Les critères qualité d'un programme éducatif ou de formation diffèrent évidemment selon ce que l'on souhaite mesurer : le degré de conformité à un système, l'efficacité de l'apprentissage dans un milieu professionnel, la quantité de savoirs retenus ou bien encore la capacité à apprendre par soi-même grâce à des compétences transversales.

Cette dernière mesure est horriblement complexe à réaliser. D'autant plus que les compétences nécessaires à une intégration sociale et professionnelle réussies s'éloignent chaque jour un peu plus des compétences disciplinaires. Qu'utilisez-vous encore de ce que vous avez appris sur les bancs de l'école ou de l'université, si ce n'est votre capacité à apprendre ? 

En formation professionnelle, l'heure est également au changement. De multiples dispositifs d'autoformation et de formation mutuelle, nés avec les outils numériques, permettent aux adultes de construire de nouveaux savoirs et savoir-faire. Les organismes de formation deviendraient-ils donc inutiles ? 

Si les savoirs et savoir-faire à construire se complexifient, la formation des enseignants doit évoluer en parallèle. En Afrique sub-saharienne, on tire la sonnette d'alarme à ce niveau : des masses de jeunes diplômés ont été recrutés pour faire face à l'inflation scolaire et répondre aux injonctions internationales de l'éducation pour tous. La communauté internationale et les états se mobilisent pour affronter la question, car il y a vraiment urgence.

Thot Cursus explore cette semaine les différentes facettes de la qualité de l'éducation et de la formation. 

Illustration : HikingArtist.com via photopin cc 

Savoir reconnaître une photo truquée en ligne

Savoir reconnaître une photo truquée en ligne 

18 novembre 2012

Avec les réseaux sociaux, il est facile de savoir ce qui se passe durant de grands événements comme des manifestations ou des catastrophes naturelles. Mais si l'information se propage à la vitesse de la lumière, de nombreuses fausses photos, blagues et « memes » circulent aussi rapidement. Et si les internautes apprenaient à distinguer le cliché authentique d'un habile montage?

À bas la dissert, vive le blogue!

À bas la dissert, vive le blogue! 

18 novembre 2012

La dissertation a longtemps servi de baromètre pour évaluer le niveau d'expression et d'argumentation d'un élève. L'exercice n'excite pourtant guère les apprenants avec ses sujets imposés. Et si le blogue arrivait à conjuguer motivation des élèves et évaluation des compétences écrites, sans même parler de son rôle efficace pour éliminer la plupart des copiés-collés ? 

Le Dictionnaire électronique des synonymes de Caen, ou la qualité maximale pour tous

Le Dictionnaire électronique des synonymes de Caen, ou la qualité maximale pour tous 

19 novembre 2012

Le Dictionnaire électronique des synonymes de Caen est un outil exceptionnel, utilisé par tous les rédacteurs professionnels ou amateurs. Qui sont les auteurs de ce monument ? 

Les nouveaux critères qualité de la FAD dans un monde incertain

Les nouveaux critères qualité de la FAD dans un monde incertain 

20 novembre 2012

Dans un récent billet de blogue, Tony Bates milite pour la diversité des environnements d'apprentissage et leur souplesse, de manière à ce qu'ils puissent s'adapter à la diversité d'intérêts des étudiants et intégrer aisément les connaissances nouvelles. Mais ces environnements doivent tous respecter quelques critères de base, garants de leur qualité. 

Qualité des enseignants en Afrique sub-saharienne : beaucoup d'actions, encore peu de résultats

Qualité des enseignants en Afrique sub-saharienne : beaucoup d'actions, encore peu de résultats 

20 novembre 2012

Plus encore que le manque d'équipement et d'infrastructures d'accueil dignes de ce nom, c'est la qualité des enseignants qui pose problème dans de nombreux pays du Sud et en particulier en Afrique sub-saharienne. Les états et de nombreuses organisations internationales s'allient pour réaliser des actions de formation continue des enseignants. Il leur faut faire vite, la société attend. 

Impact des TIC sur la qualité des apprentissages et le développement professionnel

Impact des TIC sur la qualité des apprentissages et le développement professionnel 

20 novembre 2012

Pour mieux comprendre les effets des TIC sur l’apprentissage des étudiants et le développement professionnel des enseignants, Marcel Lebrun nous propose une approche systémique qui évalue dans un dispositif de formation les interactions qui peuvent amener une transformation dans les pratiques pédagogiques.

Organismes de formation et nouvelles modalités d'apprentissages

Organismes de formation et nouvelles modalités d'apprentissages 

20 novembre 2012

Face aux nouvelles modalités de construction des savoirs, les organismes de formation doivent se concentrer sur les publics les moins qualifiés et réinvestir les lieux de travail. 

De la qualité des supports de cours en formation à distance

De la qualité des supports de cours en formation à distance 

20 novembre 2012

Face au tout pdf, il y a des alternatives. Il existe des dispositifs de formation à distance où les supports de cours sont de grande qualité même s'ils sont peu nombreux. Mais à quoi tient la qualité ?

Hors focus, les étudiants !

Hors focus, les étudiants ! 

20 novembre 2012

75 % des adolescents et des jeunes adultes vérifient leurs appareils tous les 15 minutes ou encore plus souvent. S’il ne leur est pas possible de le faire, ils deviennent anxieux et l'on sait que l’anxiété inhibe l'apprentissage...  Maîtriser la concentration, voilà la nouvelle priorité éducative.

Les distractions sont totalement intégrées aux environnements d'apprentissage. On a beau développer la meilleure qualité d’enseignement, si l’environnement technologique le dégrade en dispersant l’attention, on doit considérer la gestion des distractions.

Améliorez la qualité de vos diaporamas

Améliorez la qualité de vos diaporamas 

29 novembre 2010

Quelques conseils pour éviter les erreurs encore trop fréquentes dans les diaporamas.

Construisez votre propre indice de qualité de la vie, et voyez où vous devriez habiter

Construisez votre propre indice de qualité de la vie, et voyez où vous devriez habiter 

20 février 2012

L'OCDE met à disposition un outil qui permet de construire son propre indice de qualité de la vie, en fonction de ses priorités.

Eloge du désordre, ou quand  l’improvisation devient une qualité professionnelle

Eloge du désordre, ou quand l’improvisation devient une qualité professionnelle 

19 avril 2010

Beaucoup de travail, une pincée de désordre, un soupçon d’improvisation et l’enseignant mitonne un cours bien plus savoureux.

Qui est autorisé à produire du matériel pédagogique ?

Qui est autorisé à produire du matériel pédagogique ? 

7 juin 2011

De très nombreuses organisations hors du champ scolaire produisent du matériel pédagogique de qualité. Pourquoi les enseignants français l'utilisent-ils si peu ?

Auto-apprentissage en ligne : quand le site est bien conçu, c'est mieux !

Auto-apprentissage en ligne : quand le site est bien conçu, c'est mieux ! 

14 juin 2011

Coup de coeur pour un site d'éducation aux médias et à l'image, qui montre ce que peut être un site d'auto-apprentissage réussi.

La recette du bon jeu sérieux

La recette du bon jeu sérieux 

7 février 2012

Le bon jeu sérieux ne s'improvise pas. En intégrant les résultats de la recherche sur le sujet, en écoutant les enseignants et les étudiants, en prenant en compte les contraintes propre à l'univers scolaire, la compagnie Serious Games Interactive semble avoir trouvé le juste équilibre entre jouablilité, apprentissage et programmes. Son directeur rend compte de ce long apprentissage, toujours en cours.