Articles écrits par Om El Khir Missaoui

L’application Sésamath 4e, déclinaison numérique du manuel scolaire conçu par l’association Sésamath, est disponible gratuitement en version iPad.

Exercices et jeux en ligne avec correction pour améliorer son français en s'amusant. Des heures d'entraînement !

LudoMedic est un jeu pratique pour informer et sécurise les enfants qui doivent subir un examen médical ou se faire hospitaliser.

Pour les amateurs de récits d'aventures et de science-fiction, Jules Verne est un incontournable. Consultez ce module interactif qui nous emporte dans l'univers de cet auteur.

Pour se familiariser avec le sport et échanger autour de diverses activités, voici un site qui regroupe des jeux et documents variés pour les enfants.

L'entrainement entretient nos facultés physiques et mentales et il en est de même pour notre mémoire qui s'entretient par différents jeux.

Des vidéos ludo-pédagogiques pour comprendre l’économie.

Le Grand Dictionnaire Terminologique Le GDT, dictionnaire de termes, c’est-à-dire des mots qui désignent un concept à l’intérieur d’un domaine spécialisé, s'est modernisé et présente une interface plus conviviale et plus efficace.

Mr.Goodfish un programme de sensibilisation à la consommation du poisson dans une démarche de développement durable.

Un produit étonnant, gigantesque, qui réserve de belles surprises à tous les amoureux des mots.

Une BDthèque avec une carte pour localiser et acquérir des BD du monde entier, quelle meilleure manière de découvrir le monde et de pousser les enfants dans les bibliothèques... ?

"Renverser le seau" et "avaler ses espadrilles" ont le même sens que... La solution est dans le répertoire d'expressions imagées de TV5 ! 

La révolution informatique qui libère l'accès à l'information et diversifie les outils de partage et de communication induit une mutation socioculturelle au point qu'une nouvelle éthique s'est imposée, celle des hackers et leurs avatars les hacktivistes.

On s"imagine aisément que l'enseigant qui aide l'étudiant à choisir les bonnes stratégies a un profil autre que celui de simple diffuseur de connaissances. C'est que plus que jamais l'accent doit être mis sur l'étudiant qui se découvre et se prend en charge progressivement. Quelles sont les stratégies d"apprentissage gagnantes ? Enseignants et apprenants s'y mettent ensemble pour trouver les meilleurs accès.

Force est de constater que la fréquentation des bibliothèques baisse, l’emprunteur se fait rare malgré la conviction partagée que la lecture est indispensable tout au long de la vie et les investissements et actions de promotion consentis dans ce secteur. Pour redonner vie à nos bibliothèques, il faut se convaincre que l'information et la culture nous proviennent par tous les médias et grâce à des technologies performantes, que cette ère de l'information instantanée et illimitée permet d'assurer des services autres que ceux que nous connaissons aujourd'hui.

Le traitement de l'information est plus que jamais affaire de méthode mais aussi d'usages et d'outils. Ecoutons Christophe Deschamps, un expert en matière de veille, nous expliquer à quoi elle sert, et comment la mettre en oeuvre.

Est-on condamné à intégrer dans notre langue tous ces termes anglais créés au fil des connaissances nouvelles véhiculées notamment par l'informatique et les TIC ? Oui le plus souvent, mais les langues les intègrent à leur manière  en les traduisant, en les remodelant et ce n'est plus seulement une affaire de spécialistes en néologie. 

Réseauter les classes et les faire collaborer c'est franchir les barrières d'âge, de minorité, d'éloignement qui brident les échanges. Le modèle d'école éloignée en réseau reste une référence en la matière autant par la procédure employée que par les résultats obtenus.

Pour familiariser l'enseignant avec la plateforme Moodle voici une approche qui présente le principe de l'intervention pédagogique accompagné par une illustration que vous pouvez réaliser vous-même pas à pas.

La conscience que l’apprentissage ne se fait qu’en communauté n’est pas née d’aujourd’hui. Ce qui a changé dans notre époque ultraconnectée, c’est la propagation et la complexité des relations et des interactions à travers les réseaux et les médias sociaux, ce qui transforme les paradigmes de l'apprentissage et génère de nouvelles formes de connaissances. Que de bouleversements dans nos pratiques à l'école où enseignants et apprenants sont affiliés à un monde en perpétuel changement et où l'essentiel est d'apprendre à apprendre, apprendre tout au long de la vie.

Dans leurs analyses des modèles pédagogiques, les théoriciens de l'apprentissage incluent   l'enseignant, l'apprenant, le savoir et le groupe avec leurs leurs interactions et supports de médiations. Que deviennent les modèles canoniques à l'ère numérique avec tous ces outils et ressources qui circulent sur la toile au sein de communautés plus ou moins ouvertes, à portée des clics des apprenants d'horizons si différents ? Le "connectivisme" né de ce bouleversement est-il une véritable théorie de l'apprentissage ?

On utilise tous le QCM pour des raisons aussi bonnes les unes que les autres et malgré cette apparente popularité, ce mode d'évaluation n'a pas bonne réputation. N'est-il pas possible, avec toutes ces années de pratique, de bâtir des QCM de qualité ? L'Université catholique de Louvain-la-Neuve nous donne ici de solides éléments de méthode. 

Faut-il être technophile, pédagogue ou expert de sa discipline pour bien intégrer les Tice à ses stratégies d'enseignement ? Un peu de tout cela bien sûr, mais dans quelles proportions ?  Voici des modèles d'intégration qui tendent vers un maillage efficace de ces trois éléments, générant un sentiment d'efficacité personnelle renforcé chez l'enseignant. L'objectif étant d'améliorer l'apprentissage des élèves, et même leurs résultats scolaires.

 Sauvegarder ses archives, se donner une visibilité sur le web et échanger avec les autres enseignants, c'est possible grâce à un outil gratuit et polyvalent.

Si vous êtes un enseignant en mal d'organisation, Voici une application très simple et intuitive pour créer votre propre agenda personnalisé.

Le logiciel libre de géométrie dynamique GeoGebra fait peau neuve. Au menu, de nouvelles fonctionnalités, une version allégée pour l'école primaire et une version portable.

Un outil simple et gratuit pour la pratique des quiz en toute liberté

Un logiciel gratuit sous Windows exploitable aisément pour disposer de sa propre radio.

Trouver un emploi n’est pas chose simple, alors quand on tombe sur une offre qui ne correspond pas a priori à nos domaines de compétences, il faut s'y prendre à deux fois avant de la rejeter. Au fond, n'y aurait-il pas quelques aspects de nos expériences qui joueraient en notre faveur ?

Notre perception du temps, de la chronicité, de la durée change sans cesse et n'est en rien comparable à celle des autres. Or, le temps physique est le même pour tous. Qu'est-ce qui explique donc la discordance entre temps physique et temps psychique ? 

Une veille pédagogique performante passe par l'application  d'une méthodologie rigoureuse et l'utilisation d'outils technologiques de gestion et de partage. C'est ce que vous propose Jean-Michel Mermet dans une conférence basée sur le partage de ses pratiques de veille.

Ses artistes sont peu médiatisés, leurs oeuvres encore moins. Pourtant, le net art foisonne sur la toile, dans des espaces obscurs qui ne demandent qu'à être connus. Voici un palmarès des meilleures découvertes d'une journaliste québécoise spécialisée pour l'année 2011. 

Février 2011 : le 13ème numéro de Géopolis, consacré au vent de révolte et de changement qui a soufflé sur le Maghreb. L'occasion pour nous, Maghrébins, d'évaluer la manière dont la télévision publique française appréhende notre aire culturelle et politique.

Monsieur Néji Omrani, qui a reçu à deux reprises le premier prix lors du forum national des enseignants innovants en Tunisie (2009/2010 et 2012) évoque pour nous son expérience d’intégration des nouvelles technologies et l'utilisation d'Internet dans le cycle primaire en Tunisie.

« Forum E-Learning Tunisie 2012 » est le premier forum en son genre au Maghreb. Regroupant responsables politiques, chefs d’entreprises et spécialistes du E-Learning, le forum s’est tenu les 4 et 5 Octobre 2012. Au programme, des démonstrations pratiques, des réunions de prise de contact, des présentations et des conférences plénières de la part d’un bon nombre d’experts dans le domaine. Mme Narjes MERIMI, commissaire générale du forum évoque pour nous les enjeux et les défis d’une telle manifestation.

Le projet École Éloignée en Réseau, mis en place en 2001, est aujourd’hui déployé dans 23 commissions scolaires au Canada. Mme Thérèse Laferrière, directrice du Centre de Recherche et d'intervention sur la Réussite Scolaire (CRIRES) et qui codirige le volet de recherche de cette initiative en tant que chercheure au centre francophone d'Informatisation des Organisations (CEFRIO) a bien voulu nous entretenir à propos des défis, des enjeux et des perspectives de l'ÉÉR.

Deuxième partie de l'entrevue avec Réjean Payette, qui fait le point des mesures concrètes à mettre en oeuvre en exploitant les ressources humaines et matérielles en place et à venir.

Réjean Payette est un éducateur très actif dans la promotion de l'utilisation des TICE au Québec. Il collabore également régulièrement avec les promoteurs des TICE en Tunisie. Nous l'avons rencontré pour échanger sur nos deux situations face à l'utilisation des outils numériques en éducation.

Le Forum Social Mondial 2013 s’est tenu à Tunis du 26 au 30 mars. Sous le mot d'ordre de la dignité et durant 5 jours de débats, d'échanges, de productions artistiques et de manifestations,  les regards altermondialistes teintés d'espoir mais aussi d'appréhension et de crainte étaient rivés sur la nouvelle Tunisie, celle d'après la révolution dite de jasmin.

Le réseau canadien en alphabétisation et en compétences essentielles regroupe les organisations dispensant de la formation de base aux personnes analphabètes ou ayant un très faible niveau scolaire. Une virtrine remarquable du travail de cette communauté : une bibliothèque  en ligne extrêmemnt riche en accès libre et gratuit.

Pour comprendre le présent et anticiper l’avenir, on a besoin de tirer des enseignements du passé. Parmi les sources de l’historien, les témoignages de protagonistes ou de simples contemporains constituent un réservoir d’informations qui conjuguées à d’autres sources permettent de reconstituer le fil des événements passés. C’est le cas de la guerre d’Algérie dont les péripéties n’ont pas fini d’être décortiquées à la recherche d’une réconciliation des nations algérienne et française  basée sur le rétablissement des vérités et la reconnaissance des torts.

Des blogueurs du monde entier font connaitre les pays, lieux, personnes et événements dont les médias traditionnels parlent rarement. Et ceci, dans 25 langues différentes.

Accompagner des enfants en difficulté d'apprentissage dans le développement de la pensée abstraite en leur faisant produire des ... dictionnaires ! Un beau projet participatif qui n'attend que vous.

Pour mieux comprendre les effets des TIC sur l’apprentissage des étudiants et le développement professionnel des enseignants, Marcel Lebrun nous propose une approche systémique qui évalue dans un dispositif de formation les interactions qui peuvent amener une transformation dans les pratiques pédagogiques.

Voici une revue qui a pour vocation de sensibiliser à la prévention des risques divers qui peuvent menacer une population et ce  en adoptant une approche médiane entre vulgarisation et rigueur scientifique.

la BD Interactive, rencontre entre bande dessinée et technologie numérique devient un média d'apprentissage et de formation. Voici un livre blanc qui détaille l'intérêt d'avoir recours à ce type de support, engageant pour l'apprenant et moins onéreux à produire qu'un jeu sérieux. 

L'approche par compétences qui semble supplanter l'approche par objectifs dans l'enseignement primaire, secondaire et professionnel mais qui a encore des détracteurs pourrait mieux inspirer l'enseignement supérieur au vu des vertus et insuffisances constatées. La revue Education&Formation se penche sur la question dans son N°e-296 de décembre 2011.

La Tunisie fait figure de leader en matière d'utilisation des TIC. Voici une sélection de 10 sites où TICE et éducation sont à l'honneur.