Moteurs de recherche de ressources pédagogiques

Les ressources d'enseignement et d'apprentissage fourmillent sur le web.

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Moteurs de recherche de ressources pédagogiques

Les ressources d'enseignement et d'apprentissage fourmillent sur le web. Il suffit d'interroger Google pour avoir des dizaines de milliers de résultats. Cependant cela n'est pas forcément très pratique pour les enseignants et les apprenants qui doivent procéder à un tri manuel et retenir les ressources les plus pertinentes dans la masse. Ce procédé ne mène d'ailleurs pas forcément aux résultats les plus facilement exploitables, dans la mesure où les ressources ne sont souvent pas bien référencées.

Principes des métadonnées

Fort heureusement, il y a le web sémantique qui propose une autre approche de référencement des ressources : les données sur les données ou "métadonnées". Les métadonnées sont rédigées en se servant de langages spécialement conçus.

En interrogeant une base de données comportant des ressources décrites avec des métadonnées, le résultat renvoie à la connaissance elle-même, au lieu du texte, en utilisant des procédés similaires à un raisonnement déductif humain et de l'inférence.

En plus, l'usage des métadonnées permet d'obtenir des résultats plus significatifs tout en aidant les ordinateurs à effectuer de la collecte d'informations automatisée. C'est sur ces principes que sont réalisés deux moteurs de recherche que nous allons vous présenter.

Moteurs de recherche de ressources pédagogiques

Tout d'abord, Cérès qui s'affiche clairement comme "un outil de la Vitrine technologie-éducation pour rechercher des ressources éducatives". Il s'agit d'un catalogue collectif de plus de 30.000 ressources d'enseignement et d'apprentissage rassemblées par divers organismes oeuvrant dans la production et la collecte de ressources éducatives dont le Centre collégial de développement des ressources didactiques, Canal Savoir, Infiressources, la Vitrine technologie-éducation, Canal-U et les Universités numérique thématique (UNT), RESPEL (Wallonie), Federal Resources for Educational Excellence et National Science Digital Library.

Ensuite, il y a le Moteur du FLE, un moteur de recherche spécialisé en Français Langue Etrangère (FLE). Conçu par Tiphaine et Vincent, il permet aux enseignants de trouver facilement des ressources pour leurs cours.

La recherche peut s'effectuer en fonction :

  • d'un niveau du Cadre Européen Commun de Référence
  • d'un thème, comme «Accords» ou «Actualités»
  • d'un type de ressource (exercice, tâche et parcours)
  • d'un mot-clé.

Des ressoures d'une quinzaine de sites spécialisés sont ainsi proposés.

Développements

Cérès est un nouveau moteur de recherche qui s'améliore au fil des jours d'un point de vue technologique et en termes de diversité de sa base. Son extension prochaine prévue à l'Afrique fera de lui un catalogue incontournable pour tous les enseignants.

Quant au Moteur du FLE, même s'il n'a pas la même envergure que Cérès, c'est un excellent moteur de recherche pour ressources pédagogiques FLE en amélioration continue.

Références

Cérès : http://ceres.vteducation.org/?lang=fr

Le moteur du FLE : https://www.lemoteurdufle.fr/

Illustration : Africa Studio, Shutterstock.com

Niveau : Professionnel

Sujets :
Informatique de gestion Méthodologie d’étude et de recherche Français Gestion de l’info - Biblio Technologies en éducation Techniques de veille

Mots-clés :
Banques De Ressources,
Ressources pédagogiques,
Moteurs De Recherche,
Francais Langue Étrangère,
Ressources d'apprentissage