Références (1)

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  • Parents, milieux éducatifs et communauté

    Ce site s’inscrit dans une vision écologique, holistique et interdisciplinaire des relations que les parents peuvent établir avec les milieux éducatifs et la communauté. Son objectif central est la collaboration entre les parents, les milieux éducatifs et la communauté.

Analyses (11)

Didactique (1)

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  • Le défi de la transmission du goût et de l'importance de la lecture

    Nous avons l'impression que le goût de la lecture s'est perdu chez les générations du numérique. Pourtant, les jeunes apprécient encore de consulter des livres. Toutefois, que faire pour que ce désir reste chez eux au-delà de l'enfance et comment arriver à intéresser les récalcitrants pour qui toute lecture est une source d'ennui? Le sujet intéresse de nombreux experts dont certains qui osent poser la question : doit-on vraiment faire aimer la lecture aux jeunes?

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  • Quand l'école devient sujet de mouvement social

    Depuis près d'un an, le Québec vit un mouvement social pacifique qui concerne les parents des écoles primaires pour la protection des écoles publiques. Pourtant, dans d'autres coins du monde, des situations encore pire d'insalubrité ont lieu sans susciter aucune contestation. Qu'est-ce qui explique les mouvements sociaux liés à l'école?

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  • Ces palmarès qui déchirent

    Quand vient le moment de choisir un futur établissement scolaire, les palmarès sont alors fortement consultés par les parents et apprenants pour avoir la meilleure formation possible. Pourtant, ces palmarès sont loin de faire l'unanimité. Ils suscitent plutôt des débats houleux. Pourquoi ces classements suscitent de tels débats? Les situations québécoises et françaises donnent une bonne idée du caractère polémique de ces exercices annuels.

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  • Comment la coéducation peut être possible

    Les rapports entre enseignants et parents ne sont pas toujours évidents, car soumis  aux intérêts de chacun. Toutefois, ils sont essentiels dans un cadre de coéducation où la formation se poursuit autant à la maison qu'à l'école. Comment y arriver? Tout passe par une collaboration entre les intervenants, une communication impeccable et la dotation des parents en outils afin de les intégrer plus facilement à l'action concertée.

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  • Ces parents qui agacent les professeurs

    Le phénomène de l'enfant-roi a monopolisé les médias et la littérature psychologique et sociologique. Or, depuis, quelques années, ce sont les parents-rois qui sont sous les projecteurs. Plus protecteurs et plus méfiants de l'enseignement donné à l'école, ils sont plusieurs à agacer les professeurs. Mais s'agit-il réellement d'une guerre ou simplement de quelques individus dans chacun des camps qui manquent de respect ?

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  • Mes enfants "hackent" tous les week-ends

    Les parents aiment que leurs enfants pratiquent des activités péri-scolaires et de loisirs. La dernière tendance : des séances de « hacking ». Rien à voir avec le piratage informatique puisqu'il s'agit de séances de programmation et de robotique qui stimulent la création des enfants.

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Technologies (1)

Veille (6)

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  • Ces téléphones qui gobent l'attention

    Nos appareils mobiles ont des fonctions merveilleuses qui nous permettent de faciliter nos vies. Pourtant, notre obsession pour nos appareils nous déconnecte du monde réel. Une distraction qui peut mener à des heurts avec nos proches ou des accidents graves. Peut-être est-il temps de lever le nez de l'appareil et redonner son attention au monde autour de soi.

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  • Un espace virtuel pour s'orienter

    Un outil complet pour encourager la persévérance ou faire face à l’échec scolaire, pour orienter l'élève -l'enfant- vers les bonnes ressources, les bons programmes, les études qui conviendront.

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  • Une plateforme où les profs se racontent

    Un professeur vit de nombreuses situations qui peuvent devenir d'amusantes anecdotes. Pour que les enseignants français puissent partager leurs pensées et histoires avec d'autres collègues partout sur le territoire, une plateforme a été créée. Pour eux, il s'agit d'un forum de discussion et pour les autres, d'un portrait de ce qui va et ne va pas dans les classes. Ouvert et animé.

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  • Le fléau de la rentrée scolaire : les poux

    C'est un des problèmes de santé les moins graves, mais qui terrifie tout parent ou administration scolaire. Les poux se présentent à chaque rentrée. Comment se prépare t'on pour éviter la contamination entre les élèves ? On pourrait suivre les cours à distance ?

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  • Que veulent les petits malades imaginaires?

    Fréquemment, il arrive que les enfants simulent une maladie pour éviter d'aller à l'école, d'effectuer une activité ou une corvée à la maison, etc. Mais que se cache-t-il derrière ces petits bobos? Dans beaucoup de cas, ce sont des sentiments non exprimés. Et dans des cas plus extrêmes, il peut s'agir de phobie de l'école...

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  • Hyperactivité et difficultés de concentration : faut-il soigner l'enfant, ou son environnement ?

    Le fameux "Trouble de l'hyperactivité avec déficit de l'attention" connaît un grand succès dans les cabinets de médecins. L'avalanche d'informations contradictoires sur Internet n'aidera guère les parents qui cherchent à s' informer avant de consulter. Pourtant, on note désormais une certaine convergence d'avis sur la nécessité de ne pas céder à la tentation du contrôle social à tout prix.

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Rencontres (2)

Activités (2) Publications (3)

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  • Dys moi : le réseau social qui brise l'isolement

    Etre parent d'un enfant porteur d'un trouble d'apprentissage provoque bien des bouleversements dans la vie quotidienne. Pour briser l'isolement et partager ses bonnes idées, les sites de réseaux sociaux deviennent des espaces incontournables. Nous avons rencontré Corine Lalanne, créatrice et co-animatrice du groupe Dys moi... sur Facebook.

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  • Les TIC chez les petits, des outils pour grandir

    Voici un slogan qui illustre à merveille les activités du Service National du Récit à l'éducation préscolaire au Québec

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  • Ecole / Maison : le numérique pour connecter deux mondes

    L'école - la maison : deux mondes, fréquentés par nos enfants, qui poursuivent les mêmes objectifs et rencontrent les mêmes problématiques. Les équipes éducatives et les familles ont tout intérêt à tendre vers une co-éducation; la volonté de changer, certes indispensable, s’accompagne aussi de moyens...

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  • ThinkQuest Afrique : concours-passerelle vers l’apprentissage collaboratif

    ThinkQuest Afrique est une version du défi d’Internet de ThinkQuest conduite par SchoolNet Afrique. Le programme encourage et soutient des étudiants à former des équipes à travers différents pays africains. Les candidatures peuvent être soumises en français, anglais, arabe ou Portugais. Aux dires des organisateurs, les participants aux programmes de ThinkQuest des années antérieures ont produit certains des meilleurs sites éducatifs disponibles aujourd’hui sur le Net.

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