TIC et patrimoine (30)

Qui doit s'occuper de la mise en ligne du patrimoine culturel européen ?

L'affirmation du droit à la formation tout au long de la vie, si chère aux institutions européennes, passe notamment par l'accès aisé aux oeuvres culturelles qui parviennent désormais jusqu'aux utilisateurs finaux via le réseau Internet. Mais l'intention peine à se transformer en initiative pratique, malgré les efforts jusque là consentis. Il faut dire que la concurrence est rude, et que l'égalité des moyens n'est pas assurée entre les combattants.

Afrique culturelle : Patrimoine(s) en péril

Les griots, autrefois, transmettaient des connaissances patrimoniales aux enfants, à travers les jeux, les contes, les légendes, les devinettes, les paraboles, les initiations, les rites qui aujourd'hui disparaissent. Chaque statuette, chaque banquette, chaque crâne conservé dans une maison est communication entre le monde visible et invisible.

Unesco : La mémoire du monde à conserver et à préserver

Le programme La mémoire du monde lancé par l'Unesco fête cette année ses 20 ans. Une initiative exemplaire pour sauver le patrimoine documentaire mondial, qui aujourd'hui s'appuie sur la numérisation pour le rendre accessible au plus grand nombre.

L’identité du musée à l’époque 2.0

Les musées ne se comportent pas encore complètement comme des personnes sur Internet. Le partage de contenus et l'annonce d'événements constituent encore l'essentiel de l'activité. Pour atteindre le statut véritable de « personne », les musées devront engager la conversation avec les internautes.

Le monde entier au chevet du patrimoine saharien

Accueillant au XVe siècle l'université Sankoré, première université sub-saharienne, Tombouctou n'est aujourd'hui plus que l'ombre d'elle-même. Ses trésors écrits sur parchemin ou sur papier ne résisteront pas longtemps aux assauts conjugués de la sécheresse et des insectes. Face à ce risque de perte irrémédiable, la collectivité mondiale se mobilise, des régions françaises aux fondations américaines, en passant par les centres d'études scientifiques.

Et qu'est-ce qu'il y avait là, avant ?

WhatsWasThere peut être considéré comme une machine à voyager dans le temps sur l'Internet. Le site vise à, avec l'aide de collaborateurs volontaires à rassembler une archive photographique de l'histoire du monde, du moins du monde tel que l'on peut le voir sur Google Maps et en particulier sur l'extension Google Streetview.

De Versailles à Gondar, les élèves explorent les fastes royaux

Un projet pédagogique patrimonial, qui a vu des élèves explorer les splendeurs de royaumes français et éthiopiens tout au long de l'année scolaire 2010-11.

Google Art Project, la galerie numérique du monde

Depuis février 2011, le Google Art Project permet de consulter un catalogue impressionnant d’œuvres d’art, dans quarante pays du monde. 151 musées (ou lieux) se sont lancés dans l’aventure numérique avec le géant du moteur de recherche. Ce sont ainsi 32 000 œuvres numérisées en 3D qui sont consultables depuis internet, grâce à la technologie street view.

Collections muséales en ligne : documentation et délectation à distance

Ce qui est montré dans les salles d’exposition des musées ne représente, bien souvent, qu’une infime partie des collections conservées par  ces institutions dans les réserves, à l’abri de l’usure du temps. Grâce au web, les réserves s'ouvrent et nous invitent à des parcours de découverte infinis.

Patrimoine immatériel de l'alimentation

À l'ère de la globalisation, des institutions patrimoniales s'affairent à conserver et, parfois, à revitaliser les cultures et savoir-faire traditionnels de l'alimentation. Certaines s'y consacrent à l'aide des ressources en ligne et des outils numériques.

À mettre dans vos bagages : Viatimages

Voir les magnifiques illustrations des voyageurs du passé  et lire leurs textes de découverte avant de partir en villegiatura,  c'est possible et à la portée de tous, grâce à un projet des universités de Lausanne et de Paris-Sorbonne.

La tapisserie de Bayeux à l'ère du Web

Dans l'histoire européenne, la conquête normande de l'Angleterre en 1066 est un des événements marquants du Moyen Âge. La tapisserie de Bayeux est l'un des artefacts les plus connus retraçant cette période charnière de l'humanité. Une broderie qui a inspiré divers projets étudiants afin de la rendre plus interactive.

«Stories Matter» pour collecter et mettre en valeur le patrimoine oral

Le Centre pour l’histoire orale et le récit numérique (Centre for Oral History and Digital Storytelling) de l’Université Concordia propose un logiciel professionnel d’édition, d’annotation, d’analyse, d’évaluation et de partage des collections de documents oraux. 

À voir la cohérence et le dynamisme que cette initiative insuffle dans le domaine des sciences sociales, il n’y a pas de doute que son succès est assuré.

Découvrons les patrimoines régionaux

L'accès aux partrimoines régionaux se caractérise par une fragmentation importante, aussi bien dans le monde physique que dans le monde virtuel. Il n'est donc pas simple d'acquérir une connaissance globale de ces ressources. L'Aquitaine, région française, a développé un portail général et structuré les ressources présentées de manière à ce que tout visiteur puisse construire ses propres banques de ressources et de connaissances.

Les Internautes au secours des archives photographiques publiques

Sur Flickr, des organismes publics mettent à disposition leurs trésors photographiques. Chacun a la possibilité de participer à l’indexation des images ainsi montrées, et de les utiliser sans réserve.