Liste des articles récents (150)

Le meilleur des maps

Les solutions logicielles plébiscitées par les internautes pour l'édition de cartes heuristiques dans un contexte de surcharge logicielle

Apprendre de manière créative : c’est possible et surtout efficace

«Il n’est de bonne pédagogie que dans l’éclectisme ; parce que le chemin unique sélectionne toujours ceux qu’il fait réussir.»

«maintenant où chaque jour se publient plus de choses que ce qu’on peut lire en une vie, plus personne ne peut tout savoir et tant l’enseignant que le chercheur doit accepter cette situation et la tourner à son avantage.»

Stratégies d'apprentissage des étudiants

On s"imagine aisément que l'enseigant qui aide l'étudiant à choisir les bonnes stratégies a un profil autre que celui de simple diffuseur de connaissances. C'est que plus que jamais l'accent doit être mis sur l'étudiant qui se découvre et se prend en charge progressivement.

Quelles sont les stratégies d"apprentissage gagnantes ? Enseignants et apprenants s'y mettent ensemble pour trouver les meilleurs accès.

L’apprentissage par définitions : méthode, exemples et usages

Parfois l’effet est littéralement magique, quand vous voyez l’intérêt, l’intelligence et le discernement réapparaître dans les yeux d’une personne là où auparavant il n’y avait qu’ennui et brouillard. Et puis, ça peut mener aussi loin que «Duonique».

Mot de bienvenue virtuel du Rijksmuseum

Magnifique et inspirant mot de bienvenue virtuel de la part du nouveau Rijksmuseum.   Le «Rijkstudio : Make Your Own Masterpiece» a d'ailleurs remporté, trois des prix Best of the Web lors de la réputée conférence internationale Museums and the Web.

Soutenir le jeu !

L’étayage est un «processus d’offre et de retrait graduel d’un soutien externe à l’apprentissage.» Pour soutenir le jeu, il faut savoir observer, offrir le soutien requis, mais aussi, penser à les retirer au bon moment.

Ce document présente l’essentiel des éléments théoriques autour du jeu des enfants et surtout donne des exemples et des scénarios centrés sur l’identification et le soutien à «l’activité maîtresse» des enfants, celle «qui donne lieu à des gains développementaux majeurs». Et c’est là toute la merveille de cette approche, quand l’animateur même retrouve le réel esprit de jeu et disparaît. 

Mieux apprendre, mais pas avec trop de médias sociaux

Une étude réalisée auprès de 483 étudiantes universitaires fait une corrélation forte entre l’utilisation intensive des médias sociaux et de faibles résultats académiques. Les étudiants passent 12 heures par jour en moyenne liés à des médias, mais toutes le activités n’ont pas les mêmes effets, heureusement.

Apprendre c'est aussi savoir questionner

Le caractère essentiel du questionnement est attesté par ce que l'on entend souvent dans les salles de classe. Des profs répétant à l'envi qu'il n'y a pas de questions bêtes pour inciter les élèves à en poser. Encore faut-il savoir poser les questions et les bonnes lorsqu'on est dans une démarche d'apprentissage.

Devenir stratégique: condition essentielle à l'autoapprentissage

Peut-on trouver de nouveaux rôles aux professeurs? Le prof n’est-il pas mieux que simple diffuseur? Caroline Brassard, professeure en éducation à distance à la Téluq, réfléchit avec nous à ces questions. Elle suggère quelques pistes sur les conditions de base nécessaires au développement de l'autoapprentissage que sont: la conscience personnelle de nos stratégies d'apprentissage, et de nos méthodologies.

«le but premier reste de faire vivre une expérience positive aux apprenants, dans le but de développer l’intérêt et le goût de poursuivre leur apprentissage, quel qu’en soit le besoin»

Apprendre mieux et dans un Mooc

L’analyse de données accumulées rapidement sur les comportements d’apprentissage de dizaines de milliers de personnes sur un même objet d’étude mène à des découvertes objectives et pratiques.  Et aussi à renverser quelques unes de nos conceptions des services d’apprentissage à offrir.

Les outils du web 2.0

Une impressionnante sélection d'applications en ligne multi-tâches. Plus de 230 produits répartis dans 136 catégories

Veille stratégique et réputation numérique

«Organiser et de piloter son projet de veille». Blog spécialisé dans la veille, l'e-reputation et les technologies web 2.0.

Comment le monde du jeu vidéo influence la télémédecine

Si les jeux sérieux sur la santé pullulent, les accessoires de jeux vidéo ont également une place de choix dans le secteur de la recherche en santé. Après les télécommandes de la Wii, la barre de détection de mouvements de Microsoft pourrait bien changer radicalement les façons de soigner.

Distraits par Internet? Méditez!

Il est difficile de résister aux chants de sirènes des boîtes courriel et des médias sociaux. Quand vient le temps d'étudier, on peut se faire aspirer dans les abysses sans espoir d'en sortir à temps. Et si la méditation faisait partie de la stratégie d'apprentissage des étudiants universitaires?

9 % des étudiants du secondaire, qui y ont droit, étudient à distance au Québec, mais pas les jeunes.

9 % ! C'est une proportion intéressante pour la formation en ligne du secondaire, alors que la principale clientèle n'est même pas touchée... Ces étudiants n'auront aucune expérience de la formation en ligne quand ils arriveront au post-secondaire.

Il y a là de quoi inciter les tenants de l'efficicence du système éducatif à se poser une question, à savoir s'il n'y aurait pas là une occasion manquée.