Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Intégrer le jeu dans un contexte de classe inversée Abonnement payant

Créé le dimanche 3 décembre 2017  |  Mise à jour le lundi 11 décembre 2017

La classe inversée révolutionne l’approche éducative. Ceux qui l’ont mis en place demandent donc à leurs apprenants d’acquérir le savoir en dehors de cours pour, ensuite, les pratiquer dans des activités dans les jours suivants. Or cette méthode peut-elle intégrer différents outils comme des jeux, numériques ou non ? Il suffit d'avoir bien en tête le but et le contexte d'intégration afin que cela fonctionne.

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