On concentre, on enrichit, on compresse, on condense toujours plus d’éléments et de signification dans de moins en moins d’espace et de temps. On ne parle pas seulement de transistors ni de pixels par centimètre carré ou de megabits par seconde, mais aussi de passagers à l’heure, d’habitants au km2, de protéines par ml, de scènes vidéo par minute, etc.

Quand on pense avoir atteint la limite utile, on passe au seuil suivant, pour finalement se buter à ce qui établit la limite de la viabilité : à quelle fin cela servira ? Qui en voudra ?

En éducation, on peut concentrer tout le parcours scolaire et bien plus sur une seule tablette. Déjà l’enseignement se préoccupe moins de transmission que de ce que l’on peut faire avec tout ce savoir; grâce à des simulations et des activités concentrées, on parvient à garder vif l’intérêt des étudiants à se l’approprier et à le développer.

Cette édition pénètre le monde miniature dans lequel l’imagination se déploie.

Illustration : Brett Hondow

Des briques de Lego® pour animer des groupes de travail

Des briques de Lego® pour animer des groupes de travail 

18 mai 2016

Depuis quelques années, des formateurs et des facilitateurs utilisent des Lego©  pour animer des groupes. Ils travaillent et construisent autour de thèmes comme le team building, la stratégie, les ressources humaines, le business model, le projet d'entreprise, etc.

Les petites briques favorisent la créativité, le travail en groupe et la motivation des participants.

Découverte avec Laetitia Ramberti, certifiée en Lego Serious Play.

L'art de programmer au creux de la main

L'art de programmer au creux de la main 

22 mai 2016

La miniaturisation de la technologie n'a rien d'étonnant. Nous sommes, heureusement, passés d'ordinateurs gargantuesques de la taille d'une pièce à de petits ordinateurs entrant dans nos poches. Or, il existe même des ordinateurs encore plus petits que ça. Toutefois, il faut les programmer. Ce qui intéresse grandement les institutions et systèmes scolaires qui veulent enseigner le code aux petits et grands.

KidZania, un parc d’attraction où les enfants travaillent pour s’offrir des loisirs

KidZania, un parc d’attraction où les enfants travaillent pour s’offrir des loisirs 

21 mai 2016

KidZania est un nouveau concept de parc à thème symbolisant l’émergence de l’edutainment. Terminées les attractions à sensations fortes : à partir d’aujourd’hui, le divertissement devient éducatif.

Avez-vous pris vos capsules d’apprentissage ?

Avez-vous pris vos capsules d’apprentissage ? 

21 mai 2016

Quelles phrases utiliser pour enseigner de façon plus efficiente ? Quels mécanismes de miniaturisation de la parole ? De nombreux secteurs de la vie sociale inspirent déjà le raccourcissement des messages en formation...

De plus petites maisons pour de plus grands bonheurs

De plus petites maisons pour de plus grands bonheurs 

22 mai 2016

L'être humain est confronté à un problème de densification de sa population. Il doit trouver le moyen de loger plus de gens sans continuer de s'étendre sur des écosystèmes naturels. Pendant ce temps, le niveau économique précaire rend plus difficile l'accès à la propriété, particulièrement chez les jeunes. Une solution semble toutefois surgir : les mini-maisons qui demandent beaucoup moins d'espace, sont beaucoup plus écologiques et même mobiles. Toutefois, ce rêve est-il possible pour tous?

Former avec des Playmobil

Former avec des Playmobil 

17 mai 2016

Ce sont des jouets universels, connus de tous et sur plusieurs générations. Pourtant, nous n'avons sans doute pas fait le tour du potentiel de ces jouets, qui se sont déclinés dans des centaines d'univers. Des pédagogues, des formateurs, les utilisent pour simuler des situations réelles, pour aider à établir une stratégie ou pour mobiliser du vocabulaire.

Références linguistiques au format de poche

Références linguistiques au format de poche 

8 mai 2016

Le XXIe siècle est l'ère du numérique et de la miniaturisation. Nos cartables autrefois si lourds deviennent plus légers tout en nous permettant de profiter des meilleurs manuels scolaires et autres référentiels, mais au creux de la poche, sur notre tablette ou notre téléphone intelligent. Petit panorama du sujet !

Des cartes pour évaluer les temps de déplacement

Des cartes pour évaluer les temps de déplacement 

24 novembre 2014

Les cartes isochroniques vous montrent la distance que vous pouvez espérer parcourir pendant un laps de temps donné. Au fil du temps, elles gagnent en précision grâce à l'utilisation des données ouvertes mises à disposition par les compagnies de transport. 

Toujours plus court sur le web ? Pas si sûr.

Toujours plus court sur le web ? Pas si sûr. 

5 décembre 2011

Au moins une fois dans votre vie d'internaute, vous avez entendu dire que l'écriture web devait être brève, beaucoup plus que l'écriture destinée à un autre support. On a vu cette même tendance à l'oeuvre dans la formation à distance : les modules de formation de 10 minutes ou moins ont remplacé les modules d'une heure qui étaient encore la règle voici quelques années. Mais des voix s'élèvent pour remettre en cause cette règle, qui entrave la compréhension.

Badges ?  Pour commencer sans risques

Badges ? Pour commencer sans risques 

29 septembre 2014

En réponse à la dispersion et à la fragmentation des formations, les badges offrent un moyen accessible aux institutions d’intégrer leur offre dans l’écosystème de formation tout au long de la vie des individus et à ceux-ci de montrer les fils conducteurs de leurs activités d’apprentissage.

Voici un système de badges facile à implanter.

La mesure du succès de la formation : rapidité d’acquisition, rigueur et normalisation

La mesure du succès de la formation : rapidité d’acquisition, rigueur et normalisation 

14 mai 2001

Traditionnellement, les entreprises ont tenté d’évaluer le retour sur l’investissement de la formation à distance uniquement en terme d’argent économisé, faute de modèle d’analyse adéquat.

Voici un modèle axé plutôt sur l’évaluation de l’économie générée par la rapidité de l’acquisition des compétences grâce à la formation à distance qui permet, de plus, la normalisation de la formation et la constance de la qualité dans la formation. Quand on travaille en équipe et que toute l'équipe est fornée, les avantages vont bien au delà des individus.

Twitter au service de l’apprentissage de la langue

Twitter au service de l’apprentissage de la langue 

11 mars 2015

Utiliser le microblogage pour une création collaborative - Écrire avec Twitter

Présentation d'un projet mené au sein d’un groupe d’écoles en zone d’éducation prioritaire