Cours (2)

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Jeux - Simulateurs (6)

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  • Avoxture : jeu conçu pour les enfants atteints d'un handicap

    La plupart des joueurs considèrent qu’à la fois le son, l’image et même la prise en main les aident à se sentir plongés dans un jeu. Alors, est-il possible pour une personne de vivre une expérience vidéoludique immersive quand elle est atteinte d’un handicap? Voilà le défi que relève la dernière réalisation de Ludociels pour tous.

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  • Une expérience ludique pour les enfants atteints d'un handicap

    Les jeux vidéos ont une grande popularité. S’ils arrivent à toucher de grands nombres de gens, certains n’en bénéficient pas. Les enfants handicapés n’ont que peu de titres à se mettre sous la dent. Heureusement pour eux, des organismes en conçoivent qui prennent en compte leurs limitations. En voici un de découverte sonore pour les handicapés moteurs, intellectuels et visuels.

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  • Un jeu sérieux sur l'accessibilité des personnes en situation d'handicap

    Dans un monde idéal, la ville est accessible à tous. Une vision qui n'est hélas pas réalité et conséquemment, il faut sans cesse rappeler les besoins et droits des personnes en situation de handicap. Un serious game aborde le sujet des obstacles rencontrés au quotidien par ces personnes.

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  • Un jeu de sécurité routière pour les jeunes en situation de handicap

    Se transporter est essentiel, mais cela exige des comportements à connaître et appliquer pour éviter de mettre les autres ou soi-même en danger. Un concept déjà difficile à apprendre des enfants et qui peut sembler presque impossible auprès de plus jeunes ayant un handicap mental. Pourtant, les formateurs spécialisés peuvent maintenant avoir accès à un module facile d'utilisation qui leur est destiné et qui prend une approche ludique.

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  • Un jeu musical destiné aux malvoyants

    Il y a peu de jeux qui sont adaptés pour les gens ayant une déficience visuelle. Un organisme de Montréal travaille à créer des ludociels qui peuvent être joués par tous. Dernièrement, ils ont mis en ligne sur les appareils Android un jeu dans lequel il faut recréer une mélodie en replaçant des notes. Un titre qui pourrait se métamorphoser dans les prochaines années pour devenir encore plus pédagogique.

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Références (5)

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  • Comment améliorer l'accès à l'emploi ?

    Cette table ronde sur « Comment améliorer l’accès à l’emploi ? » animée par Tugdual Ruellan (journaliste et conseil), invite plusieurs intervenants à témoigner sur cette problématique qui touche tous les travailleurs ou personnes en recherche d'emploi. 

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  • La transition vers l'enseignement supérieur des lycéens handicapés

    Quels sont les freins et leviers pour la poursuite d'études pour les élèves en situation de handicap ? Dans cette conférence, plusieurs chercheurs et enseignants se sont rassemblés pour partager leurs expériences et idées innovantes pour améliorer l'accès à l'éducation pour les élèves en situation de handicap. 

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  • Autisme : théories linguistiques, pragmatique et comportement verbal

    Dans cette présentation, les spécialistes de l'Université d'Artois expliquent en quoi certaines théories cognitives explicatives de l’autisme, font écho aux théories de la pragmatique du langage. 

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  • La vie grâce aux robots

    Dans un reportage de l'émission 36.9˚, une chercheuse de l'UNIL apporte son témoignage sur les machines qui viennent en aide aux personnes en situation de handicap.

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  • Vous avez dit handicap ?

    Cette conférence de l'Université de Bordeaux porte sur la législation de l'égalité des droits pour les personnes en situation de handicap. Avec Jean-Michel Mazaux, professeur en université et chef de service hospitalier.

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  • Prebs.info, une plateforme d’aide aux enfants à besoins spécifiques

    Le PREBS veut rassembler toutes les ressources liées aux besoins spécifiques des élèves ou de ce ceux qui s'en occupent, que ce soit des sites internet, des livres, des vidéos, des articles, des émissions de radio et destinés aussi bien aux enfants, aux parents, aux enseignants ou autres spécialistes.  Si vous connaissez des références intéressantes, n’hésitez pas à les suggérer.

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  • Répertoire des sites d'offres d'emploi : France

    Sites d'offres d'emploi en France : généralistes, emplois cadres, emplois fonction publique, travailleurs handicapés, jobs étudiants, jeunes diplômés, spécialisés.

  • Dyslexie et troubles du langage

    Ressources variées autour de la dyslexie et troubles du langage

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Analyses (3)

Didactique (3)

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  • Le handicap invisible : les lacunes en littératie

    L'analphabétisme semble un fléau qui n'atteint que les pays en voie de développement. Et pourtant, tous les pays sont touchés. L'exemple québécois en est un patent: près de 49% des personnes de 16 à 65 ans ont un niveau de littératie trop bas. Comment cela s'explique-t-il et comment améliorer cette situation?

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  • L'accessibilité du web pour les déficients visuels

    Comment un aveugle et un mal voyant naviguent-ils sur le web ? Sans doute pas comme l'imaginent les concepteurs de sites... Une meilleure appréhension des stratégies mises en place et le respect des standards d'accessibilité faciliteront grandement l'accès au web des personnes qui ont des problèmes de vue.

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  • De la diversité avant toute chose

    L'exclusion numérique est une réalité pour de nombreux apprenants ayant des besoins spécifiques. A côté des personnes handicapées, il y a aussi tous les exclus du système scolaire. Comment alors inventer les dispositifs pour faciliter l'accessibilité à l'univers numérique? Voici quelques pistes à explorer.

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  • Écriture et aides technologiques*

    De nombreux enseignants estiment que le traitement de texte et d'autres applications numériques aident les enfants à apprendre à rédiger, bien plus qu'ils ne les en dissuadent. C'est manifestement le point de vue de Martin Gagnon, Richard Teissier et Lucie Paré qui publient le blog Adaptation scolaire et TIC sur le réseau Cybersavoir (Québec). Revue de quelques applications et de leurs usages, du traitement de texte aux outils adaptés aux apprenants à besoins particuliers.

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  • Outils et méthodes pour accompagner les élèves dyslexiques en classe

    La dyslexie est un trouble de la lecture qui s'accompagne souvent de trouble de l'écriture et de troubles de l'attention et de la mémorisation. C'est un problème massif piusqu'on considère que 5 % des élèves en sont atteints, à des degrés divers. Les enseignants savent comment accompagner les élèves atteints de dyslexie. Les ressources sont à la disposition de tous.

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  • Aborder le handicap avec le cinéma

    Exploiter les ressources du 7ème art pour traiter du handicap sous toutes ses formes.

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Stratégies (1)

Technologies (1) Veille (6)

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  • Avec les technologies, mon handicap s’estompe

    Vous constatrez comment des dizaines de personnes souvent pratiquement paralysées ou totalement aveugles ou sourdes, s’en sortent et s’intègrent socialement à l'aide des technologies. Des handicapés, toutes les institutions scolaires peuvent en recevoir ou le pourraient avec les bonnes solutions; et qui sait quel destin en sera changé.

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  • Hand'Speaker, quand les mains prennent la parole

    Avec Hand’Speaker, 6 étudiants de l’école des Mines de Nancy offrent aux sourds et muets la capacité de communiquer en toutes circonstances, leur facilitant ainsi apprentissage scolaire et insertion professionnelle.

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  • FOXP2, Séjours linguistiques adaptés aux jeunes handicapés

    Partir à l'étranger pour apprendre une langue en séjour linguistique, est toujours une bonne expérience. Par contre, difficile de le faire quand on vit en situation de handicap. FoxP2 est un nouveau site qui offre la possibilité aux jeunes de trouver une famille d'accueil, à l'étranger, qui vit le même genre de situation et qui est donc prête à l'accueillir et à lui offrir ce contexte immersif si crucial dans l'apprentissage d'une langue. L'interaction pédagogique aussi pour les handicapés !

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  • Aller au musée sans bouger

    En combinant les technologies d'imagerie et internet, il est désormais possible d'étudier à distance de nombreuses pièces de collection depuis n'importe où sur le globe. Les musées proposent des galeries virtuelles, tandis que les universitaires ouvrent leurs recherches au plus grand nombre pour mieux transmettre savoir et culture du monde passé et présent.

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  • Une collection de jeux vidéo pour les personnes handicapées

    Le jeu vodéo a t-il enfin atteint tous les publics ? Pas entièrement. Si l'avènement de la capture de mouvements a donné aux seniors une chance de s'y adonner, les personnes à mobilité réduite et handicapées restent les grands perdants de l'industrie vidéoludique. Heureusement pour eux, un groupe britannique a décidé de rassembler tous les jeux sur ordinateur à commande unique.

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  • L'eau, pour oublier son handicap

    Est-il possible pour les personnes handicapées d'exercer une activité physique en dehors des exercices de réadaptation ? Tout à fait et l'eau s'avère être un élément privilégié à ce niveau. Dans l'eau, les corps défient la gravité et les esprits s'apaisent. De nombreux organismes l'ont d'ailleurs compris en offrant aux personnes porteuses de handicaps des activités aquatiques régulières.

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  • L'imprimante 3D pour fabriquer du matériel médical

    Les imprimantes 3D promettaient déjà beaucoup pour le futur de la consommation et du mouvement « Do It Yourself ». Désormais, ces machines pourraient aussi faciliter la vie des personnes handicapées en fabriquant des prothèses pour 3 fois rien.

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Rencontres (1)

Publications (2)

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  • Dys moi : le réseau social qui brise l'isolement

    Etre parent d'un enfant porteur d'un trouble d'apprentissage provoque bien des bouleversements dans la vie quotidienne. Pour briser l'isolement et partager ses bonnes idées, les sites de réseaux sociaux deviennent des espaces incontournables. Nous avons rencontré Corine Lalanne, créatrice et co-animatrice du groupe Dys moi... sur Facebook.

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  • Étudiants en situation de handicap, diversité et inclusion

    Lorsque les mesures prises pour l'inclusion des étudiants à besoins particuliers profitent à tous, on ne peut que reprendre Saint Exupéry : "Celui qui diffère de moi, loin de me léser, m'enrichit". Le bulletin de la CDC publié en novembre 2013 abonde sur ce thème et nous offre une documentation précieuse qui met en valeur l'interdépendance entre le porteur de handicap et son environnement dans la lutte pour l'inclusion.

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  • Référentiel : les élèves à risque, handicapés et inattentifs. Un manuel par les profs et pour les profs.

    Loin des recettes toutes faites, le document aborde plutôt les problèmes à partir des ressources de l’école et des professeurs. Pas de grandes théories mais des critères clairs et sensés pour faire le tri entre des comportements anecdotiques et de véritables problèmes de comportement.

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