Exerciseurs (1)

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  • Dessiner avec la programmation

    Pour apprendre à programmer, certains vont bidouiller le langage jusqu'à le comprendre et le faire sien; d'autres préfèrent partir avec des initiatives plus faciles à prendre en main afin de comprendre les bases. Un site Internet francophone propose, quant à lui, d'apprendre le tout en mélangeant programmation et dessin. Une ingénieuse idée qui peut facilement s'implanter en milieu scolaire.

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Analyses (2)

Didactique (3)

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  • Améliorer massivement l'accès aux contenus web : le défi impossible ?

    L'accessibilté du Web est tributaire de normes et standards dans une approche qualité. Mais la réussite de cette approche nécessite une méthodologie du déploiement et un réalisme qui assure le retour sur investissement. Elie Sloïm, qualiticien de renom, nous explique comment on pourrait améliorer l'état actuel des choses en adoptant un minimum de règles à la fois faisables et rentables.

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  • De la maison à la pizza, tout s'imprime !

    Au niveau individuel, l'impression 3D fait rêver d'un monde dans lequel les machines nous obéiraient au doigt et à l'oeil, nous permettant de satisfaire nos désirs matériels les plus fous, bien loin des coques de téléphones portables et autres gadgets qui, pour le moment, constituent encore l'essentiel de leur production. Au niveau industriel, l'impression 3D avance à pas de géant, entre prototypage et grandes séries standardisées. 

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  • Comment utiliser des défis pour apprendre ?

    La pédagogie est mise en demeure de s’adapter aux nouvelles conditions d’apprenants plus labiles, plus agiles, de plus en plus incités à apprendre par eux-mêmes, et de les aider à développer des savoir-faire, des postures, des connaissances utiles pour leur évolution professionnelle. Une tournée des approches et des propositions...

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  • Se mettre au défi à l'école avec des drones

    Les milieux scolaires cherchent constamment des façons de pousser les élèves à apprendre la programmation et les nouvelles technologies. Et si cela se faisait sous la forme de défis? Voilà ce qui a donné l'idée à des enseignants de créer une plateforme où les jeunes sont invités à programmer des drones à l’aide de tablettes pour effectuer de nombreux types d’actions.

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  • "Regarde, j'y arrive !"

    Développer l'envie d'apprendre et l'estime de soi non par des formules toutes faites et un optimisme détaché de la réalité, mais en s'appuyant sur les habiletés et compétences réellement mises en oeuvre par chacun, c'est choisir les gens plutôt que le système, la vie plutôt que la règle, l'invention du quotidien plutôt que la convention. 

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Veille (3)

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  • Avez-vous le "goût de l'effort"?

    Le goût de l'effort, ou l'envie de profiter du résultat de cet effort ? La motivation reste décidement un phénomène complexe, constamment attaquée par un environnement changeant. 

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  • Le défi de la poésie en 140 caractères

    Le haïku est une forme de poésie courte qui s'applique parfaitement à Twitter. La Cantique numérique rennaise a imaginé un défi de haïkus sur le réseau social. Le concours en est cette année à sa troisième édition, il permet de conjuger création littéraire et maîtrise d'un réseau social.

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  • Quand l'I. A. remplacera les concepteurs de jeux...

    Alors qu'il faut au minimum une centaine d'heures à une équipe de développeurs pour créer un petit jeu élémentaire, un jeune chercheur britannique a accompli la tâche sans lever le petit doigt. C'est son intelligence artificielle qui a tout fait...

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Activités (2)

Publications (1)

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  • Relèverez-vous le super défi éducatif ?

    Comment des professeurs créent-ils des défis significatifs pour leurs élèves ? Comment des créateurs de cours parvient-ils à intéresser leurs étudiants à s'engager dans un projet avec enthousiasme, jusqu’à y passer des nuits blanches ? Voici le «Sole Challenge», le défi de lancer des défis à vos élèves en quelques conditions faciles à créer.

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  • Un défi pour traquer l'histoire de France en ligne

    Depuis janvier 2014, les élèves scolarisés en France sont conviés à un intéressant défi. Ils doivent répondre à des questionnaires en lien avec des thèmes historiques. Pour y parvenir, ils doivent fouiller des sites Internet. Une façon de mettre la recherche d'informations en ligne au service des apprentissages, de manière stimulante. 

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  • Manuel pour animer des réseaux collaboratifs

    L'animation d'un réseau collaboratif à des fins de production représente un véritable défi, tant la diversité des compétences, des intérêts, des modalités de travail... est grande chez les membres. La bonne volonté ne suffit pas et les techniques classiques d'animation de groupe, non plus. D'où l'intérêt considérable de ce manuel en libre accès qui permet de se familiariser avec de nombreux concepts, méthodes et outils. 

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