faits, voire de proposer des développements originaux.

Open Data, ouverture des donnees publiques
Vidéo - Balado - WebDocu Université de Sherbrooke

Intelligence artificielle : une machine qui apprend le sens des mots par elle-même

Le professeur Hugo Larochelle de la Faculté des sciences est un spécialiste de l'apprentissage automatique en intelligence artificielle. Ses travaux visent à créer des programmes informatiques qui permettraient à un ordinateur d'apprendre des concepts sans l'intervention d'un humain.

Intelligence artificielle : une machine qui apprend le sens des mots par elle-même
Dynamiques statistiques   Vidéo - Balado - WebDocu Université européenne de Bretagne - UEB

Outils informatiques pour le big data

L’essor des Big Data est étroitement lié à l’évolution des outils informatiques. Cette évolution offre toujours plus de capacité, et s’appuient sur quelques principes clés à connaître.

Outils informatiques pour le big data
Vidéo - Balado - WebDocu CLEMI

Colloque « Éduquer aux médias, ça s'apprend ! »

Le CLEMI présente une série de vidéos issues du colloque « Éduquer aux médias, ça s'apprend! ». On y retrouve des spécialistes en tout genre qui nous partagent leurs analyses de la situation et de la question. 

Colloque « Éduquer aux médias, ça s'apprend ! »

Autres ressources

Vidéo - Balado - WebDocu Unisciel - Université des sciences en ligne
De l'image aux données scientifiques

De l'image aux données scientifiques

De l'observation des images à leur analyse, l'intégration des résultats de recherche en imagerie scientifique est particulièrement difficile. Unisciel nous propose de découvrir la chaîne d'observation...

Références UQAM - Université du Québec à Montréal
L'art d'analyser les données

L'art d'analyser les données

Car savoir analyser des données durement récoltées peut faire la différence entre réussite et échec, le SCAD offre un soutien aux étudiants de cycles supérieurs qui doivent utiliser des méthodes statistiques pour leurs recherches.


Vidéo - Balado - WebDocu Unisciel - Université des sciences en ligne
Comment sont cryptées les données sur internet ?

Comment sont cryptées les données sur internet ?

Nous partageons toutes sortes de contenus sur internet. Données privées, numéros bancaires, informations confidentielles, si ces renseignements devaient tomber entre des mains malintentionnées, les conséquences seraient problématiques, voire catastrophiques dans certains cas.

Vidéo - Balado - WebDocu CLEMI
Information, opinion, manipulation

Information, opinion, manipulation

Le Clemi présente une série de vidéos avec François-Bernard Hyugue sur l'information comme outil de manipulation. Le thème évoqué ici est assez évocateur : "entre faire savoir et faire croire". Une grande différence qui pourtant est au coeur du travail journalistique. 

Vidéo - Balado - WebDocu Université de Sherbrooke
La gestion d'équipe en milieu technologique

La gestion d'équipe en milieu technologique

La gestion d’équipe en milieu technologique représente un défi colossal pour tout ingénieur en exercice. Reportage à l'Université de Sherbrooke.

Vidéo - Balado - WebDocu Université de Poitiers
Rencontre avec un enseignant-chercheur en informatique

Rencontre avec un enseignant-chercheur en informatique

À l'occasion de la Fête de la science 2014 et dans le cadre d'une exposition urbaine et numérique, ce portrait vidéo présente un chercheur en informatique de l'Université de Poitiers. 

Vidéo - Balado - WebDocu Université de Poitiers
Parle-t-on d'informatique comme on parle des autres sciences ?

Parle-t-on d'informatique comme on parle des autres sciences ?

Existe-t-il des "paradigmes" en médiation scientifique dans d'autres sciences qui peuvent être utilisés pour la science informatique ? Qui fait de la médiation scientifique en informatique ? Quelle est la place de l'informatique dans les lieux ou les médias de médiation scientifique généraliste ? Une conférence présentée par l’Université de Poitiers dans le cadre du Congrès SIF 2014 - Médiation scientifique en informatique.


Vidéo - Balado - WebDocu Université européenne de Bretagne - UEB
La construction de l'information

La construction de l'information

Ricochets, c'est la nouvelle émission mensuelle du Master Journalisme Reportage et Enquête (JRE) de Sciences Po Rennes produite à Canal B, radio rennaise !

Vidéo - Balado - WebDocu Université européenne de Bretagne - UEB
Ressources numériques et bibliothèques : médiation et valorisation

Ressources numériques et bibliothèques : médiation et valorisation

L'Université Européenne de Bretagne présente une journée d'études sur les effets du numérique sur la lecture et les formes de médiation. Dans ce podcast, c'est la question des ressources des bibliothèques qui sera plus précisément abordée. 

 Une réalisation remarquable ?

Présentez là à plus de 50 000 personnes par semaine !
Promotion dans Thot Cursus

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Dans S-eL, l'édition du 29 février fait le point sur les dernières actualités des institutions.  









Dans Thot, le dossier « Tout savoir » s'intéresse aux principes de la connaissance, de la soif de savoir et bien sûr, à l'apprentissage. 

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Nous présentons dans Parcours ce que font nos clients. 

Ils produisent des conférences formidables, des rapports de recherche surprenants, des références de qualité...

Une promotion régulière et étendue sur les réseaux augmente radicalement leur portée; ces ressources et leurs auteurs le méritent !

Un forfait «Communications publiques» existe pour votre besoin, qu'il soit ponctuel ou récurrent.

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