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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
Comment fonctionne un volcan ?

Que se passe-t-il avant, pendant et après une éruption volcanique ? Pour tout comprendre sur le phénomène impressionnant des volcans, Kezako, la capsule scientifique présentée par Unisiciel, répond à toutes nos questions. 

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
L'expert scientifique peut-il prendre position ?

Une conférence qui nous est proposée par l'UQAM sur la place essentielle et pourtant complexe de l'expert scientifique dans les débats publiques. 

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
Un béton plus écologique ?

Comment améliorer l'empreinte écologique du béton ? Un professeur de l'Université de Sherbrooke a réussi à mettre sur pied un nouveau type de béton tout à fait innovant. 

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
Focus sur les énergies marines renouvelables

Que vous soyez intéressés par ce domaine ou tout simplement curieux, venez découvrir les nouvelles technologies de production d'énergies marines, qui vous seront présentées par les différents intervenants à l'UEB.

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
Pesticides dans l'eau, un enjeu pour les collectivités

Dans le cadre de la journée mondiale de l'eau du 20 mars 2015, cette conférence a rassemblé des intervenants de Grand Poitiers. Tous les spécialistes présents ont débattu de la question des pesticides dans l'eau et des enjeux que cette présence entraîne pour les collectivités. 

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
Rien n'a changé après Fukushima ?

Dans l'émission de radio suisse Haute définition du 29 mars 2915, Dominique Bourg, philosophe, professeur à l'UNIL intervient sur la catastrophe de Fukushima, survenue le 11 mars 2011 au Japon.

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
L'eau au cœur de la géopolitique

Les ressources en eau ne semblent plus répondre aujourd’hui aux besoins de la population mondiale. Différents acteurs, professionnels ou chercheurs, s’attèlent à répondre à ces questions lors de ces journées EIR-A dédiées à la problématique de l’eau.

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
Scientifiques sous influence

Dans une conférence donnée à l'Université de Poitiers, Jean-Pierre Berlan, Agronome et économiste, évoque la sélection des plantes et "l'amélioration génétique" de la révolution industrielle aux OGM. 

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15 avril 2015|  Date de mise à jour : 15 avril 2015
Menaces sur les sols : quels sont les enjeux mondiaux ?

L'Université Rennes 2 présente une conférence de Dominique Arrouays, Agronome et pédologue sur l'état des sols en France et dans le monde. Quels sont les enjeux mondiaux et les services écosystémiques des sols ?

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14 avril 2015|  Date de mise à jour : 14 avril 2015

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Dans l’optique de démocratiser l’accès aux connaissances, des institutions universitaires francophones proposent de plus en plus de MOOCs destinés à développer les compétences techniques des étudiants.Il y a des raisons de croire en un avenir meilleur !

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14 avril 2015|  Date de mise à jour : 14 avril 2015

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Les « tutos » pratiques : 6 conseils pour que ça marche

Le nombre de tutoriels a explosé sur la toile. Les domaines sont variés et couvrent aussi bien des besoins précis que des attentes plus généralistes. Le marché du bricolage a su profiter à la fois du dynamisme du secteur des produits de bricolage, du DIY ("do it yourself" ou « faîtes le vous-même ») et de cet engouement pour ce format d’auto formation. Quelles sont les clés permettant de concevoir un tuto réussi ?

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14 avril 2015|  Date de mise à jour : 14 avril 2015

Par Julie Trevily  | julie.trevily@gmail.com

Comment fonctionne la compréhension ?

Parce que des grands principes ne suffisent pas, comprendre comment un mécanisme fonctionne concrètement offre une opportunité aux apprenants de transformer la théorie en compétence. C'est également cette analyse qui offre un regard tourné vers la résolution de problème. Outil de mise en confiance autant que d'apprentissage, comprendre comment ça fonctionne permet également de créer de nouvelles connexions mentales pour établir des schémas logiques. Outil de travail en classe ou entre pairs, l'analyse systémique du fonctionnement d'un élément est un couteau suisse pour la pédagogie.

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13 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Recueil de technologies d’adaptation pour l’apprentissage

La Coalition ontarienne de formation des adultes (COFA) a produit un recueil axé sur les besoins des francophones poursuivant une formation pour adultes et présentant des difficultés d’apprentissage ou d’autres limites. Le recueil produit est enrichi de technologies d’adaptation en français ou qui sont particulièrement utiles aux francophones, faisant abstraction des technologies qui n’existent qu’en anglais. La COFA s’est inspiré du document de la Simcoe/Muskoka Literacy Network et de leur Compendium of Adaptive Technologies.  

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13 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015
19/05/2015 - Objectif Alternance à Rennes

4e édition d’Objectif Alternance, organisée par services formation continue (SFC) des universités de Rennes 1 et Rennes 2. Une opportunité unique de rencontrer les entreprises qui recrutent en alternance.    

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13 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015
20/04/2015 - Conférence de Colin de la Higueira, l'enseignement de l'informatique au primaire et au secondaire

Au fil de cette conférence, un panorama des initiatives réalisées en ce sens en France sera présenté, et les avantages et inconvénients de cette proposition, évalués. De cette manière, les raisons pour lesquelles ce choix n'est pas fait actuellement seront mises en évidence.

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13 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015
28/05/2015 - Journée d'études Big et Open Data

Le 28 mai 2015 à l'Université Rennes 2 se tiendra la journée d'étude "Big et Open Data : conséquences et compétences pour les professionnels de l'information". 

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13 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015

Par Sylvie Jean  | syljean@gmail.com

Équiper une école en solutions interactives : se poser les questions clés

Dans le marché foisonnant des solutions interactives, difficile parfois de s’y retrouver. Heureusement, des professionnels de la formation nous proposent des recommandations fort utiles pour nous guider dans nos réflexions !  

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13 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015
Lancement du programme de Bourses d'études à l'international 2015/2016 de l'ENAC

Le Fonds de Dotation ENAC vient de lancer un programme ambitieux de Bourses à destination de ses étudiant(e)s pour l'année 2015/2016. Étudier à l'ENAC ou compléter son cursus de l'ENAC à l'étranger.

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12 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Patients stressés? Faites-les jouer!

L'hôpital fait peur, même s'il vise le bien de ses patients. Et pour des enfants ne pas comprendre tous les éléments nécessaires à une intervention médicale est une source d'anxiété incroyable. Une infirmière-anesthésiste l'a compris et a conçu avec des collègues un jeu sur tablette qui permet de diminuer le stress des petits patients, avec grand succès !

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12 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 avril 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comprendre l'informatique au primaire, en s'amusant

Aux yeux des enfants - et même de certains adultes - l'ordinateur est une boîte presque magique qui permet d'effectuer toutes les opérations désirées par son utilisateur. Or, cette machine a un langage propre et elle répond à des algorithmes programmés par des humains. Comment expliquer de telles réalités à des enfants? Et pourquoi pas par le biais du jeu?

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