Mot-clé : C2i2e

Les avantages des dispositifs hybrides de formation sont bien connus, mais l'école française y reste la plupart du temps imperméable. Néanmoins, des enseignants ayant eux-mêmes bénéficié d'un tel dispositif de formation pourraient souhaiter en faire bénéficier leurs élèves. Récit de deux expérimentations de formation de formateurs lors du colloque Tice 2010 de Nancy.

Selon les pays, l'acquisition de compétences Tice par les enseignants est tantôt obligatoire, tantôt fortement recommandée. En France, dans le canton de Genève et aux Pays-Bas, l'articulation entre compétences, formation et pratique ne s'opère pas de la même manière.

Dans les établissements scolaires français, les coordinateurs Tice sont chargés d'accompagner leurs collègues dans l'utilisation des Tice, quelle que soit leur discipline. Ces coordinateurs reçoivent une formation continue spécifique. L'IUFM et le rectorat de l'académie d'Aix-Marseille ont mis une partie de leur formation en ligne.