Diplômes (1)

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  • Français langue étrangère - FAD-FLE

    Fad-fle.net s’adresse aux appenants de niveau B1/B2  (début d’autonomie en français), de tous âges et professions, qui évoluent dans un environnement non francophone et souhaitent améliorer leur compétence orale.  L'ensemble des ressources en ligne sont libres et gratuites.

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  • ActuFle - Cours de français langue seconde

    ActuFLE est un cours constitué de 26 modules développés chacun à partir d'un reportage extrait de l'émission Cdanslair (France5), portant sur un sujet d'actualité ou de société, en lien avec les sujets culturels proposés par le Cadre Européen Commun de Référence pour le Niveau B2.

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  • Phonétique corrective pratique et théorique en FLE. La méthode verbo-tonale

    Cette Production de l'Université de Toulouse 2 Le Mirail soutenu par l'UOH, constitue un cours audio-visuel destiné à former de (futurs) professeurs de français langue étrangère (et plus généralement de langue vivante) à la pratique de la correction phonétique in vivo en classe de langue.

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  • Franstastique - Online French lessons for English speakers

    Online French Lessons - Learn French daily with an e-mail, a story, and a personalized correction.In each lesson, follow the adventures of Victor Hugo, Grand and Petite, as they explore the Francophone universe. The courses are humorous, practical and include a wide variety of accents. The lessons are adapted for post-beginners (from 15 years old).

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  • Apprendre et pratiquer le français en peinture : vocabulaire et techniques, en pratique.

    Apprendre et pratiquer le français en peinture : vocabulaire et techniques, en pratique.

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Examens - Tests (2)

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  • Des jeux pour apprendre ou réviser son français

    Un site de FLE qui propose une série d’activités et de jeux pour apprendre ou réviser son français. 37 jeux qui permettent au enfants de travailler sur un certain nombre d’éléments tels que la mémoire et d’exercer leurs sens de l'observation.

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  • Déterminez votre niveau en 14 langues étrangères avec DIALANG - Gratuit

    DIALANG propose des tests ainsi que des informations utiles et des conseils d’experts afin d’améliorer vos compétences. Il propose également des activités d’auto-évaluation scientifiquement validée. Les consignes et le feedback sont disponibles dans les 14 langues proposées. DIALANG a été développé par plus de 20 universités européennes avec le soutien de la Commission Européenne

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Références (11)

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Analyses (5)

Didactique (6)

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  • Le langage, une mélodie qui s'acquiert en chantant

    Il peut être ardu d'apprendre une langue. Il faut répéter encore et toujours les mots acquis. Pourtant, il y a une façon agréable de le faire : en chantant. En effet, les chercheurs et sites spécialisés dans l'apprentissage de langues secondes commencent à s'intéresser aux vertus des mélodies dans l'acquisition de connaissances.

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  • Les MOOCs et l’Afrique : l’histoire ne fait que commencer

    Face aux possibilités de complémentarité des formations en présentiel délivrées par les universités du continent qu’ils offrent, les Moocs semblent être une véritable aubaine pour nombre d’africains, qu’ils soient étudiants ou travailleurs. Les Moocs constituent une opportunité pour nombre d’étudiants de compléter leurs connaissances et d’élargir leurs horizons quant aux possibilités offertes par les différents cursus proposés par leurs universités.

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  • Pourquoi y a t-il si peu de MOOCs pour apprendre les langues ?

    Alors que les offres de MOOCs se structurent et se diversifient, un domaine d'apprentissage reste remarquablement absent : celui des langues vivantes. Ceci est d'autant plus étonnant que l'apprentissage d'une langue étrangère reste au sommet des demandes de formation émises par les travailleurs. De plus, l'apprentissage linguistique est l'un des secteurs les plus dynamiques en matière d'utilisation des TIC, en présence et à distance. Voyons donc ce qui pourrait expliquer cette singulière absence de MOOCs pour l'apprentissage des langues.

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  • Le français a t-il encore de l'avenir ?

    La langue française est-elle une espèce en voie de disparition? C’est une question à laquelle de nombreux francophiles répondraient par l’affirmative sans hésiter. Les anglicismes et autres néologismes qui émaillent le français peuvent être perçus à la fois comme un  signe du dynamisme et de la vitalité de la langue de Molière, et comme une menace pour l’avenir de celle-ci. Alors, faudra t-il bientôt déplorer la fin du français ?

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  • Créer un site pour mieux apprendre ? Bilan d’expérience

    La revue Alsic propose un article de Martine Eisenbeis et Nicolas Marti, enseignants de FLE à l’Université Lille 3 : "Créer un site pour mieux apprendre ? Bilan d’expérience".

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  • Le théâtre à la sauce pédagogique

    Les arts de la scène sont souvent étudiés à l'école sous la forme de textes classiques. Or, rien ne surpasse l'expérience d'une représentation en bonne et due forme qui peut en apprendre beaucoup. Toutefois, cela nécessite une bonne médiation culturelle afin que les jeunes comprennent les codes et les apprécient. Le théâtre peut apporter beaucoup aux apprenants, mais le contraire est tout aussi vrai.

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  • Les médias sociaux et le FLE

    Les réseaux sociaux sont partout, mais quelle place peuvent-ils avoir auprès des enseignants de FLE et de leurs apprenants et quelles utilisations peut-on en faire ?

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  • Scriptur@les, un nouveau site pour développer sa compétence... scripturale !

    À l'ère des nouvelles technologies et de l'avènement d'Internet et des réseaux sociaux, notre manière d'écrire a changé. Scriptur@les propose un nouveau concept : celui d'écrire à l'ère du numérique. Ressources pour le français langue seconde.

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  • Écouter les fables de La Fontaine

    Jean de La Fontaine est un des plus grands fabulistes. Ses écrits ont fait le tour du monde et montrent l'extrême virtuosité de cet orfèvre de la langue française. Un héritage qu'il est bon d'écouter de temps à autre, particulièrement lorsqu'on apprend le français.

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  • L'avenir des enseignants en langues : discussion publique sur la toile

    Formons-nous nos futurs enseignants au monde dans lequel ils vont enseigner ? Pour répondre à cette question une journée n'est jamais de trop, des intervenants issus de mondes différents de l'université non plus, surtout lorsque leur intervention est filmée et commentée en direct.

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Stratégies (1)

Veille (1)

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  • Réunir des enseignants par les webinaires

    Les webinaires sont des moyens fort intéressants et plus simples d’aborder des sujets et de répandre des savoirs et théories. Or, peuvent-ils être un moyen de créer des communautés? C’est du moins l’objectif qu’a cherché un professeur allemand en créant un réseau impressionnant de professeurs en langue étrangère avec ses « globinaires ».

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  • Le meilleur du FLE en ligne

    Comment rester un prof toujours au top ? En se tenant à jour de l'acutalité de sa matière ! Petit guide du prof de FLE qui veut rester à jour...

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Rencontres (1)

Activités (7) Publications (2)

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  • Thomas Laigle : apprendre le français, c'est pas triste !

    Thomas Laigle est bien connu des acteurs du FLE adeptes des outils numériques. Attaché de coopération pour le français à Varsovie, il a mille et un projets dans ses cartons et n'oublie pas de soutenir ceux des autres. La Pologne et le français avec Thomas, c'est vraiment pas triste.

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  • Enseigner le FLE aujourd'hui

    Proposé par l'Alliance Française de Vichy, ce MOOC, lancé en septembre 2017, peut être un bon support à la performance de tout enseignant de langue française (seconde, étrangère, des affaires, sur objectifs spécifiques...), mais aussi des spécialistes ou étudiants en éducation et/ou en langues. Petit tour d'horizon !

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  • Prof de FLE 2.0

    Prof de FLE à l'ère du numérique et fière de l'être ! Présentation personnelle de pratiques numériques en classe de FLE.

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  • Pratiques poétiques en classe de FLE

    Apprendre le français par le biais de la poésie, un défi ? Non, une opportunité d'enrichir ses connaissances linguistiques, littéraires et culturelles à la fois ! Deux exemples d'activités poétique aux niveau débutant et avancé en classe de FLE.

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  • La caravane des dix mots de la Francophonie

    Des idées d'activités scolaires pour célébrer la diversité de la langue française, des cultures francophones et pour stimuler la créativité de vos élèves. 

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  • L'entraide pédagogique sur le net : en Algérie, on connaît

    Khouasweb est un site d'"entraide pédagogique dans le contexte scolaire algérien". On y trouve un blog organisé en thématiques, un forum, des ressources en ligne, un espace de téléchargement. Ce site constitue une nouvelle preuve du fait que les enseignants, loin de rester passifs devant les défis posés par leur métier, se prennent en main et savent s'appuyer les uns sur les autres pour progresser.

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  • Apprendre et enseigner le français dans un monde virtuel

    Le projet Second Life InteCulturel (SLIC) a réuni des futurs enseignants de FLE et des apprenants américains dans un monde Second Life. Disparité dans la connaissance de la langue, objectifs pédagogiques différents... quel type de relation pédagogique se construit dans une telle asymétrie de départ, dans un monde virtuel ? L'innovation arrive-t'elle dans les pratiques ?

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  • Pour tout savoir sur les métiers du FLE

    Comment devenir professeur de FLE ? Où trouver des offres d'emploi ? Comment rebondir après quelques années d'enseignement ? Voici un dossier interactif qui répond à toutes ces questions et à quelques autres. 

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Institutions (1)

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