Dans un monde en transformation rapide, notre capacité d’adaptation devient une «compétence transversale» nécessaire.  Soit on s’adapte plus ou moins facilement aux changements, soit on s’en exclut.  Devant le menu des possibilités chacun doit trouver celles qui lui conviendront le mieux.

En éducation, le poids des traditions devient presque tangible quand vient le temps de changer les pratiques pédagogiques. Mais heureusement cette inertie disparait pratiquement quand on permet aux gens de prendre le contrôle du changement et que l‘on augmente leurs connaissances et leurs compétences. On influe sur son environnement autant que notre environnement nous influence; on évolue avec et on participe à cette évolution.

Pour les étudiants, les transitions obéissent aux mêmes règles : même si on perd plusieurs repères d’un coup, certains acquis demeurent, surtout ceux que l’on transporte avec soi-même. Face au changement, la formation et la participation sont apparemment les meilleures réponses.

Formation d'avant-garde pour les professeurs ontariens.

Formation d'avant-garde pour les professeurs ontariens. 

27 juin 2016

La Direction des politiques et programmes d’éducation de l’Ontario mène une audacieuse expérience d’apprentissage en ligne pour ses professeurs du préscolaire et du primaire. Découvrez-en la méthode et la richesse.  On signera peut-être la fin des réformes éducatives.

Les grandes mutations et l'éducation selon l'OCDE

Les grandes mutations et l'éducation selon l'OCDE 

27 juin 2016

Le Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI) de l’OCDE publie la collection "Les grandes mutations qui transforment l'éducation". Tout au long des quatre éditions parues à ce jour, se profile un monde qui change, des évolutions annoncées presque inévitables… Quels impacts sur les systèmes éducatifs ?



Refonte d'un cours, oui mais comment?

Refonte d'un cours, oui mais comment? 

27 juin 2016

Le silence s'est installé dans les salles de classe désertées. Les chaises se sont immobilisées. Les vidéo-projecteurs sont éteints. Les bulletins sont remplis. Oui, c'est la fin de l'année, pour bon nombre d'enseignant-es. Pour certain-es, l'heure est au bilan et déjà, aux idées d'ajustement des cours. Mais comment faire évoluer ses contenus et ses pratiques pédagogiques? Trois témoignages et un espace virtuel pour ajouter les vôtres.

Une approche ludique pour présenter les services aux nouveaux étudiants

Une approche ludique pour présenter les services aux nouveaux étudiants 

26 juin 2016

Dans la transition du lycée à l’université, il est important de connaître les services offerts par l’établissement d’enseignement supérieur. La bibliothèque universitaire, par exemple, sera centrale pour les recherches et l’usage d’éléments audiovisuels et, ce, même à l’ère d’Internet. Est-il possible de les montrer aux étudiants sans les ennuyer? L’université de Nantes a trouvé une façon de le faire.

Jouer à concevoir une transition

Jouer à concevoir une transition 

26 juin 2016

Effectuer une transition est une étape importante pour changer les pratiques d’une organisation, quelle qu’elle soit. Toutefois, ils sont peu à la planifier, à tenter de voir comment elle se déroulera dans le temps. Voilà ce propose de faire « Le jeu de la transition » : un jeu sans gagnants ni perdants. Le seul but ici est de composer ensemble un scénario prospectif.

Le renouveau pédagogique passe par des espaces inspirants

Le renouveau pédagogique passe par des espaces inspirants 

15 juin 2016

En quelques années la France a transformé son écosystème pour devenir le pays où il faut aller pour inventer de nouvelles pédagogies.  Cette mutation provient moins d'une politique centralisée de l’état mais plus de la démultiplication d’espaces et de démarches d’acteurs privés ou publics qui à force de foisonner modifient en profondeur les possibilités des pédagogues pour déployer leurs idées. L'innovation se matérialise aussi en éducation. Un vision 360° de l'effervescence pédagogique de Paris.

La pédagogie du coaching pour accompagner les transitions sociétales

La pédagogie du coaching pour accompagner les transitions sociétales 

11 juin 2016

Loin de « méthodes de gestion », ou de « techniques relationnelles », les coachs identifient dans leur pratique des approches favorisant l’ouverture, l’altérité, la confiance, le retour au réel, la libération, la remise en question, l’incarnation du sens et la simplification des systèmes. Méthodes pédagogiques et références.

Passerelle (s) entre savoir-faire et culture

Passerelle (s) entre savoir-faire et culture 

28 juin 2016

Un magnifique outil web de médiation, de mise en valeur et d’accès à la culture, sur les métiers du bâtiment et l'histoire de ces métiers.

Le grand défi de la reconversion professionnelle

Le grand défi de la reconversion professionnelle 

13 décembre 2015

La reconversion professionnelle est de plus en plus courante. Après tout, il arrive un point où la carrière choisie n'est pas celle espérée ou que les besoins changent avec le temps. Sans compter les situations malheureuses qui obligent parfois les individus à prendre un nouveau chemin. Toutefois, il faut s'assurer de bien effectuer sa reconversion. Heureusement grâce à Internet, de nombreuses ressources accompagnent les gens dans cette étape importante de leur vie.

Change de job : la série consacrée à la reconversion

Change de job : la série consacrée à la reconversion 

13 décembre 2015

L'orientation se décline très bien via le multimédia, avec des sites fournissant des guides sur des métiers, des tests pour mieux les appréhender ou bien des témoignages de professionnels. Des MOOCS ou des accompagnements se développement sur Internet, mais aussi des innovations sous la forme de WebTV. La série "Change de Job" est lancée en janvier 2016 sur la chaîne TV Rezé.

Direction d'école : le défi du changement

Direction d'école : le défi du changement 

6 décembre 2015

Le changement est souvent souhaité, mais il est aussi redouté. Après tout, il est facile de se dire qu'il ne vaut pas la peine de changer quelque chose qui fonctionne déjà. Conséquemment, les directions d'école qui cherchent à modifier une pratique seront confrontés à une levée de boucliers. À eux d'apprendre à diminuer la résistance au changement et à être transparents dans leurs démarches.

La réalité virtuelle, prochain vecteur de changement en éducation?

La réalité virtuelle, prochain vecteur de changement en éducation? 

17 mai 2015

La réalité virtuelle connaît un essor dans le domaine du divertissement électronique. Pour de nombreux observateurs, elle sera la prochaine évolution massive du jeu vidéo. Mais qu'en est-il de sa place en éducation? Là, encore, ils sont de plus en plus à la la tester et croire que cette technologie possède tout ce qu'il faut pour enseigner n'importe quoi : du plus concret au plus abstrait.