Mot-clé : Bonnes Pratiques

Comment les écoles virtuelles de niveaux primaire et secondaire assurent-elles une bonne communication entre les intervenants ? Un rapport américain s'intéresse à la question.

Nous avons déjà largement exploré la question passionnante de la préparation d'un diaporama efficace, que ce soit en support à une présentation ou en support à un cours. Si nous revenons sur le sujet de la conception d'un diaporama utilisé dans le cadre d'un cours ou d'une formation, c'est qu'une nouvelle auteure mérite largement de rejoindre le carré encore très fermé de ceux dont les apports comptent : il s'agit de Anne-Céline Grolleau, qui a récemment animé un atelier sur la conception de diaporama pour l'enseignement, liant bonnes pratiques ergonomiques et théorie cognitive de l'apprentissage multimédia. Limpide.

Des conseils pratiques pour une conduite du changement dans la manière d'évaluer la classe et le curriculum.

Le diaporama n'est plus synonyme d'ennui. De brillants conférenciers nous montrent la voie, empruntée par certains enseignants. A vous de jouer !

Le projet Opquast est porté par Elie Sloïm et Fabrice Bonny, cofondateur d'Openweb Group. De 2004 à ce jour, 217 bonnes pratiques sur la qualité du web sont répertoriées dans le cadre de ce projet. Il offre aussi la possibilité de tester l'ergonomie de son site en un clic.

L'implantation de TIC est déjà un grand pas dans les milieux urbains et les universités africaines. Les impacts sont encore plus importants et concrets dans les populations rurales qui constituent le coeur de la population africaine.

L'enseignement et la formation traditionnels peuvent-ils adopter quelques-uns des principes pédagogiques à l'oeuvre dans les communautés virtuelles d'apprentissage ? La Commission européenne se penche sur la question.

Lorsqu'est apparu le courriel, son "code de bonne conduite" appelé la Netiquette l'a suivi de près. Mais ce recueil de préceptes rigides en a découragé plus d'un, et les usages l'ont battu en brèche. Voici une Netiquette allégée, basée sur ce que les usagers supportent, ou pas.