Analyses (1)

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  • La FAD au Maroc et la nécessité d’inventer de «nouveaux» métiers***

    L’article revient sur la nécessité de faire accompagner tout programme d’intégration des TIC en éducation d’un projet pédagogique cohérent. Et, dans ce cadre, d’inventer des métiers et des pratiques de facilitation et de pédagogie aussi nécessaires à la réussite de ce programme que l’équipement des établissements scolaires. Pour aider à cela, le recours aux pratiques anciennes n’est pas superflu, tant s’en faut.

Stratégies (1)

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  • MOOCs interactifs et culture des différences

    La mixité des équipes est un atout pour les encadrants des MOOCs que si elle est bien comprise par tous. À partir de son expérience de coordination de Mooc, Virginie Guignard-Legros détaille les situations culturellement sensibles qui se produisent quand plusieurs centaines de personnes de cultures différentes interagissent.

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