En mètres, la distance se mesure assez bien, mais la distance sociale, culturelle, économique ou idéologique s’exprime plutôt par des termes comme «fossé», «seuil» ou «niveau». Que dire de la distance technologique ou pédagogique ? Certains milieux éducatifs en sont au socio-constructivisme et à l'«adaptative learning» alors que d’autres ne vivent que par l’apprentissage par coeur. Parcourir la distance qui les sépare prendra des années.

En éducation, beaucoup plus souvent qu’avant, des étudiants disent se sentir proches de leurs enseignants. La distance semble mieux définie par la qualité et la fréquence de nos rapports. En ayant plus d’échanges, celle-ci s’amenuise.  Les expériences immersives nous rapprochent de ce qui nous apparaissait au départ quasi inaccessible et la facilité de communication ouvre les accès.

Il ne reste qu’à nous rendre disponibles.

Illustration : Ivankov - ShutterStock

Adaptive learning : révolution ou robotisation de la formation?

Adaptive learning : révolution ou robotisation de la formation? 

17 janvier 2016

Une nouvelle tendance en formation en ligne et présentielle fait jaser de plus en plus dans les médias américains et européens. L'adaptive learning serait la façon moderne de se former. Des programmes se servant d'algorithmes s'ajusteraient en fonction de l'apprenant. Une révolution qui en excite plusieurs, mais en inquiète aussi d'autres qui ont peur de cet enseignement robotisé.

Le plus court circuit vers la formation

Le plus court circuit vers la formation 

15 janvier 2016

Ce dimanche de janvier 2016, guidé par Yannick, le trésorier de l'association, notre petit groupe de badauds déambule, quelque peu éberlué, dans les 1 500 m2 qu'occupe désormais l'Electro Lab, le makerspace le plus vaste d'Europe. DIY et LIT au programme.

Distance et présence : des notions en évolution en formation à distance

Distance et présence : des notions en évolution en formation à distance 

17 janvier 2016

Avec la formation à distance, la notion de distance semble évidente. Et pourtant, elle évolue puisque la distance prend de nombreux visages. Heureusement, la notion de présence se transforme aussi. Ainsi, même éloignés à différents titres, les apprenants et tuteurs ne sont donc jamais totalement isolés dans le processus d'apprentissage.

Simulation ultra-immersive pour franchir les limites

Simulation ultra-immersive pour franchir les limites 

15 janvier 2016

La technologie pour briser les frontières culturelles, intellectuelles, disciplinaires et les barrières spatio-temporelles. Découvrir les mers et les océans avec les outils technologiques de la réalité virtuelle et augmentée : un exemple avec le Dolphyn, un appareil submersible de simulation, à utiliser en piscine et en mer...

La classe culturelle : accueillir un artiste sur un environnement numérique

La classe culturelle : accueillir un artiste sur un environnement numérique 

8 janvier 2016

La classe culturelle utilise des espaces numériques partagés dans lesquels des écrivains sont "accueillis en résidence". Cinq auteurs travaillent chacun avec une dizaine de classes de 10 à 15 ans. Ils proposent un projet, donnent des consignes et un accès à des ressources. L'artiste et les élèves participent à la création d'une œuvre en commun. À découvrir.

Aller au musée sans bouger

Aller au musée sans bouger 

18 janvier 2016

En combinant les technologies d'imagerie et internet, il est désormais possible d'étudier à distance de nombreuses pièces de collection depuis n'importe où sur le globe. Les musées proposent des galeries virtuelles, tandis que les universitaires ouvrent leurs recherches au plus grand nombre pour mieux transmettre savoir et culture du monde passé et présent.

Accompagner les nouveaux enseignants par la vidéoformation - Thèse

Accompagner les nouveaux enseignants par la vidéoformation - Thèse 

7 janvier 2016

Les statistiques des systèmes éducatifs montrent que l'entrée dans le métier et les premières années sont des moments à risque dans la profession enseignante. Un chercheur s'est intéressé à la réalité des enseignants débutants : les difficultés d'entrée en classe examinées par le programme empirique de vidéo-formation NéoPass@ction.

Etat des lieux de l’aide à l’éducation dans le monde

Etat des lieux de l’aide à l’éducation dans le monde 

18 janvier 2016

Quelles sont les grandes tendances de l'aide à l'éducation dans le monde ? Quels sont les principaux pays donateurs ? Quels sont les secteurs de l'éducation qui reçoivent le plus de financement ? Le rapport 2015 de l’Observatoire de l’aide à l’éducation (de la campagne mondiale pour l’éducation) dresse un état des lieux de l'aide à l'éducation dans le monde

Qu’est- ce que la proximité dans un système de formation en ligne ?

Qu’est- ce que la proximité dans un système de formation en ligne ? 

21 octobre 2014

Les auteurs présentent une grille détaillée de lecture d’un dispositif de formation médiatisée en termes de proximité, grille qui servira de critères d’évaluation des systèmes de formation en ligne des institutions de formation. Le but est de parvenir à identifier ce qui rend proche, ce qui est partagé, à l’intérieur du dispositif.

Les TIC pour maintenir les liens familiaux lorsqu'on est loin

Les TIC pour maintenir les liens familiaux lorsqu'on est loin 

23 octobre 2012

Les outils numériques de communication renforcent les relations de proximité, et jouent également un rôle fondamental dans le maintien de l'identité des personnes contraintes de vivre loin de chez elles, de leur famille et de leur culture. Les migrants, les réfugiés, les exilés et les travailleurs humanitaires en sont les premiers utilisateurs. 

Les classes puzzles pour intégrer les minorités à l'école

Les classes puzzles pour intégrer les minorités à l'école 

24 février 2013

Lors de la disparition des lois de ségrégation raciale aux Etats-Unis, l'homogénéisation sociale ne s'est pas réalisée aussi aisément qu'espéré, en particulier dans les écoles. Un pédagogue américain a alors imaginé une nouvelle manière d'organiser les apprentissages, rompant radicalement avec les pratiques de compétition alors en vigueur. Sa méthode conserve toute sa pertinence, dans des environnements scolaires de plus en plus hétérogènes.

Tuteur de formation à distance : une fonction, des tâches multiples 

6 octobre 2009

Un entretien avec une tutrice qui nous explique comment se traduisent dans les faits les fonctions d'accompagnement à distance.