Microprogramme de 2e cycle en administration-évaluation en éducation – gestion des personnes et des organisations

Ce microprogramme a pour but d’amener le gestionnaire à adopter une posture de gestion enracinée dans des réflexions éthiques, critiques et ergonomiques sur les opérations quotidiennes de planification et de coordination de son service et de son établissement.

Il développe aussi un regard critique et ergonomique sur l’ensemble des activités de gestion que réalise un cadre au sein d’une organisation d’enseignement.

Au terme du microprogramme, le gestionnaire sera apte à :

• situer les problèmes de gestion au regard des enjeux sociopolitiques et économiques;
• assumer différents rôles attendus d’un gestionnaire œuvrant au sein d’une organisation d’enseignement;
• mobiliser des personnes autour de projets variés;
• adopter une conduite de gestion qui s’appuie sur les règles et les principes éthiques;
• utiliser des modèles de planification en éducation;
• démontrer des compétences en leadership dans son domaine de responsabilités;
• adopter une approche personnalisée de la gestion s’intégrant à la culture organisationnelle de son milieu;
• recourir aux développements en ergonomie comme sources de prévention, d’efficacité et de bien-être au travail;
• contribuer au développement de son organisation.