TIC et patrimoine (26)

Afrique culturelle : Patrimoine(s) en péril

Les griots, autrefois, transmettaient des connaissances patrimoniales aux enfants, à travers les jeux, les contes, les légendes, les devinettes, les paraboles, les initiations, les rites qui aujourd'hui disparaissent. Chaque statuette, chaque banquette, chaque crâne conservé dans une maison est communication entre le monde visible et invisible.

Unesco : La mémoire du monde à conserver et à préserver

Le programme La mémoire du monde lancé par l'Unesco fête cette année ses 20 ans. Une initiative exemplaire pour sauver le patrimoine documentaire mondial, qui aujourd'hui s'appuie sur la numérisation pour le rendre accessible au plus grand nombre.

L’identité du musée à l’époque 2.0

Les musées ne se comportent pas encore complètement comme des personnes sur Internet. Le partage de contenus et l'annonce d'événements constituent encore l'essentiel de l'activité. Pour atteindre le statut véritable de « personne », les musées devront engager la conversation avec les internautes.

Le monde entier au chevet du patrimoine saharien

Accueillant au XVe siècle l'université Sankoré, première université sub-saharienne, Tombouctou n'est aujourd'hui plus que l'ombre d'elle-même. Ses trésors écrits sur parchemin ou sur papier ne résisteront pas longtemps aux assauts conjugués de la sécheresse et des insectes. Face à ce risque de perte irrémédiable, la collectivité mondiale se mobilise, des régions françaises aux fondations américaines, en passant par les centres d'études scientifiques.

Les musées viennent à vous en classe !

La tâche de l'enseignant qui veut aborder la notion d'art en classe et l'exemplifier n'est pas aisée s'il doit organiser systématiquement des visites de musées. Chose intéressante en soi que de visiter ces temples de l'art mais quasiment impossible si ceux-ci se trouvent à dix lieues à la ronde comme cela est souvent le cas. Heureusement, les resosurces en ligne sont là. Franc Parler nous aide à les repérer.

Et qu'est-ce qu'il y avait là, avant?

WhatsWasThere peut être considéré comme une machine à voyager dans le temps sur l'Internet. Le site vise à, avec l'aide de collaborateurs volontaires à rassembler une archive photographique de l'histoire du monde, du moins du monde tel que l'on peut le voir sur Google Maps et en particulier sur l'extension Google Streetview.

De Versailles à Gondar, les élèves explorent les fastes royaux

Un projet pédagogique patrimonial, qui a vu des élèves explorer les splendeurs de royaumes français et éthiopiens tout au long de l'année scolaire 2010-11.

«Stories Matter» pour collecter et mettre en valeur le patrimoine oral

Le Centre pour l’histoire orale et le récit numérique (Centre for Oral History and Digital Storytelling) de l’Université Concordia propose un logiciel professionnel d’édition, d’annotation, d’analyse, d’évaluation et de partage des collections de documents oraux. 

À voir la cohérence et le dynamisme que cette initiative insuffle dans le domaine des sciences sociales, il n’y a pas de doute que son succès est assuré.

La généalogie en classe

Loin de n'être qu'une aimable occupation pour retraités, la généalogie occupe des millions d'adeptes de par le monde et sur la toile. La réalisation d'activités généalogiques en classe permet aux élèves de se situer dans le buisson des filiations biologiques, culturelles et imaginaires. 

Mise à disposition d’archives photographiques : quand les internautes contribuent à la valorisation du patrimoine public

Sur Flickr, site de partage de photos, des organismes publics mettent à disposition leurs trésors photographiques. Chacun a la possibilité de participer à l’indexation des images ainsi montrées, et de les utiliser sans réserve.

Médiathèque de Montaigu : le virage numérique

Un service de pointe, une offre de documents largement augmentée, des opérations à la rencontre de tous les publics... Ca se passe à Montaigu, en Vendée (France). Rencontre avec Monsieur Vincent Lecomte, directeur de la Bibliothèque départementale au Conseil Général de la Vendée.

Découvrons les patrimoines régionaux

L'accès aux partrimoines régionaux se caractérise par une fragmentation importante, aussi bien dans le monde physique que dans le monde virtuel. Il n'est donc pas simple d'acquérir une connaissance globale de ces ressources. L'Aquitaine, région française, a développé un portail général et structuré les ressources présentées de manière à ce que tout visiteur puisse construire ses propres banques de ressources et de connaissances.

Créer des expositions en ligne

Une alternative à Wordpress pour les chercheurs, bibliothécaires et archivistes

Lier l’histoire au territoire : historico-géo-localisation. Pour les passionnés de culture locale.

Vieilles photographies, archives familiales, cartes postales anciennes retrouvent une seconde vie et enrichissent notre patrimoine culturel.

Qui doit s'occuper de la mise en ligne du patrimoine culturel européen ?

L'affirmation du droit à la formation tout au long de la vie, si chère aux institutions européennes, passe notamment par l'accès aisé aux oeuvres culturelles qui parviennent désormais jusqu'aux utilisateurs finaux via le réseau Internet. Mais l'intention peine à se transformer en initiative pratique, malgré les efforts jusque là consentis. Il faut dire que la concurrence est rude, et que l'égalité des moyens n'est pas assurée entre les combattants.