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7 façons d'utiliser les jeux numériques en enseignement et en formation – Webinaire

Intégrer les jeux vidéo en classe: comment le faire?

le 30 avril 2017 | Dernière mise à jour de l'article le 02 mai 2017

IFIC - Institut de la francophonie pour l'ingéniérie de la connaissance

INSAT, 1er étage, Centre urbain Nord, B.P. 519
Tunis Cedex 1080
Tunisie

Tél.: (00 216) 71 235 426

Intégrer le jeu vidéo devient quasi une obsession dans les milieux professionnels et scolaires. Le but est de donner davantage envie aux apprenants de continuer à suivre le cursus établi.

Or, au-delà de la motivation, le jeu a bien plus de valeurs qu’on peut le croire. Conséquemment, il y a bien des façons de l’utiliser. Un webinaire, diffusé à la fin du mois de novembre 2016, expose ces méthodes.

Donnée par le professeur Éric Sanchez pour le compte de l’IFIC AUF, la conférence de près d’une heure traite de la définition du jeu pour ensuite plonger directement dans les différentes façons d’intégrer le jeu. Par le biais de jeux plus ou moins connus, le conférencier aborde leurs usages. Parmi ceux cités, il y aura, entre autres, Tamagocours (un titre inspiré des Tamagochis) ou Classcraft, créé par un des anciens étudiants du professeur.

La présentation expliquera aussi comment deux approches opposées — regarder des personnes jouer (passif) ou concevoir un jeu (actif) — peuvent apporter autant aux apprenants. Le public comprendra donc comment des jeux strictement pédagogiques ou d’abord commerciaux peuvent être utilisés par les enseignants et leur rôle dans cette intégration. Un webinaire à consulter pour toutes personnes du milieu de l’éducation qui désire un aperçu de ce à quoi peuvent servir les jeux en classe et les raisons de les intégrer.

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