Cours (1)

(1)

(1)

(1)

  • Le grand livre d'Arduino

    Avec son petit microcontrôleur hautement performant et facilement programmable, la plate-forme libre Arduino a révolutionné le mouvement Do It Yourself.  Cet ouvrage de référence, remarquable par son approche pédagogique, vous fera découvrir le monde magique d'Arduino, en vous délivrant un peu de théorie et surtout beaucoup de pratique.

    DecitreArduino.png

Exerciseurs (2)

(3)

(2)

  • Code-Decode : des applications pour que les enfants apprennent à coder

    De plus en plus d’initiatives poussent les enfants à apprendre les bases de la programmation afin d’être plus proactifs en informatique. Parmi les nombreuses offres en ligne, il y en une qui leur propose d’allier programmation et talents d’artiste, de poseurs d’énigmes ou de développeurs de jeux.

    gamecode.jpg
  • Dessiner avec la programmation

    Pour apprendre à programmer, certains vont bidouiller le langage jusqu'à le comprendre et le faire sien; d'autres préfèrent partir avec des initiatives plus faciles à prendre en main afin de comprendre les bases. Un site Internet francophone propose, quant à lui, d'apprendre le tout en mélangeant programmation et dessin. Une ingénieuse idée qui peut facilement s'implanter en milieu scolaire.

    algoblocs.jpg

(3)

  • Des jeux pour apprendre la programmation

    Enseigner la programmation aux jeunes demande du doigté. Transmettre la matière de façon magistrale n'est pas efficace. Alors, de nombreuses initiatives utilisent le jeu. Une logique qui se tient puisque les jeux vidéo fonctionnent grâce aux codes. Un nouveau site offre deux façons originales d'apprendre les rudiments de la codification.

    Toxicod.png
  • Run Marco, un jeu pour initier les plus jeunes au code informatique

    Lorsque le monde est devenu littéraire, il était indispensable que tout le monde apprenne à lire. Au même titre pour notre monde digital d’aujourd’hui, il est intéressant d’apprendre à coder pour être pleinement acteur du milieu numérique plutôt que de rester simple consommateur.

    run-marcocopie.jpg
  • Développer ses compétences en programmation informatique

    Des jeux de stratégie qui utilisent et développent les compétences en programmation des apprentis informaticiens.

    18693_bytebattle.jpg

Références (2)

(2)

  • Coder à l'école, ce n'est pas assez

    Une chronique de Margarida Romero, professeure au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage. Elle s’intéresse entre autres à l’apport des technologies éducatives dans le développement des compétences du 21e siècle: créativité, collaboration, résolution de problèmes, pensée informatique. 

    coder.jpg
  • Progmatique – Programmation et informatique

    Utilisé à type de référence pour les futurs programmeurs, on explique comment réaliser certaines tâches ou actions, dans le langage désiré. De plus, tout au long de votre parcours, vous avez accès à des articles d’approfondissement sur le sujet.

Analyses (2)

Didactique (2)

(2)

  • La robotique à l'école : que disent les recherches?

    La recherche s'intéresse de plus en plus à la robotique à l'école. En fait, avec les avancées spectaculaires en robotique des dernières années les robots peuvent à la fois être enseigné et enseigner. Mais quels sont les effets d'introduire de la robotique dans les classes? Les études commencent tout juste à donner un aperçu de l'effet de cette pratique sur les jeunes.

    robotiquefille.jpg
  • Apprendre à coder aux petits, un essentiel?

    Voici la nouvelle tendance qui semble surgir dans les milieux pédagogiques américains : apprendre le code et la programmation à tous les enfants, dans tous les établissements scolaires. Un organisme à but non lucratif milite fortement en cette faveur. Or, la question de pose : pourquoi apprendre la science informatique serait si nécessaire pour les nouvelles générations?

    jeuneprogrammeur.jpg

(2)

  • Se mettre au défi à l'école avec des drones

    Les milieux scolaires cherchent constamment des façons de pousser les élèves à apprendre la programmation et les nouvelles technologies. Et si cela se faisait sous la forme de défis? Voilà ce qui a donné l'idée à des enseignants de créer une plateforme où les jeunes sont invités à programmer des drones à l’aide de tablettes pour effectuer de nombreux types d’actions.

    droneparrot.jpg
  • Tous codeurs à la rentrée ?

    Plusieurs années après la démocratisation de l'ordinateur suivie de l'introduction dans les curricula de l'acquisition des bases de la littéracie numérique, il importe de revisiter les contenus et principalement les objectifs pédagogiques, d'actualiser les pratiques, d'ouvrir les fenêtres en somme.

    codeur.jpg

Stratégies (1)

Technologies (2) Veille (4)

(1)

  • Apprendre à coder aux enfants, une idée qui ne fait pas l'unanimité

    Un mouvement fort pour l'apprentissage au numérique se dessine en 2014. Des associations désirent que les petits Français deviennent tous codeurs. Mais si le sentiment général est favorable à cette politique, d'autres émettent des réserves et croient qu'il ne s'agit que d'un écran de fumée...

    programmationtableau.jpg

(2)

(4)

  • Les bibliothèques, centres urbains de création

    Les bibliothèques ont évolué, passant de lieux où étaient gardés les livres en centres multimédias. Aujourd'hui, ces établissements urbains sentent encore le besoin de se renouveler avec la numérisation de la culture. En Amérique du Nord, particulièrement, beaucoup de bibliothèques deviennent des lieux de création et de fabrication.

    makerlab.jpg
  • La boîte noire de l’intelligence artificielle

    L’être humain a réussi ce qui semblait impossible : créer des machines qui peuvent apprendre par elles-mêmes. L’intelligence artificielle telle qu’elle avait été rêvée. Le problème? En voulant recréer le système neuronal de pensée, les décisions des I.A. échappent à la compréhension des créateurs eux-mêmes. Pourra-t-on percer l’opacité de la technologie?  Faudra qu'elle nous explique !

    blackbox.jpg
  • La poésie insoupçonnée du code

    Le langage informatique permet de faire fonctionner toutes les applications que nous utilisions quotidiennement. Il s'agit bel et bien d'une langue avec une syntaxe et des termes précis. Les artisans savent la manier au point de pouvoir écrire des poèmes. L'univers de la poésie codée s'agrandit de plus en plus.

    coding.jpg
  • La dimension politique du jeu

    Un jeu n'est pas un objet innocent. Peu importe sous quelle forme et le plaisir qu'il suscite, il transmet des valeurs positives ou négatives. Sachant cela, des spécialistes en pédagogie voient la possibilité de créer des jeux divers (de table, de rôle, vidéo) afin de transmettre des valeurs ou de confronter celles des apprenants.

    echecs.jpg

Activités (2)

Publications (1)

(2)

  • Découvrir la programmation en jouant avec "Hour of Code"

    La programmation est-elle ludique ? Disons qu’à première vue, écrire des lignes de code n’a rien de palpitant …et pourtant, nombreux ceux qui changeront d’avis après une session d’ "Hour of code" ! "Hour of Code" est un module de sensibilisation à la programmation. De façon très ludique, le parcours favorise la compréhension de ce langage. Les commentaires vidéos stimulent l'attention et les applications accroissent la motivation. A mettre entre toutes les mains !

    2code_org.png
  • Êtes-vous un vrai «Geek» ? Un test mi-sérieux, mi-humoristique pour le savoir

    La culture techno-scientifique dévoilée dans son quotidien

    Geek.png

(1)

  • La génération automatique de scénarios dans le jeu sérieux (thèse)

    Le scénario a une importance capitale dans le jeu sérieux. En effet, il doit mener le joueur à des connaissances à maîtriser. Or, il y a deux écoles possibles : l'une proposant une expérience linéaire et une autre qui s'adapte aux actions. Cette thèse de l'UQAM s'intéresse à cette dernière et propose une architecture qui génère automatiquement des scénarios lors d'une simulation.

    adaptation.jpg