Dossiers et articles

Dans la totalité des pays africains, l'entrepreneuriat social s'épanouit grâce aux TIC. Et les applications visant à faciliter la vie du grand public sont légion, souvent nées de l'imagination fertile des étudiants. Quand verra t-on ces derniers "hacker" leurs propres systèmes éducatifs et proposer les applications qui donneront un nouveau visage à l'école africaine ?

L'automatisation des tâches routinières, rendue possible par l'emploi massif des applications numériques, a détruit un nombre considérable d'emplois, y compris dans les professions intellectuelles. Et le système éducatif actuel ne prépare pas les jeunes à un monde professionnel qui se caractérise par une intense activité en réseau. Travailler et apprendre autrement s'imposent. C'est ce que constate Harold Jarche et ce que propose un remarquable MOOC espagnol, déjà suivi par plus de 20 000 personnes. 

Depuis peu, mais aussi depuis déjà 10 ans, l'école française s'est vu attribuer la mission de sensibiliser les jeunes à l'entrepreneuriat. Le débat fait rage entre "pros" et "anti", et l'on craint que cette nouvelle injonction politique ne reste, une fois de plus, lettre morte. Pourtant, de nombreuses intiaitives ont été prises ça et là, qui pointent toutes une urgence : mettre les jeunes et l'école en réseau avec le monde du travail.

Dans la définition d’intelligence, il y a la capacité de discerner. C’est de cela qu’il s’agit. Quand nous sommes inculte dans un domaine, on ne sait pas quoi regarder; tout est d’égale importance et on a l’air d’un idiot atavique. Notre capacité de discernement est quasi nulle et on ne voit qu’un ensemble générique : «lmprimante 3D», «Voilier», «Oeuvre d’art», «Calculatrice scientifique», «Console de gestion», «Tracteur», etc.     Dans le développement d’une culture de la créativité, c’est à toutes les étapes que la participation des individus est possible et souhaitable. Plus ils participent et génèrent leurs propres questions, plus leur motivation et leur responsabilité est forte.

On s’attend à ce que des gens créatifs soient «capables de renouveler régulièrement leurs connaissances et les utiliser de façon productive dans leur vie sociale et professionnelle.»  Alors c’est bien de la manière d’apprendre dont on parle, c’est ce qu’on apprend le plus à l’école, le plus longtemps et de façon continue.

Pour réussir sa dictée, il faut être capable de repérer les occasions d'erreurs, et de formuler les bonnes questions, celles dont la réponse permettra vraiment de choisir la graphie juste. L'activité intitulée "La dictée 0 faute" travaille précisément ces capacités. Un jeune enseignant raconte comment il l'applique dans un cours de français langue seconde. 

La France n'est plus seulement le pays des 365 fromages, du bon vin et de la mauvaise humeur permanente. C'est aussi un pays dans lequel la connexion Internet à haut débit est plutôt plus rapide qu'ailleurs, et deux fois moins cher qu'aux Etats-Unis; un pays dans lequel les pouvoirs publics co-financent volontiers les entreprises innovantes; un pays où d'excellents ingénieurs en informatique sont formés dans d'excellentes universités et écoles. La France est une terre de startups, et ce sont les Américains qui le disent. 

Puisque les élèves semblent plus à l'aise que certains enseignants avec les TICE, pourquoi ne pas les associer au processus d'introduction et d'utilisation de nouveaux outils dans les classes ? C'est ce que propose un programme américain, qui a déjà obtenu de nombreuses récompenses.   

En informant les décideurs des économies réellement réalisées à chaque étape, ceux-ci sont alors encouragés à continuer de financer les technologies. Ce n’est pas gratuit, mais ça donne des résultats.

Le papier électronique dispose de nombreux atouts qui, selon l'auteur d'un blog spécialisé, risquent bien de faire disparaître nos tablettes, nos ordinateurs et le web lui-même. Les progrès récents et ceux qui ne sauraient tarder à apparaître élargissent en effet la gamme des usages de cette technique jusqu'ici réservée aux liseuses. 

Un éditeur en ligne de frises chronologiques qui permet de réaliser des lignes de temps réussies sans inscription ni restrictions d'utilisation.

Des plateformes d'apprentissage de langues sur Internet, il y en a des milliers. Mais Duolingo ne ressemble à aucune autre. Le site propose des exercices complets, des mécaniques de jeu et la pratique de la langue apprise par le biais de traduction en crowdsourcing. Le tout absolument gratuitement !  

La maladie d'Alzheimer progresse rapidement au niveau mondial. Elle provoque un dépérissement cérébral, s'attaquant en particulier à la mémoire. Le remède définitif semblant toujours hors d'atteinte, tous se tournent vers des traitements qui freineraient la chute de capacités mentales. Les recherches récentes montrent que le jeu vidéo serait un excellent outil à la fois pour traiter les patients et comprendre l'évolution de la maladie.

Démarrer une entreprise, ça semble si simple. Il suffit d'avoir une bonne idée, de préparer un plan d'affaires, de trouver des investisseurs et c'est parti! Mais qu'arrive-t-il quand ça bloque à la première étape ? Comment trouver des besoins encore inassouvis pour créer une compagnie qui se démarque ? Voici un site Internet qui recense les bonnes idées et les met à la disposition des aspirants entrepreneurs.

On apprend à se familiariser avec leur forme virtuelle mais avant d'être des 0 et des 1, ils ont été des documents qui subissaient les outrages du temps.

A l’image du "taxi-brousse" africain qui évoque à la fois le faible coût du transport, des horaires non contraignants tant au départ qu’à l’arrivée, des trajets que l’on peut interrompre et/ou reprendre à la demande, le Taxi Brousse Low Cost®  mis en place par 2iE répond à la demande de professionnels dont les emplois du temps laissent peu de place à des activités de formation traditionnelle (face à face sur site).

Si vous aimez le Musée du Quai Branly à Paris, les oeuvres qui y sont présentées et les cultures du monde, suivez Sébastien Magro, community manager (entre autres fonctions liées au numérique) de cette institutution : il nous régale de nouvelles et d'images sur plusieurs réseaux de partage. Il raconte dans cet entretien avec Francien Clément son parcours et l'objet de son travail dans le célèbre musée parisien. 

Peut-on trouver de nouveaux rôles aux professeurs? Le prof n’est-il pas mieux que simple diffuseur? Caroline Brassard, professeure en éducation à distance à la Téluq, réfléchit avec nous à ces questions. Elle suggère quelques pistes sur les conditions de base nécessaires au développement de l'autoapprentissage que sont: la conscience personnelle de nos stratégies d'apprentissage, et de nos méthodologies. «le but premier reste de faire vivre une expérience positive aux apprenants, dans le but de développer l’intérêt et le goût de poursuivre leur apprentissage, quel qu’en soit le besoin»

Que peut faire et que ne peut pas faire un individu dans l’espace numérique qui s’offre à lui ? De quelle manière les usages de la formation complexifient ou pas l’accès aux ressources et impactent les droits individuels ? Voici quelques-unes des questions qui seront lancées lors de la journée d'expression autour de la thématique de l’apprentissage dans les environnements numérisés ce 19 juin 2013 à l'initiative du collectif AcCible. Votre participation est attendue !

Du laboratoire d'ergonomie éducative de l'EPFL (Suisse), sortent des produits utiles et ergonomiques, destinés aux enseignants et aux étudiants. Ceci, grâce à une démarche intégrée de soutien à la créativité, allant de l'idée à la mise à disposition, dans un dialogue permanent avec les utilisateurs finaux. Une démarche exemplaire. 

La chaîne Arte présente Une Contre Histoire des Internets, un webdoc décrit comme un musée vivant dans lequel les gens (les Internets) réalisent l'accrochage et écrivent eux-mêmes l'histoire du réseau.

Le numéro de mai 2013 de la revue Education & Formation vient de paraître. On y trouve des articles très intéressants sur la culture du résultat, l'impact positif des TIC sur les apprentissages et l'insertion professionnelle, le tutorat, et plus globalement, la réussite scolaire.

Découvrez le guide des "bonnes pratiques linguistiques dans les entreprises", conçu par l'Office québécois de la langue française en collaboration avec la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, avec le soutien technique de l’AUF.

L’Agence Universitaire de la Francophonie vient de publier un Livre Blanc consacré au numérique éducatif dans l’enseignement supérieur. Cet ouvrage de 60 pages précise la politique de l’institution en matière de numérique éducatif pour les années 2014 à 2017.

Dans le cadre de la semaine des pollinisateurs, Miel Montréal et Laboratoire sur l'agriculture urbaine(AU/LAB) sont heureux d’organiser, en collaboration avec Ville en vert et le CRAPAUD, un midi-conférence avec Étienne Normandin à l’UQAM.

2 journées de formation pour maîtriser les bonnes pratiques du eLearning et répondre à vos questions

L'Université de La Réunion organise, en partenariat avec la MINES (MIssion au Numérique pour l'Enseignement Supérieur du MESR), du 18 au 20 juin 2013, une session des Universités Vivaldi. 

Le 27 Juin 2013 à Paris, l'ISTF organise une conférence sur le mobile learning

L'ISTF vous propose d'obtenir une certification en 15 jours seulement en partenariat avec Learning Certification.

Pour la 4ème année consécutive, l’ISTF sonne la rentrée de septembre avec  son cursus Chef de Projet blended learning qui regroupe déjà plus de 70 personnes certifiées.  De nouvelles dates de sessions et des inscriptions ouvertes dès aujourd’hui.

Vous saurez installer et gérer un site ou un blog avec WordPress, choisir un hébergeur, mettre votre site en ligne et l’administrer de A à Z… et vous obtiendrez un résultat professionnel qui correspondra pleinement à vos attentes.

Unisciel lance une plate-forme d’appels à projets. Toujours mobilisée pour faire avancer la formation en ligne, l’institution accordera une attention particulière à trois axes précis. L’ouverture au dépôt de dossier sera ouverte jusqu’au 1er juillet 2013.  

Créé en 1980, le Mécénat Besnard de Quelen a pour objet d’encourager l’innovation dans la construction en délivrant des prix et des bourses, et ainsi de perpétuer l'œuvre de Charles-Henri Besnard. Participez pour tenter de remporter le Grand Prix de l’Innovation 2013, jusqu’au 12 juillet 2013.  

Scientifiques au Québec, votre savoir est recherché ! Vous êtes capables de parler simplement de concepts ultra complexes ? TFO recrute pour ses émissions des scientifiques, pour travailler en tant qu’indépendants.