Accueil > Marie-France Fournier
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Les sciences humaines indispensables aux nouvelles technologies
L'économie numérique ne se nourrit pas exclusivement de sciences et technologies. Elle a un besoin vital de sciences humaines appliquées aux nouvelles technologies. Démonstration.

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L’université numérique doit apprendre à accueillir des étudiants "hors normes"
L'université doit embrasser la révolution numérique... Certes, mais comment ? Dans les pays émergeants qui deviennent des géants, le défi de l'éducation de masse et de la formation d'une main d'oeuvre nombreuse et très qualifiée, a ouvert des perspectives qui font paraître bien dérisoires les hésitations des vieux pays développés.

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Bing et Facebook, ou le triomphe de la réputation sur la pertinence objective
Microsoft et Facebook se rapprochent pour améliorer les résultats des recherches effectuées sur Bing.
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Un site pour apprendre à scénariser les cours en ligne*
À la recherche d'outil pour la scénarisation de vos formations ? Ce site ressource a certainement la réponse à vos questions.

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Incrustez votre signature dans vos fichiers
Lorsque vous écrivez une lettre ou signez un contrat, vous apposez votre signature. Pourquoi ne pas faire de même sur les documents visuels et sonores que vous postez sur la toile, afin diminuer les risques de plagiat ou de vol ?

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Application en ligne de montage vidéo. Elémentaire et gratuit.
Une application en ligne de montage vidéo, pour exploiter le meilleur de vos fichiers sans prise de tête.

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Les séries télé, ou quand la pop culture et la philo se rencontrent
Un professeur de philosophie enseigne la philosophie en s'appuyant sur les séries télévisées américaines. Une pratique qui risque de faire grincer les dents des gardiens de l'académisme, mais enthousiasme ses élèves.
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Le bilinguisme au Québec, c’est payant!
Depuis plusieurs années, le gouvernement du Québec met tout en oeuvre pour maximiser l'apprentissage des deux langues officielles. Avec des résultats concrets, y compris au niveau des salaires des employé(e)s bilingues.

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Animateurs multimédias, suivez la vague !
La mission des animateurs multimédias et de sensibiliser et de former le grand public aux outils numériques. D'origines et de profils divers, ils disposent désormais en France de formations adaptées, leur permettant de progresser dans leurs usages avant de faire progresser leurs publics.

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Les TICS pour révéler son potentiel et reprendre confiance en soi
L'insertion des jeunes, notamment de ceux qui ont abandonné leurs études secondaires, est une priorité pour le gouvernement canadien. Il a lancé récemment le programme Connexion Compétences, qui s'appuie largement sur l'utilisation des TICS pour redynamiser une population qui a perdu confiance en elle.
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Quand l'Inde ouvre la voie de l'apprentissage aux pauvres parmi les pauvres
Un ordinateur, un banc et quatre gamins qui s'entraident : il n'en faut pas plus au professeur Sugata Mitra de Delhi pour inventer un nouveau concept d'école.

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Les étés chauds de Montréal
Montréal, par une chaude soirée d’été. La ville est bouillonnante d’activités : concerts en plein air, feux d’artifice, les terrasses de la rue St-Denis sont pleines à craquer. Croyez-vous être en 2010 ? Non, retournons plutôt 150 ans en arrière…

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Un guide pour réaliser sans peine des vidéos avec les élèves
La création de vidéos numériques est encore perçue comme un travail complexe par de nombreux enseignants. Un guide leur facilite la tâche en détaillant toutes les étapes de l'activité et en fournissant de nombreuses ressources gratuites.

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L’e-portfolio après les études, utile ou pas?
En Amérique du Nord et, dans une moindre mesure, en Europe, la confection d’un portfolio pendant un cycle d’études est devenue pratique courante. Mais que font les étudiants de leurs portfolios une fois qu’ils ont quitté les bancs de la fac ou de l’école ?
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Le Canada, champion de la formation à distance. Pour combien de temps ?
Le Canada a longtemps été leader en matière de formation à distance. Deux récents rapports montrent qu’il doit renforcer sa stratégie globale pour conserver cette place.

