Administration du personnel scolaire

Étude des rapports de l’administratrice ou de l’administrateur avec le personnel, en mettant l’accent sur la politique de gestion, le perfectionnement et la motivation du personnel.

L’administration du personnel scolaire demeure une activité essentielle à la réussite des écoles d’aujourd’hui. Les défis à relever par rapport aux principales activités de l’école, soit l’enseignement et l’apprentissage, demeurent nombreux et les attentes imposées se multiplient de toutes parts. Nous proposons aux étudiants et aux étudiantes de vivre un parcours axé sur des notions théoriques ancrées dans la pratique.

Ce cours explore quatre grands volets de l’administration scolaire : les relations interpersonnelles, le leadership, la prise de décision et la planification et l’embauche du personnel.

Objectif général

À la fin du cours, l’étudiant ou l’étudiante devrait être en mesure de : - comprendre la complexité du rôle de la direction d’école, première responsable de l’enseignement et de l’apprentissage, d’appliquer certaines connaissances dans le domaine de la prise de décision, de la gestion de conflit et de la gestion du personnel et d’analyser les éléments qui contribuent à la réussite de l’école, organisation qui évolue à l’intérieur d’une société de plus en plus complexe et exigeante.

Objectifs spécifiques

À la fin du cours, l’étudiant ou l’étudiante devrait être en mesure :

• d’étudier les rapports qui existent entre la direction d’école, le personnel scolaire et les autres principaux acteurs (élèves, parents, ministère, etc.)

• de décrire la complexité des relations interpersonnelles et de déterminer les rôles et les responsabilités de chacun des principaux acteurs

• de comprendre l’évolution du leadership et des différents styles à l’intérieur des courants théoriques de la gestion des ressources humaines

• de cerner et d’analyser ses préférences de styles de leadership et leurs influences sur le personnel scolaire

• de connaître, d’analyser et d’évaluer les divers types de décisions et les processus décisionnels que la direction d’école peut utiliser à l’intérieur de l’école

• de comprendre, de comparer et d’utiliser diverses pratiques de gestion mettant l’accent sur la planification, l’acquisition, la rétention, le développement et la motivation du personnel.

Clientèle visée

Vous travaillez dans le domaine de l’éducation? Le Collège universitaire de Saint-Boniface vous offre, grâce à son programme de maîtrise en éducation à distance, de faire un pas dans votre carrière en développant votre potentiel d’administratrice ou d’administrateur scolaire.

Pour connaître les conditions d’admission et les périodes d’inscription et pour de plus amples renseignements sur le programme, veuillez consulter le site de la Maîtrise en éducation.

Durée : 15 semaines Crédits : 3 crédits