Accueil > Dossiers et articles > L'art du récit : scénarisation pédagogique et storytelling > Tice et scénarisation pédagogique - Livre blanc
Par Christine Vaufrey | redaction@cursus.edu
Tice et scénarisation pédagogique - Livre blanc 
Créé le mardi 31 mai 2011 | Mise à jour le mardi 8 janvier 2013
Recommander cette page à un(e) ami(e)
Un recueil d'articles sur la scénarisation pédagogique intégrant les Tice, en présence et à distance. Depuis l'irruption des outils audio-visuels dans les classes et plus encore, des technologies de l'information et de la communication (Tice), l'effort de scénarisation s'est renforcé.
Pour ceux qui ne sont pas abonnés à l'édition intégrale, il est maintenant possible d'acheter ce document au format .pdf, sur Needocs.
Zone réservée » l’abonnement à l'édition intégrale est nécessaire
Cet article est réservé aux membres abonnés à l’édition intégrale.
Articles du même auteur
La vie en ligne, des liens faibles à l'entre-soi
L'intérêt des réseaux sociaux numériques est de nous mettre en contact avec des inconnus ou quasi-inconnus, des personnes que l'on a croisées un jour, dans la vraie vie ou sur la toile, et avec lesquelles nous avons partagé au moins une chose. Ce sont ces relations légères, caractéristiques des "liens faibles" qui unissent les membres d'un réseau et permettent l'accès à des informations nouvelles. Mais attention à l'ennui qui prend tout consommateur abusif de réseaux sociaux, et à la tentation de l'entre-soi rassurant, transformant le réseau en groupe fermé...
Aunege, la métamorphose
Le portail d'AUNEGE, université numérique thématique en économie et gestion, est en pleine métamorphose. Un effort conséquent a été réalisé pour faciliter la navigation dans les ressources pédagogiques et attirer un large public. La transformation n'est toutefois pas encore terminée. Visite guidée.
Travailler en groupe ou en réseau ?
Le groupe et le réseau entretiennent des relations très différentes avec l'institution scolaire au sens large. Être au clair sur la manière dont groupe et réseau se distinguent, voire s'opposent, revient à comprendre pourquoi l'école est si à l'aise avec le travail de groupe, et si mal à l'aise avec le travail en réseau.
Articles de la même rubrique
Travailler en réseau, dossier
Travailler en réseau fut très à la mode voici quelques années. Est-ce aujourd'hui devenu une pratique courante ? Pas tout à fait. Pour revenir aux fondamentaux, voici un dossier qui présente les avantages du travail en réseau, la méthode pour que le réseau se déploie, les points à surveiller pour qu'il fonctionne et deux études de cas.
AUF : 20 ans de FOAD
Le nouvel ouvrage que publie l'Auf pour faire le bilan des formations ouvertes et à distance en Afrique et en francophonie se distingue la clarté des exposés et la solidité des arguments; ce livre célèbre des prouesses technologiques au bénéfice de l'éducation et des apprenants en Afrique et en Francophonie.
Le récent numéro d’Uniscope, le magazine de l’UNIL
Uniscope, le magazine de l’Université de Lausanne (UNIL), propose l’actualité du campus suisse, les prochains évènements à ne pas manquer, des entrevues et des nouvelles.
Produit de formation
Librairie Thot Cursus
Tous nos documents peuvent maintenant être téléchargés à la pièce sur Needocs !
MOS Player for iPad, lecteur de contenu en mode déconnecté
« MOS Player for iPad», lecteur de contenu eLearning en mode déconnecté, idéal pour les populations nomades.
La propriété intellectuelle : le point de vue des chercheurs
Conçue comme un outil pédagogique, cette série de vidéos sur la propriété intellectuelle présente le point de chercheurs sur la question. Au moment où l’économie de l’immatériel et le marché des savoirs dématérialisés se répand à vitesse grand V, il est nécessaire de s’interroger sur cette notion.
