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26 février 2015|  Date de mise à jour : 27 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La loi de Moore appliquée à l’éducation : changements prévisibles

Ce qui est intéressant avec cette loi c'est qu'elle décrit un phénomène au début quasi imperceptible et soudaiement très important, alors que si on le regarde à la bonne échelle (logarithmique), il est tout à fait régulier et prévisible. Le nombre de connaissances à acquérir explose. Toutes les modalités de formation et de communication sont appelées à augmenter leur efficience. Certains apprentissages peuvent être réalisés en termes de jours et de mois, pas d’années, ni dans la douleur ou l’ennui...

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20 février 2015|  Date de mise à jour : 23 février 2015
Répertoire du logement étudiant

Plus de la moitié des étudiants vivent en dehors de leur famille durant leurs études universitaires.  Même à distance on peut préférer étudier dans un autre environnement. Le logement étudiant : en proposer, en trouver, en créer.

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18 février 2015|  Date de mise à jour : 18 février 2015
26/03/2015 - Conférence «L'alternance travail-études en ligne» - Montréal UQAM

La formation duale permet une adaptation de la formation professionnelle aux évolutions du marché du travail dans un contexte où les écarts se creusent entre l’école et l’entreprise.  Est-ce que l'alternance travail-études (ATE) en ligne peut devenir un dispositif de la formation professionnelle. Venez en débattre...

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17 février 2015|  Date de mise à jour : 23 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Découvrez l’autopsie verbale, pour mieux établir les priorités en santé.

Quand moins de 50 % des décès d’une population n’ont pas lieu à l’hôpital et que les certificats de décès sont une exception, tracer le profil des causes de décès devient difficile. Avec de meilleures données, les autorités de la santé de chaque pays sont en mesure de préciser keurs besoins aux partenaires médicaux.   L'outil d'«autopsie verbale» (VA) détaillé est disponible en téléchargement.

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13 février 2015|  Date de mise à jour : 23 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La longue quête du financement des technologies en éducation

L’autonomie des écoles et des régions devient un sujet critique pour offrir l’accès aux technologies.  Développer un modèle de financement des technologies qui permette d’assurer le service et l’entretien, de suivre l’innovation et permettre la croissance semble approcher de l’utopie pour certains.

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12 février 2015|  Date de mise à jour : 12 février 2015
Université européenne de Bretagne - UEB

L’UEB rassemble 28 établissements d’enseignement supérieur et de recherche en Bretagne : universités,  grandes écoles, organismes de recherche et centres hospitaliers. Cette union s'appuie sur une longue tradition  de travail en réseau à travers de multiples collaborations déjà engagées.

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11 février 2015|  Date de mise à jour : 23 février 2015
10 000 métiers en vidéo - Répertoire

À peu près tous les organismes et entreprises ont compris que du recrutement de compétences dépendait une bonne partie de leur avenir. Pour avoir des gens compétents, il faut les former et pour les former… la première étape consiste à les intéresser au métier.

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10 février 2015|  Date de mise à jour : 10 février 2015
CCI Paris Île-de-France - Le Préau

Proposer un appui favorisant  le développement des technologies  éducatives et du e-learning dans les dispositifs pédagogiques en entreprises, centres de formations, Grandes écoles et universités.

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6 février 2015|  Date de mise à jour : 6 février 2015
Séjours linguistiques : correspondre aux attentes.

Un séjour linguistique avec Excellence Linguistique offre cette sensibilité aux besoins de ceux qui cherchent à apprendre une langue.  Différentes formules sont disponibles et toutes visent à correspondre aux attentes linguistiques des uns et des autres.

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3 février 2015|  Date de mise à jour : 3 février 2015
Centre de formation professionnelle des Riverains

Au Centre de formation professionnelle des Riverains, chacun a droit à une formation qualifiante, à une formation d'excellence en conformité avec les milieux de travail et dans le respect de tous nos partenaires.

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30 janvier 2015|  Date de mise à jour : 30 janvier 2015
LMS : comment choisir sa plateforme ? - 2015

12 LMS éditeurs et 9 LMS open source font l’objet de fiches récapitulatives qui permettent aux acteurs de se repérer dans les fonctionnalités et les objectifs prioritaires qu’ils souhaitent pour leur plateforme. Guide gratuit à télécharger. Bonne référence.

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27 janvier 2015|  Date de mise à jour : 27 janvier 2015
Introduction à la science des matériaux

20 leçons sur la science des matériaux. L'étude du sujet nécessite des connaissances scientifiques et mathématiques de niveau secondaire et surtout une certaine maturité, en raison de la quantité de paramètres à prendre en compte, un bon esprit de synthèse, et une certaine curiosité sur le comportement des matériaux.

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27 janvier 2015|  Date de mise à jour : 25 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les propriétés de la perception dans la conception des cours en ligne

Un cours fluide respecte ces règles simples, souvent intuitivement.  On peut évidemment prendre d’autres chemins expérimentaux, qui sait ce que l’on pourra découvrir, mais le fait est que nos circuits de perception et de traitement de l’information sont «câblés» d’une certaine façon et que d’en tenir compte au moment de la conception de cours et de sites de formation mène à de meilleurs résultats.

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26 janvier 2015|  Date de mise à jour : 25 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Quelle stratégie commerciale pour la FAD ? Une réponse au FFFOD.

Indépendamment de la réforme de la formation professionnelle, qui ne fait qu’accélérer un processus déjà bien entamé, les acteurs de la formation à distance constatent les phénomènes de transformation du marché et ont identifié une orientation originale en réponse à ces changements.

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22 janvier 2015|  Date de mise à jour : 9 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Du changement en formation professionnelle avec le Compte personnel de formation (CPF)

Dans les faits et dans une perspective de formation continue, un travailleur reçoit un crédit de 24 heures de formation par an, accumulables. Mais s’il les utilise à chaque année, les formations courtes seront évidemment les plus populaires. Des formations pratiques, courtes et certifiantes... serait-ce une bonne nouvelle pour la formation en ligne ?

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19 janvier 2015|  Date de mise à jour : 19 janvier 2015
Petit cours d'autodéfense Intellectuelle

Rédigé dans une langue claire et accessible, cet ouvrage, illustré par Charb, constitue une véritable initiation à la pensée critique, plus que jamais indispensable à quiconque veut assurer son autodéfense intellectuelle. "Si nous avions un vrai système d'éducation, on y donnerait des cours d'autodéfense intellectuelle." Noam Chomsky

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19 janvier 2015|  Date de mise à jour : 19 janvier 2015
UVHC - Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis

En plus de la qualité de ses formations, aux contenus alimentés notamment par 8 laboratoires de recherche, l’UVHC est reconnue pour son taux d’insertion professionnelle parmi les meilleurs de France.

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17 janvier 2015|  Date de mise à jour : 12 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Web RTC et interconnexion, bon en éducation aussi

Pour les institutions éducatives comme pour les autres, du fait que les fonctions communes à tous sont simplifiées, les gains sont souvent appréciables. La réactivité de toute l’institution s’en trouve améliorée. Mais au delà de ces gains objectifs, autre chose se produit : l’agilité et la facilité à innover augmentent.

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12 janvier 2015|  Date de mise à jour : 20 janvier 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Valoriser les enseignants : quatre pièces faciles

La valorisation s’obtient par des actions et des engagements qui se traduisent en actions. Ces actions démontrent que l'on accorde de la valeur. Quatre pièces faciles, qui ne coûtent pas nécessairement beaucoup d’argent mais qui orientent l’action, créent une ambiance, facilitent la vie et permettent à chacun d’y participer. Alors on parle d’un très beau métier, celui d’enseignant.

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12 janvier 2015|  Date de mise à jour : 12 février 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Évaluer pour valoriser : changement d’ambiance

«Les rétroactions et les évaluations bien structurées préservent l’estime de soi et favorisent la persévérance des étudiants». Les étudiants, par un processus équitable, connaissent leur véritable valeur dans cet environnement. Un professeur et des étudiants qui travaillent dans le même sens, ça crée une ambiance plutôt positive !

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