Accueil > Martine Jaudeau
(309)
-
La narration alliée au web 2.0
L’émergence d’un genre nouveau. Un excellent dossier.
-
Quels facteurs influencent le déploiement des TIC en éducation ?
L'analyse des résultats d'un sondage répond à la question
-
Apprendre toute la vie, ça commence à l'école
Les bases nécessaires à mettre en place pour que la fomation toute la vie suive harmonieusement la formation initiale et ne soit plus considérée comme une entité séparée du cursus éducatif
-
Concevoir le changement : applications composites et environnements d’apprentissage personnels***
Cet article revisite la conception pédagogique en faveur des environnements d’apprentissage personnels et propose une solution de rechange
-
Les besoins de compétences en TIC dans l’industrie***
Les salariés de l’industrie utilisent moins les TIC en France qu’en Allemagne et au Royaume-Uni.
(188)
-
Les trois premières minutes de l’apprentissage en ligne - Cruciales***
Les apprenants entrent dans des processus parallèles quand ils abordent un cours e-learning ou une offre d’apprentissage en ligne
-
Des systèmes de gestion d’apprentissage à l’apprentissage tout court
Nous sommes en quelque sorte en train d’entrer dans la période post obsession LMS.
-
Communautés de pratiques FOAD en réseau***
5 communautés de pratiques en activités
-
Travailler avec les outils e-learning : trucs et astuces***
La simplicité est de mise
-
Environnement didactique - J’apprends si...***
Il existe des solutions qui tirent parti de la démarche et du processus d’apprentissage des élèves plutôt que de l’accumulation de connaissances non contextualisées...

(58)
-
Perspectives et enjeux du commerce en ligne***
La mise en oeuvre d’un projet en pratique
-
Concevoir la salle de presse virtuelle d’une organisation***
La demande par un large éventail de clients, citoyens ou apprenants d’être mis au courant en continu de ce qui se passe à tous les niveaux de l’organisation fait sortir la salle de presse de son cadre habituel et lui attribue un autre rôle.
-
Le réseau Facebook et ses usages professionnels***
Facebook peut être un excellent outil professionnel, pour peu que l’on sache comment s’en servir et ce qu’il faut éviter de faire.
-
Plate-forme de mise en marché de cours en ligne***
Il suffit de s’inscrire sur le site et d’y transférer son cours, le service gère sa distribution
-
Économie du savoir - Gestion des acteurs, enjeux, perspectives***
Une population dont les activités sont liées, à des degrés variables, à la création, la production, la capitalisation, la préservation, la diffusion et la transmission du savoir.
(253)
-
Étude comparative des meilleures plates-formes e-learning***
Les solutions analysées : Adobe, Articulate, Atutor, Dokeos, Moodle et Reload
-
Susciter une pédagogie interactive performante
Un portail destiné à la communauté éducative intègre un ensemble d’outils d’enseignement et de collaboration, dans le but de faciliter le travail et la communication entre élèves, professeurs et parents.
-
Planifier et opérer une migration des contenus numériques***
Et un plan méthodologique de migration du contenu
-
Créer des sites web 3D interactifs et multi-utilisateurs avec avatars***
Elle est basée sur des standards comme Java qui rendent les développements réalisés immédiatement utilisables sur PC, Mac et Linux, avec tout navigateur web
-
De Windows à Linux : parcours initiatique***
La saga de l’été...

(272)
-
Une application Facebook pour créer des communautés d’apprentissage
Elle offre un certain nombre de fonctionnalités qui rendent la plate-forme plus propice à l’enseignement.
-
Séance de “design participatif”
Adapter un outil d’édition multimédia aux besoins des membres d'une communauté de pratique

-
Sensibilisation et apprentissage sur les environnements multi-utilisateurs en ligne
Et leur utilisation pour la formation.

-
Raconter des histoires autrement
Suivre la narration dans l’espace à travers une carte du monde.

-
Les commentaires sur les collèges universitaires, pas sur les profs
Une nouvelle façon de s'en sortir sans irriter personne personnellement et de choisir son établissement en connaissance de cause, de l’intérieur, en échangeant avec ses pairs.

(20)
-
Apprendre par le dialogue et la participation***
Les enseignants ont en quelque sorte à réapprendre l’approche pédagogique.
-
Chaîne éditoriale pour créer des modules e-learning***
Atouts, utilisation, implantation
-
Enseignement en ligne avec logiciels tuteurs personnalisés***
"Ces outils numériques innovants, véritables e-tuteurs, opèrent sur l’ensemble du système pédagogique en ligne en intervenant sur 2 niveaux interactifs et perméables : le parcours et l’apprentissage."
-
Réussir son projet e-learning en entreprise***
Besoin, solution, prestataire, accompagnement
-
Entretien avec Jean Vincent Voyer, PDG de la société Amplitudes***
(405)
-
Apprentissage toute la vie à l'université
La conférence EADTU hébergée au Cned-Eifad de Poitiers a accueilli plus de 200 participants de 31 pays en septembre dernier, afin de discuter et débattre des enjeux de la formation toute la vie en université : enseigner et apprendre en réseaux dans la société du savoir.

-
La bande à Sylvain, découvrir et s’amuser en bonne compagnie
C’est un univers visuel fait de mondes imaginaires, de mots, d’images, de poèmes, de danse et de chansons. Pour les 5-10 ans

-
Cliclivres : vendre et acheter les livres scolaires d’occasion
Un service innovateur sur le Web qui permet aux parents et élèves du Québec de se retrouver pour vendre et acheter leurs livres scolaires de seconde main.
-
La 27e Région virtuelle, laboratoire des politiques publiques à l’ère numérique
-
Centre virtuel européen de formation aux arts et techniques du verre
Chaque technique est expliquée selon une présentation, un historique, une galerie de photos et une vidéo illustrative. Après inscription gratuite sur le site, la section de formation vidéo vous est ouverte.

(184)
-
Jeux sérieux (Serious games) : impact et usages en enseignement
Un intéressant dossier présente une sélection d'études, d'articles et d'interviews et rend compte du phénomène sous divers angles
-
La lisibilité du contenu web
Pourtant, on peut s’étonner du peu d’intérêt marqué pour le respect de la composition typographique sur les sites Internet...
-
Le webdesign, sociale expérience des interfaces web
Les interfaces web par les spécificités de leurs métaphores, par les modes d’organisation de l’information et les parcours de travail qu’elles proposent, invitent les usagers à vivre une réelle expérience socio-culturelle
-
Métier : formateur
Cet ouvrage pratique et didactique s’adresse à tous les formateurs professionnels et occasionnels, responsables de formation, responsables des ressources humaines et consultants.
-
Internationalisation et commercialisation des programmes et services éducatifs
Numéro thématique sous la direction de Pierre Moeglin, LabSic, Université Paris 13 et Gaëtan Tremblay, Gricis & Cerb, Université du Québec, Montréal

