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Références (4)

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  • Des activités pour célébrer la Francophonie

    Jeux, concours, animations et autres projets divers, voici une sélection d’activités organisées dans le monde pour célébrer la journée internationale de la Francophonie.

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  • Des symboles grammaticaux pour enseigner la nature des mots

    Un livret proposant des fiches de nomenclature et des planches contenant des séries de symboles pour permettre à l’enfant de s’approprier la symbolique grammaticale déclinée par la pédagogue Maria Montessori.

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  • Des ressources pour enseigner les sciences au primaire

    Des centaines de ressources pour enseigner les sciences aux élèves du primaire, toujours par le biais de l'expérience.

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  • Sur le web, les ressources UNICEF utiles

    La mission d’UNICEF est surtout connue du public pour son travail de protection des enfants dans les pays en développement. L’association humanitaire propose toutefois des contenus et de l’information éducatifs à destination de tous les publics, parents, enfants ou enseignants.

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  • Une boîte à savon pour vulgariser le génie

    Dans cette vidéo, vous verrez comment une situation d’enseignement structurée autour d’un projet, dans le cas présent, la conception et l’étude des mécanismes utilisés dans une boîte à savon, captive l’intérêt de ces élèves pour les sciences.

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  • Scénarisation pédagogique et multimédia par le FFFOD

    Retrouvez toutes les conférences de l’évènement Scénarisation pédagogique et multimédia organisée par le Forum Français de la Formation Ouverte et à Distantce (FFFOD) en mai 2012. Chaque intervention a été filmée puis mise en ligne dans un site dédié.

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Analyses (6)

Didactique (14)

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  • Les précurseurs de la laïcité et de la mixité, Ferdinand Buisson et Paul Robin

    L’évolution de l’enseignement en France est loin de suivre un chemin paisible. Elle est marquée de nombreux heurts et tentatives avortées qui ressurgissent plusieurs années après. C’est le cas des idées de Ferdinand Buisson ou de Paul Robin autour de la laïcité et de la mixité à l’école. Au travers de plusieurs collaborations, ces deux précurseurs posent les jalons de ce qui nous conduit aujourd’hui à l’Education civile et morale, dans des écoles devenues mixtes depuis les années 1950. Les tentatives furent difficiles à mettre en place avant de disparaître sous l’hostilité de la fin du XIXème, avant de revenir en force. 

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  • Les sciences en naviguant

    Comprendre les sciences par l'action, agir et mettre en application ce qui a été étudié en classe : "Sur les traces de Tara", un projet riche de rencontres, d'échanges et de découvertes, en milieu scolaire.

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  • Apprendre en faisant, dans les MOOC aussi

    Plutôt que d'affirmer que les MOOC sont de mauvais cours, améliorons-les. Les savoir-faire éprouvés des concepteurs pédagogiques, les outils de traitement sémantique des données et de personnalisation des parcours sont ici en première ligne.

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  • Apprendre de manière créative : c’est possible et surtout efficace

    «Il n’est de bonne pédagogie que dans l’éclectisme ; parce que le chemin unique sélectionne toujours ceux qu’il fait réussir.» «maintenant où chaque jour se publient plus de choses que ce qu’on peut lire en une vie, plus personne ne peut tout savoir et tant l’enseignant que le chercheur doit accepter cette situation et la tourner à son avantage.»

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  • Profil de compétences de l'enseignant de niveau universitaire

    Les compétences de l'enseignant dans le supérieur sont multiples et variées. Une chercheure québécoise en a dressé le profil, l'ensemble alimentant le leadership pédagogique de l'enseignant, au moins aussi important que son leadership d'expertise. Une révolution en perspective ? 

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  • Apprendre aujourd'hui et demain selon Philippe Lacroix

    «25 ans d’expérience et de recherche passées à transformer les usages pédagogiques.»   La technologie ne résoudra pas tous les problèmes et la formation ne peut échapper à la dimension humaine.  La prise en compte du fonctionnement cérébral s’avère un élément prometteur d’efficience de la formation.

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  • E-Lang, vers une littératie numérique

    Tous les professeurs de langue utilisent parfaitement l'outil numérique dans leur enseignement. Tous ? Non, malheureusement, cet outil est encore loin d'être maîtrisé en classe et c'est bien dommage. Le projet e-lang vise donc à répondre à ce besoin de formation en donnant aux enseignants les clés pour favoriser le processus d'enseignement et d'apprentissage des langues avec le numérique.

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  • L'apport du numérique pour faciliter les grands groupes

    Loin de s'opposer, les pédagogies traditionnelles combinées aux moyens numériques offrent une réelle plus value pour fluidifier des événements et formation en grand groupe.

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  • Francisation des élèves allophones : l’atout de l'outil numérique

    La mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur l’utilisation de l’outil numérique permet au système éducatif de relever le défi de l’arrivée d’une proportion toujours plus importante de jeunes migrants.  UPE2A, ça vous dit quelque chose ? La créativité pédagogique à son meilleur.

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  • Des outils statistiques pour monter ou évaluer une séquence

    Les statistiques n’ont pas que vocation à remplir une partie des programmes de mathématiques. Elles peuvent être utilisées en amont et en aval comme outil d’évaluation. Avant le cours, elles permettent de cibler les savoirs à transmettre de façon précise; après les cours, c’est un mode d’évaluation qui peut se décliner de façon plus ou moins détaillée, anonyme ou nominative. Pour cela, des applications en ligne offrent des outils simples et efficaces, adaptés à toutes sortes d’utilisations. Découvrez cinq de ces applications,

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Technologies (1)

Veille (1)

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  • Le meilleur du FLE en ligne

    Comment rester un prof toujours au top ? En se tenant à jour de l'acutalité de sa matière ! Petit guide du prof de FLE qui veut rester à jour...

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Rencontres (1)

Activités (4) Publications (2)

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  • Scénariste pédagogique : l’architecte de la formation en ligne

    Nadine Cambefort est scénariste pédagogique pour EducExpert France, entreprise spécialisée dans la conception et la distribution de formations en ligne destinées aux pompiers. Elle nous explique en quoi sa fonction joue un rôle essentiel dans le processus de production de cours en ligne, pour transformer des contenus bruts en parcours pédagogiques.

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  • Des espaces et des objets pour créer des interactions

    Comment favoriser les interactions entre élèves, et permettre une pensée complexe sur des problèmes géopolitiques par des enfants de neuf ans ? John HUNTER utilise depuis de nombreuses années le "jeu de la paix dans le Monde" avec ses classes. Il partage les résultats de cette expérience à travers des conférences, des formations de formateurs et un site.

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  • Prof de FLE 2.0

    Prof de FLE à l'ère du numérique et fière de l'être ! Présentation personnelle de pratiques numériques en classe de FLE.

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  • Euroscola, eurodéputé d'un jour

    Faire entrer des intervenants extérieurs à l'école, ça peut être une bonne idée, à condition bien sûr que cela ait un impact pédagogique ! Le projet Euroscola, présenté en collaboration avec le Parlement Européen de Strasbourg offre aux étudiants la possibilité de devenir des députés européens d'un jour avec au menu session parlementaires, échanges politiques et linguistiques, un bon moyen de faire de l'enfant le citoyen de demain!

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  • Le mois de la Culture dans les écoles du Québec : toutes sur la même fréquence

    Février, dans les écoles québécoises, est le mois de la culture. Une façon pour les enseignants d’intégrer différentes activités de découverte des cultures à leurs cours. Pour les aider, le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport a créé une page pleine de ressources et de pistes pédagogiques liées au thème choisi cette année : "Sur la même fréquence".

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  • Un classeur d'activités pour l'éducation aux médias

    Les médias ont une place prédominante dans la vie de tous. Petits et grands consultent régulièrement les quotidiens, écoutent la radio, regardent la télévision ou naviguent sur Internet. Il est donc nécessaire d'aiguiser son regard critique sur les sources et supports d'information. Les Petits Débrouillards Bretagne ont conçu des activités pédagogiques pour développer le sens critique des plus jeunes.

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  • Les qualités fondamentales d'un bon jeu sérieux

    Dans le monde du jeu sérieux se côtoient le meilleur comme le pire. Deux chercheurs français ont identifié les principes fondamentaux sur lesquels s'appuie tout bon jeu sérieux.