Les inégalités scolaires et l'influence des pairs - Thèse

Les inégalités scolaires et l'influence des pairs - Thèse Abonnement payant

22 août 2016

Cette thèse revient sur des sujets sensibles tels que la ségrégation, l'inégalité et l'influence des pairs au cours de la scolarité d'un élève... dans une France sacrée championne de l'inégalité par l'OCDE.

La série Civilization bientôt adaptée pour l'école

La série Civilization bientôt adaptée pour l'école 

21 août 2016

Les jeux vidéo commerciaux ayant développé une version spécifiquement pour les classes sont rares. Le club est très sélect, bien que les demandes soient grandissantes. Heureusement pour les Nord-Américains, à la rentrée 2017, c'est le cinquième opus de la série Civilization qui sera adapté afin d'enseigner l'histoire d'une façon plus interactive et ludique.

Favoriser l'esprit de communauté pour motiver les étudiants à distance

Favoriser l'esprit de communauté pour motiver les étudiants à distance Abonnement payant

21 août 2016

Un des défis importants en formation à distance est de garder les apprenants intéressés. En effet, il peut être facile quand il n’y a pas obligation d’abandonner un cours qui ne nous plaît pas, à la moindre difficulté. Or, lorsque les étudiants sont assez motivés pour former des communautés, le taux d’abandon est bien moindre. L’exemple du CODIFAD de l’Université de Rouen a de quoi en inspirer plus d'un.

La recette octogonale de la gamification

La recette octogonale de la gamification 

21 août 2016

La gamification est un des outils à la mode pour susciter l’engagement auprès des élèves ou des travailleurs. Si cela semble simple, en théorie, la pratique rappelle souvent qu’il y a plusieurs clés pour qu’une approche par le jeu fonctionne. Un chercheur propose depuis quelques années une grille d’analyse se présentant sous une forme d’octogone. À utiliser sans retenue.

L'engagement militant : ce qui a changé

L'engagement militant : ce qui a changé 

25 juillet 2016

Les organisations militantes et associatives ne peuvent plus se contenter de présenter des idéaux théoriques et lointains. Elles apprenent à fixer des enjeux et des objectifs accessible, et à rendre visibles les étapes et les avancées. Les grands principes se traduisent dans des actions de proximité et valorisantes...

Assurance : s’engager, les yeux ouverts

Assurance : s’engager, les yeux ouverts 

19 juillet 2016

On paye un petit montant à un assureur pour qu’il supporte un grand risque. Chacun s’engage, l'un à nous protéger et l'autre, à faire correctement ce qu'il fait...

Etudiants, vers un statut de responsable associatif?

Etudiants, vers un statut de responsable associatif? Abonnement payant

19 juillet 2016

Quelques étudiants ont déjà obtenu le statut de responsable associatif dans des universités françaises pilotes; un statut avantageux lorsque l'on est aux études.  Un projet de loi est en cours. Présentation par Coline Vanneroy, déléguée générale d'Animafac.

Pentametron et autres potentiels poétiques numériques

Pentametron et autres potentiels poétiques numériques 

11 juillet 2016

La lecture elle-même du «poème» fait partie de l’expérience. La lecture proprement dite, le décodage de symboles, n’en constitue qu’une partie. Les métaphores, les relations dans l’espace et dans le temps apportent une toute autre dimension.  La poésie prend vie dans la transmission.

Espaces inspirants et déplacements surprenants

Espaces inspirants et déplacements surprenants Abonnement payant

11 juillet 2016

Les fonctions et rôles de l’espace sont plus que jamais en train d’être revus en matière de pédagogie. Le 3ème Forum de la pédagogie intitulé « Voyager pour apprendre : espaces inspirants et déplacements surprenants » qui s’est tenu le 1er juillet 2016 TOULOUSE a l’initiative d’AGO-Formation déploie explore la problématique.

Qui doutrait enore des liens entre l'espace et l'apprentissage ?

Le slam, sport poétique

Le slam, sport poétique 

10 juillet 2016

Parmi les différents types de poésie, le slam est probablement le plus sportif. Étrange adjectif pour une forme d’écriture poétique et pourtant, le slam est indissociable de l’art oratoire. En effet, ce qui fait son charme est son rapprochement avec le style musical du rap. Une approche qui permet d’organiser des compétitions entraînantes.

Des brigades semeuses de poésie

Des brigades semeuses de poésie 

10 juillet 2016

Imagé et émouvant, l’art poétique en est un du partage. Avec cette idée en tête ont été créées, durant l’événement du Printemps des poètes, les brigades d’intervention poétique. C’est-à-dire que des comédiens ou des élèves se promènent dans la ville pour partager des poèmes. Une activité appréciée qui permet de répandre le goût de la poésie aux petits et aux grands.

Au 7e forum des usages coopératifs de Brest

Au 7e forum des usages coopératifs de Brest 

8 juillet 2016

Trois jours d'échange sur des thématiques aussi diverses que les territoires, les entreprises, l'école... avec pour fil rouge, cette année, les « transitions ». Depuis plus de 10 ans, ce forum est un lieu unique de rencontres, de partages et de ressourcement.

L'Oulipo : faire de la poésie un jeu

L'Oulipo : faire de la poésie un jeu 

7 juillet 2016

L'Oulipo, ouvroir de la littérature potentielle, se révèle donc aussi un ouvroir de la pédagogie potentielle. Les contraintes sont autant de pistes d'activités pédagogiques, et les outils numériques ouvrent encore davantage les possibilités de créer des labyrinthes, et de tenter d'en sortir...

Comment promouvoir l'engagement des étudiants en classe de langues

Comment promouvoir l'engagement des étudiants en classe de langues 

29 juin 2016

Apprendre une langue, c'est s'engager à mener à bien un apprentissage. Mais comment motiver les étudiants (et les professeurs !) dans une telle démarche d'engagement ?

Pratiques poétiques en classe de FLE

Pratiques poétiques en classe de FLE 

29 juin 2016

Apprendre le français par le biais de la poésie, un défi ? Non, une opportunité d'enrichir ses connaissances linguistiques, littéraires et culturelles à la fois ! Deux exemples d'activités poétique aux niveau débutant et avancé en classe de FLE.