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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
La politique globale de l'économie et de la société de l'information

Michèle Rioux, professeure au Département de science politique et directrice de recherche du CEIM anime cette conférence à l'UQAM. Elle revient sur la façon dont internet et les nouvelles formes de communication ont profondément modifié l'économie globale et les stratégies politiques et commerciales des pays. 

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
Les différents types de société

Pas facile de s'y retrouver dans les différents types de société sur le marché français. Heureusement, faites le tri grâce à des capsules réalisées par l'Université de Paris 1, Panthéon-Sorbonne, détaillant les grandes lignes de chaque type de société.  

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
Comment gérer son identité numérique et sa confidentialité sur le Web ?

Dans cette conférence donnée par Mathieu Chartier, formateur, différents thèmes liés à l'identité numériques seront abordés : sécurité, personal branding, e-réputation... 

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
Introduction à l'économie circulaire

François Grosse propose un cadrage de l'économie circulaire en s'appuyant sur les flux de matières qui entrent, se stockent, et sortent du système industriel. Il pose la problématique de la relation entre recyclage et mise en place d'un système plus circulaire.

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
La psychologie économique

Découvrez le concept d'économie psychologique grâce à cette capsule proposée par Aunege, une branche de l'économie qui étudie le comportement réel de l’individu.

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 23 octobre 2014
L'usager connecté est-il un citoyen ordinaire ?

Dans le cadre du Campus européen d'eté 2014 - Territoires connectés : enjeux et perspectives pour l'éducation et la culture, Jacques-François Marchandise, Directeur de la recherche et de la prospective de la Fondation Internet Nouvelle Génération (FING) se penche sur la place des usagers connectés par rapport aux citoyens ordinaires. 

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
L'empereur chinois du e-commerce

Le géant de la distribution en ligne chinois Alibaba a dévoilé le prix de son action - 68 dollars - pour ses premiers pas à Wall Street, et indiqué avoir levé 25 milliards de dollars. Mais au fait, qui est Alibaba?

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
Les mathématiques et la cryptographie réinventent la monnaie : le bitcoin

Début 2009, les programmes nécessaires au lancement de cette crypto-monnaie, le Bitcoin, sont prêts et elle est créée. Aujourd’hui, elle a pris son envol et malgré les controverses dont elle est l’objet, elle passionne le monde entier… Cette conférence de l'Université Rennes 2 se penche sur le Bitcoin, d'un point de vue mathématique et cryptographique.

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 23 octobre 2014
Bitcoin : décryptage d’une monnaie 100 % numérique

Imaginé par un mystérieux Satoshi Nakamoto, le bitcoin est né le 3 janvier 2009. En 2013, alors qu’il ne vaut encore qu’une dizaine d’euros en début d’année, il voit son cours multiplié par 50 et acquiert une notoriété mondiale. Substitut à la monnaie traditionnelle, nouveau moyen de spéculer ou véritable révolution monétaire ?

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
Répertoire des sites de financement participatif - $ € -

Ces sites peuvent servir de leviers de motivation pour faire avancer son projet; on peut assurément les intégrer aux activités pédagogiques et aux projets scolaires pour peu que ces projets aient une envergure suffisante. On est dans le concret : 28 sites de financement.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Points de vue multiples sur un événement : réussir à tout montrer en même temps.

Mais ce qui vaut pour des moments chauds vaut aussi pour des moments intéressants, rares ou compliqués comme des expérimentations ou des phénomènes intenses et de courte durée.  Comme l’application est Open Source, le domaine de l’éducation pourra en profiter largement.L'application permet de synchroniser et présenter rapidement des vidéos et photos selon une ligne de temps commune et interactive. Le mieux est de constater par soi-même le produit.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
Un gros bouton bleu pour communiquer et enseigner en ligne

C’est pourquoi l’interface est demeurée relativement simple et que l’animateur de l’atelier possède le contrôle sur le déroulement et l’enregistrement. Il peut même choisir la forme de disposition la mieux adaptée à sa présentation : atelier, wébinaire, lecture, vidéo chat.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014
Armand et Ginette ou Le plaisir d'aimer

Dans ce roman historique, utilisé en alphabétisation, l’auteur, Aurélien Dupuis, transporte le lecteur à l’ère de la Révolution tranquille. Lui et ses pairs doivent lutter quotidiennement contre les attraits du monde moderne. Notre héros se laissera-t-il séduire par les nombreuses tentations qu’il rencontre sur son chemin? Tout change… mais existe-t-il, quelque part au monde, quelque chose de plus permanent que le changement? Le guide d'accompagnement présente des stratégies d’intention de lecture selon les idées présentées dans le roman.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
Indépendance en vidéoconférence avec Open Meetings

Bien sur il existe de nombreuses solutions de vidéoconférences sur le marché, dont plusieurs sur le nuage et facturés à l’utilisation, ce qui est souvent la solution la plus économique pour les utilisations occasionnelles, mais pour une utilisation intensive ou critique, on préfèrera posséder son propre service.  Voici une solution Open Source toute désignée.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Qu’est- ce que la proximité dans un système de formation en ligne ?

Les auteurs présentent une grille détaillée de lecture d’un dispositif de formation médiatisée en termes de proximité, grille qui servira de critères d’évaluation des systèmes de formation en ligne des institutions de formation. Le but est de parvenir à identifier ce qui rend proche, ce qui est partagé, à l’intérieur du dispositif.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

L’Afrique centrale à l’ère de la pédagogie participative

Mû par une réelle volonté de « dépoussiérer » les méthodes pédagogiques en vigueur et ayant déjà montré leurs limites, les acteurs du milieu éducatif de la sous-région, semblent bien décidés à donner un second souffle à la pédagogie. Discrètement et lentement certes, mais sûrement.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | t.gbedemah@cursus.edu

Guide de l'approche participative

Un document de 204 pages en téléchargement libre publié par la Fondation Roi Baudoin en Belgique et dont l'objectif est de fournir des lignes directrices pour les praticiens de l'approche participative et tous ceux qui désirent s'y frotter.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Manuel de formation sur la veille informationnelle

C’est quoi, faire de la « veille informationnelle », au juste ? Et comment s'y prend-on ? Voici un document concis qui vous aidera à y voir plus clair.

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20 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Le Big Data exploité par la communauté scientifique

Les data papers donnent un nouvel élan à l'effort participatif d'interpétation du Big Data dans la communauté scientifique. Quand les données sont données ...

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20 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Concevoir des simulations en formation -  3ème partie : le story-board

Décors, personnages, univers sonores nécessitent un soin particulier dans l'élaboration du story-board. Thot Cursus vous explique pourquoi il est nécessaire de s'y intéresser dans le cadre des simulations de formation.

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