Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Dans mon espace d’apprentissage je suis motivé et créatif

Créé le vendredi 10 février 2017  |  Mise à jour le mercredi 19 avril 2017

Dans mon espace d’apprentissage  je suis motivé et créatif

Le fait numérique interroge l’agencement de son poste de travail (bureau, chaise, espaces environnants) et l’organisation de son compagnon de travail :  l’ordinateur et ses logiciels.

Selon l’OCDE, la configuration de l’espace  aurait un fort impact sur l’apprentissage. Au-delà de l’espace personnel d’apprentissage, c’est-à-dire l’organisation de son interaction avec son ordinateur pour apprendre. Le travail sur écran engage des questions d’isolement des postes de travail pour que les personnes ne se gênent pas dans leurs échanges, ne se perturbent pas par un volume sonore ou des mouvements perturbants, et puissent collaborer de façon plus efficiente.

L’affordance  est un néologisme issu de la psychologie de la perception pour désigner la façon dont l’environnement augmente le potentiel de notre corps pour interagir. Dans des sociétés tertiaires basées sur une économie du savoir (60% de l’économie mondiale est basé sur le tertiaire), nous sommes engagés pour une grande part de notre vie dans des espaces de bureau pour apprendre et travailler. Le temps dédié à apprendre et travailler est important :

  • Un élève étudiant jusqu’à l’âge de 25 ans peut passer près de 20 000 heures dans des espaces éducatifs,
  • Un travailleur va consacrer près de 60 000 heures au travail dont près de 3 000  heures en formation (soit 12% d’une vie passé au travail pour 40% au début du XXeme siècle),
  • Un cadre pourrait bien passer près de 16 000 heures en réunion !
     

Ces estimations chiffrées montrent l’ampleur des temps passés dans des espaces qui ont une incidence sur nos façons de penser, d’agir et de créer. Gallup et Ipsos réalisent régulièrement des sondages sur le ressenti au travail dans le monde entier. Ces enquêtes mettent en évidence que les individus se sentent peu motivés au travail par exemple 11% de collaborateurs se sentent engagés dans un pays comme la France, pour les autres c’est plus mitigé. Ne pourrait-on mieux faire ? Des espaces bien conçus peuvent-ils stimuler du plaisir d’apprendre et d’agir ?

Sur un marché du meuble dynamique qui demande de l’ergonomique de l’esthétique et du pas cher, Steel Case est un éditeur de mobiliers qui s’intéresse à la question des espaces d’apprentissage et de travail sous une multiplicité d’angles. L’entreprise engage des chercheurs et leur pose des questions telles que : Comment l’espace produit du bien être ? Quel est l’impact des choix d’espaces sur l’environnement ? Comment optimiser les usages des espaces ?  

Steel Case Education est plus spécialement chargé de concevoir des solutions d’aménagement d’espace pour favoriser l’apprentissage incorporant des solutions numériques. Il s’agit de vivre dans un écosystème d’apprentissage  et de disposer d’un choix de positions qui favorise motivation et créativité tout en vivant une connexion continue.

L’espace peut être utilisé comme :

  • Source de motivation, expression de la culture d’entreprise, ressenti du bien être
  • Amélioration de l’efficacité des collaborateurs, collaboration ensemble
  • Maximisation de la performance des mètres carrés.
     

« Les palettes d’espace » pensés par les concepteurs de meubles, designers et ergonomes propose des : «espace de bienvenue», «espace de work-café»[1], «espace de travail», «espace de travail silencieux», «espace ouvert», «espace d’intimité» (salle de concentration), «espace de réunion acoustique», «poste de travail nomade», «point-phone».

Sans avoir la force d’un bureau d’étude, sans même savoir manier des logiciels sophistiqués d’implantation d’espace type Autocad, chacun peut désormais utiliser des outils grand public pour imaginer son propre espace de travail. De grandes enseignes comme IKEA offrent des logiciels de planification 3D et chacun peut essayer lui-même à imaginer comment il a envie de vivre son espace. 

Vous pouvez vous inspirez de 120 photos de lieux pédagogiques  inspirants et produire vous-même l’implantation qui va réveiller le plaisir de s’engager

 Illustration : Steelcase

Sources :

Affordance – wikipédia - https://fr.wikipedia.org/wiki/Affordance

Educavox - Espace personnel d’apprentissage - http://www.educavox.fr/formation/analyse/epa-et-formation

Psychologie de la perception – Gimenez – Flamarion 1997 http://perso.lcpc.fr/bremond.roland/documents/psychoPerception.pdf

Steel Case - https://www.steelcase.com/eu-fr/decouvrez/information/enseignement/

L’organisation libérée – Isaac Getz - http://www.organisationliberee.fr/en-france-seuls-11-des-salaries-sont-engages-dans-leur-entreprise/

Marché du meuble http://www.ameublement.com/fr/article/mobilier-de-bureau-un-marche-porteur

Outils de planification 3D – Ikéa - http://www.ikea.com/ms/fr_FR/about-the-ikea-group/outils_plans_cuisine.html

Forum AGO  Espaces inspirants et mouvements surprenants - http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27614/espaces-inspirants-deplacements-surprenants/#.WJ2mgdLhDIX

Découvrez 120 photos de lieux inspirants https://fr.pinterest.com/deniscristol92/nouveaux-lieux-dapprentissage/

OCDE L’environnement physique peut-il avoir un impact sur l’environnement pédagogique ? CELE 2010/13  http://www.oecd.org/fr/edu/innovation-education/centrepourdesenvironnementspedagogiquesefficacescele/46444102.pdf


[1] Voir les exemples de coworking http://blog.weroom.com/coworking-ou-cafes-les-lieux-parfaits-pour-travailler-a-paris/

 

 

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