Un guide pour utiliser l'iPad en classe

Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe.

Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe. Elle propose un parcours en plusieurs étapes :

• Questionnement et réflexion
• Mise en place du projet
• Exploration
• Mise en commun des suggestions d'applications par discipline
• Partage et propositions de scénarios pédagogiques

Le projet est décrit dans toutes ses étapes. On constate qu'il a fallu prendre un certain nombre de décisions en début d'année, pour déterminer la manière dont les tablettes allaient être mises à disposition des élèves et surtout ce à quoi elles allaient servir. L'équipe pédagogique a fait le choix de substituer des applications aux manuels scolaires habituels et autre matériel pédagogique à acheter par les familles. D'importantes listes d'applications pour les différentes disciplines sont disponibles dans le document.

Le parcours est complété par diverses ressources complémentaires :

• Annexe 1 : contrat d’engagement du projet iPad
• Annexe 2 : liste des applications à télécharger en classe de renforcement
• L'outil iPad et la lecture
• Mode d’emploi de l'iPad, ressources

Le premier bilan de l'utilisation des tablettes, réalisé après quelques mois de classe seulement, est positif. C'est le gain de temps qui apparaît comme le bénéfice le plus évident, puisque la plupart des opérations sont réalisables par les élèves par le biais de cet outil.

Ce guide pratique méthodologique est placé sous licence Creative Commons.

Classe iPad : petit guide pour bien démarrer le projet. Joanne Beaulieu. Téléchargeable en .pdf

Source illustration : inUseConsulting (Flickr), licence CC BY 2.0