Intégrer l’EDD dans l’enseignement du collège : la gestion des risques naturels

Une étude de cas sur les risques naturels envisagés au travers de problématiques liées au développement durable

UVED - Université Virtuelle Environnement et Développement Durable
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Intégrer l’EDD dans l’enseignement du collège : la gestion des risques naturels

Le module de formation réalisé par l’Université de Nice Sophia Antipolis et financé par l’UVED  présente une étude de cas sur les risques naturels envisagés au travers de problématiques liées au développement durable. Cette étude de cas est abordée à partir des observations de terrain (lecture de paysages, analyse du site à différentes échelles, etc.) et de l’utilisation d’outils pédagogiques (images questionnées, analyses de documents, etc.).

Elle peut être traitée en totale autonomie ou faire l’objet d’une formation avec un dispositif d’accompagnement pédagogique spécifique.

L’objectif de la formation est de permettre aux enseignants de devenir autonomes dans la construction de projets d’Education au Développement Durable à destination des élèves de collège.

Il a pour vocation de faciliter la mise en place de projets interdisciplinaires au sein des équipes pédagogiques. Dans ce cadre, la formation propose de diversifier les outils pédagogiques et les approches afin d’identifier les enjeux environnementaux, sociaux et économiques liés une problématique de risques.

Un guide d’usage est également mis à disposition des équipes enseignantes et détaille les modalités d’organisation de cette formation.

Niveau : Universitaire

Sujets :
Éducation à l'environnement

Mots-clés :
éducation au développement durable ,
Collège ,
gestion des risques