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  • Implanter un changement

    Une ressource de formation interactive produite par Technocompétences Canada.

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  • Le droit d'auteur et le droit à l'image

    Ce cours fait le tour de la question du droit de la propriété intellectuelle en exemplifiant chacune des notions à partir de l'arsenal juridique international et français.

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  • Care ou soin, que choisir ?Abonnement payant

    Care est un mot anglais qu'on pourrait traduire en français par "soin" mais il va au-delà de cette notion pour désigner l'attention accordée aux besoins des autres, la responsabilité, la prévenance, ... La notion de "care" est souvent opposée à celle de "cure" pour désigner des soins coutumiers et habituels liés aux fonctions d'entretien, de continuité de la vie. Tandis que le cure est employé pour les soins de réparation de ce qui fait obstacle à la vie.  

  • La m-santé c'est maintenant !Abonnement payant

    La téléphonie mobile représente pour les intervenants en santé un bon outil d'information et de communication sur lequel ils peuvent s'appuyer pour atteindre leurs cibles. La raison étant simple : de tous les outils de communication, c'est le plus accessible. Il n'est pas interdit de croire que cet outil représente l'avenir de l'apprentissage à distance, d'une manière générale.

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  • La gouvernance scolaire : passer du modèle industriel au modèle manufacturier

    L'école s'étant donnée pour mission de produire des travailleurs ; cette mission s'effectue au détriment de la créativité et a pour conséquence d'annihiler les talents des individus. D'où la nécessité de la repenser fondamentalement. Une nouvelle démonstration de Sir Ken Robinson, illustrée et sous-titrée en français.

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  • Le "Monde arabe" revitalisé par les TIC

    Quelle que soit la réalité géographique du printemps arabe, la leçon à retenir est que les développements successifs des technologies de l'information et de la communication ont joué un rôle majeur dans la mobilisation des populations en faveur d'un changement par la diffusion du savoir.

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  • Peut-on changer l'organisation du temps scolaire ?

    Tout comme les rythmes scolaires, l'organisation du temps scolaire est une problématique de la réforme de l'éducation mais une problématique peu médiatisée. Le découpage du temps scolaire semble figé pour l'éternité. Or, il constitue un frein aux innovations pédagogiques. Pire, il entrave la construction du sens des apprentissages.

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  • Enseigner avec l'humour, l'analogie et la métaphoreAbonnement payant

    L'usage ces stratégies alternatives d'enseignement crée un environnement d'apprentissage plus détendu et permet aux élèves de devenir de meilleurs auditeurs. Mais l'usage de l'humour pour être efficace doit porter sur le coeur-même de l'objet d'étude et non demeurer à sa périphérie.

  • Comment utiliser l'humour en classe ?Abonnement payant

    L'apprentissage est synonyme d'effort et donc de sérieux, ce qui s'accomoderait mal avec le divertissement. Or il est attesté qu'un peu d'humour dans la pédagogie facilite l'acquisition des connaissances et rend ce processus moins pénible et plus motivant pour les apprenants.

  • L'intégration concrète des jeux sérieux en classeAbonnement payant

    Les jeux sérieux sont séduisants, mais encore faut-il réfléchir à leur utilisation en classe. Et lorsqu'on a testé, il est utile de partager son expérience avec d'autres. L'académie de Créteil offre un espace de publication et de diffusion de nouvelles sur l'éducation et les jeux vidéos. A vos manettes !

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  • De Versailles à Gondar, les élèves explorent les fastes royaux

    Un projet pédagogique patrimonial, qui a vu des élèves explorer les splendeurs de royaumes français et éthiopiens tout au long de l'année scolaire 2010-11.

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  • L'enseignant et les trois moments de l'apprentissage collaboratif

    La tentation est grande de réduire l'apprentissage collaboratif à la seule activité des apprenants. Et pourtant à toutes les étapes de ce processus, l'enseignant est appelé à intervenir de différentes manières.

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  • Attirer des étudiants étrangers au Canada*Abonnement payant

    Le Canada a la réputation d'avoir l'un des meilleurs systèmes éducatifs au monde du point de vue de la qualité de l'enseignement et des compétences produites in fine. Le seul hic est ce que ce système éducatif n'est pas toujours accessible, du moins aux étudiants internationaux. Fort de ce constat, le gouvernement canadien a fait élaborer en juin 2011 un Plan d'action pour la promotion de l'éducation internationale, dont l'objectif est d'attirer plus d'étudiants étrangers sur son sol.  

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  • L'assurance qualité dans la formation professionnelle

    Elle se traduit par des activités mises en œuvre pour s'assurer que l'éducation et la formation (contenu des programmes, curricula, évaluation et validation des acquis d'apprentissage, etc.) répondent aux exigences de qualité attendues par les intervenants. Une boîte à outils est mise à disposition des acteurs de l'enseignement et de la formation professionnelle qui souhaitent l'appliquer.

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  • Les médias sociaux et la RSE : danger ou opportunité ?

    Tout est question de stratégie. Quelques éléments à prendre en compte pour être efficace.

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  • Des idées TIC pour des cours en ligne à forte valeur ajoutéeAbonnement payant

    Il est clair qu'une formation faisant appel dans son scénario à des activités TIC n'aura pas le même impact qu'un fichier .pdf ou .doc déposé sur une plate-forme de formation que l'étudiant ira télécharger. Les ressources du web qui permettent d'enrichir les scénarios pédagogiques existent, il faut les utiliser de façon raisonnée.  

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  • Planification et gestion de projet en ligneAbonnement payant

    Sans fioritures, en plusieurs langues et totalement gratuit, ce logiciel deviendra vite votre meilleur outil pour planifier et gérer des projets quelle que soit leur envergure.

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  • Plate-forme collaborative en ligne orientée développement durable

    Agora 21 est une une solution logicielle modulaire sur le développement durable. Elle est l'oeuvre du Centre international de ressources et d'innovation pour le développement durable (CIRIDD) qui est aussi le promoteur de Médiaterre, le site d'actualité francophone sur le développement durable.

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  • Ergonomie du web : répertoire des bonnes pratiques

    Le projet Opquast est porté par Elie Sloïm et Fabrice Bonny, cofondateur d'Openweb Group. De 2004 à ce jour, 217 bonnes pratiques sur la qualité du web sont répertoriées dans le cadre de ce projet. Il offre aussi la possibilité de tester l'ergonomie de son site en un clic.

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  • L'informatique dématérialisée en open source

    Un sérieux concurrent pour les géants du domaine ? Pas encore. Mais le chemin est désormais tracé...

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  • Où et comment trouver les ressources scientifiques en accès libre sur Internet ?

    Hans Dillaerts propose une démarche de recherche et de veille documentaires pour pouvoir tirer profit des ressources scientifiques et techniques en ligne et en libre accès. Si l'accès à ces ressources est un enjeu important, l'exploitation en est une autre.

  • Quand les activités informelles contribuent à l'avancement professionnel

    Il est attendu du candidat à un grade universitaire la preuve d'un haut niveau scientifique dont les éléments matériels sont les publications d'articles dans des revues scientifiques (à comité de lecture). Exit donc les articles de vulgarisation, les publications destinées au grand public ? Disons qu'ils existent mais qu'on ne les exhibe pas.

  • Connaissez-vous les webradios ?

    Une révolution de la radioffusion rendue possible grâce à Internet. Elle permet d'écouter ce qu'on veut, quand on veut et où l'on veut. De là, on peut envisager des webradios qui ne diffusent que des contenus pédagogiques  qui seront ainsi le prolongement des podcasts éducatifs.

  • Le tableau noir : d'hier à aujourd'hui

    La revisitation de l'histoire de cet auxiliaire de l'enseignement et de son parcours incite à transcender la fascination technologique suscité par le tableau blanc interactif.

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  • Voyages en images par-delà les mers

    Grâce à Internet, l'oeuvre du photographe et intellectuel français Pierre Verger, qui a consacré une grande partie de sa vie entre les deux rives de l'océan Atlantique, est enfin mieux connue.

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  • Jeux d'initiation sur le e-learning

    Des jeux pour se familiariser avec l'e-learning, tant du côté utilisateur que du côté concepteur.

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  • Africtice, portail africain de l'éducation et des technologies

    Créé en 2008, le portail Africtice a pour vocation de relayer l'actualité des TICE et d'aiguiller les internautes exerçant en Afrique vers des ressources pédagogiques.

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  • L'anglais, la clé de l'employabilité au Maroc

    La demande d'anglais et plus encore, d'une éducation d'inspiration anglo-saxone, est donc motivée principalement par l'accès à un emploi et l'ouverture à l'international. En effet, la connaissance de l'anglais est une compétence linguistique appréciée par les employeurs du Maroc. En cas d'expatriation dans d'autres pays du monde arabe, la maîtrise de l'anglais comme langue de travail devient une obligation.

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  • Droitlibre.tv : quand la télé rencontre le web et se met au service de la liberté

    Une webtélé africaine dédiée aux droits humains et à la liberté d'expression.

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  • Forum InnovAfrica 2011 : les usages innovants des TIC au Sud

    Une semaine pour célébrer l'innovation africaine et outiller les porteurs de projets innovants en Afrique. Clairement, la fracture numérique entre le Nord et le Sud tend à se résorber par l'émergence de nouveaux acteurs, des jeunes pour la plupart, qui innovent dans le champ des technologies de l'information et de la communication et mettent celles-ci au service des causes sociales, humanitaires, ... et plus globalement du développement.

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  • Les musées viennent à vous en classe !

    La tâche de l'enseignant qui veut aborder la notion d'art en classe et l'exemplifier n'est pas aisée s'il doit organiser systématiquement des visites de musées. Chose intéressante en soi que de visiter ces temples de l'art mais quasiment impossible si ceux-ci se trouvent à dix lieues à la ronde comme cela est souvent le cas. Heureusement, les resosurces en ligne sont là. Franc Parler nous aide à les repérer.

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  • Référentiel de compétences TIC pour les enseignants par l'UNESCO

    Ce référentiel va plus loin que ceux existants en intégrant dans les compétences requises des aptitudes à l'accompagnement des apprenants en usage des TIC aux fins d'apprentissage collaboratif, de créativité et de résolution de problèmes.

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  • L'apprentissage informel : la partie immergée de l'iceberg

    Il est notable qu'une majeure partie de nos connaissances nous proviennent de ce type d'apprentissage et ceci nous est souvent méconnu, faute d'une mise en oeuvre systématique d'une démarche de métacognition ou d'auto-évaluation de notre parcours d'apprenant continuel. Le magazine interactif "débat formation" de l'Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes consacre son numéro de juin 2011 à ce sujet.

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  • Repenser les temps et rythmes scolaires

    Un dossier d'actualité de l'Ifé (ex INRP) en France, fait le point sur le débat touchant la révision du calendrier scolaire et propose quelques exemples d'aménagement.

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  • Travail collaboratif à distance

    La version 2011 du guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d'apprentissage, réalisé par Isabelle Gonon et déjà présenté sur Thot. Cette version se présente sous la forme d'un module interactif multimédia. Une version pdf est aussi disponible en téléchargement gratuit.

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