2698 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

3 juillet 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Le guide de l’animateur

Ce manuel touffu rassemble une somme d’expériences et d’informations autour de l’animation de communautés. Il ne s’agit pas d’une lecture de détente mais d’un véritable manuel de prise en main d’une activité, presque un cours.

Suite »»»
29 juin 2017|  Date de mise à jour : 29 juin 2017
27-29/09/2017 - 5ème Forum mondial des apprentissages tout au long de la vie

Concourir aux objectifs du développement durable par les apprentissages tout au long de la vie.  En partenariat avec l’UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL), l’International Council for Adult Education (ICAE), l’UNESCO-UNEVOC et l’Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).Madrid, les 27, 28 et 29 septembre 2017

Suite »»»
28 juin 2017|  Date de mise à jour : 28 juin 2017
Caméléon.tv

Animée par des professionnels en pédagogie qui reconnaissent l’importance du réseautage, du partage d’idées et de stratégies, cette plateforme de cyber apprentissage offre plusieurs types de formations pour le développement des compétences professionnelles des enseignants, du préscolaire jusqu'au secondaire. Plus de 100 formations de 2 à 20 minutes sont disponibles.

Suite »»»
19 juin 2017|  Date de mise à jour : 23 juin 2017
Du 28/08 au 01/09/2017- ISCAR 2017 - La recherche historico-culturelle internationale - Québec

Par la International Society for Cultural-historical Activity Research. Participer pour apprendre. Pour mieux comprendre les fondements théoriques, les applications pratiques, les développements méthodologiques.

Suite »»»
8 juin 2017|  Date de mise à jour : 9 juin 2017

Le MOOC AFA2017 est une formation proposée en collaboration  par l’Université de Mons et l’Agence universitaire de la Francophonie. Conçu pour intéresser un très large public concerné par l’apprentissage et la manière de le favoriser, le MOOC AFA2017 vous permettra d’apprécier la très grande diversité des points de vue proposés pour comprendre comment l’apprentissage se met en place au quotidien, mais aussi comment, dans des contextes très variés, il est possible d’intervenir pour le favoriser.

Suite »»»
1 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017

Master - Sciences de l’Education Master  IF-RFA - Ingénierie de Formation - Recherche en Formation des Adultes Master  IPM-RFA - Ingénierie Pédagogique Multimédia - Recherche en Formation des Adultes Diplôme Universitaire « Recherche pour l’Education Numérique »

Suite »»»
1 juin 2017|  Date de mise à jour : 1 juin 2017

La Licence Professionnelle Médi@TICLa Formation à la Recherche en Formation des Adultes

Suite »»»
30 mai 2017|  Date de mise à jour : 31 mai 2017
Learn Assembly

LearnAssembly a pour mission de développer des expériences learning qui transforment les pratiques et les cadres de référence de ceux qui les suivent.

Suite »»»
15 mai 2017|  Date de mise à jour : 15 juin 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La proche civilisation des robots japonais

Il s’agit de rendre les robots plus sympathiques et de nous rendre aussi plus ouverts à leur présence; l’entreprise d’inculturation robotique est commencée et elle s’étend sur tous les plans.  Asimo est bien connu, mais que dire de Geminoid F, avatar d'humaine réelle, Pepper, qui fréquente un vrai collège,  Aiko Chihira, qui connait la langue des signes, Hanako, patient type pour appreti-dentiste, Tipron, le robot projecteur domestique et même Hal qui propose l’hybridation humain-robot; vous pensez le mouvement, il bouge...

Suite »»»
1 mai 2017|  Date de mise à jour : 23 juin 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Écosystème de l'industrie du wébinaire

Portrait réalisé à partir de la visite de plus de 100 organismes offrant des wébinaires. Ce qu'ils font, pourquoi ils le font, comment ils le font et avec quels outils.

Suite »»»
28 avril 2017|  Date de mise à jour : 28 avril 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Réparation d’appareils électroniques : la formation comme critère de qualité

L’important est que de la formation régulière soit intégrée dans le fonctionnement de l’entreprise, autrement, impossible de demeurer à jour... Comment votre réparateur d'appareils électroniques s'en sort-il ? Dans un domaine en effervescence comme l'électronique, la formation continue demeure l'élément clé de la pérennité des entreprises.

Suite »»»
21 avril 2017|  Date de mise à jour : 21 avril 2017

Six appels à projets / appels à candidatures pour l'année 2017 de l’Institut de la Francophonie pour l'ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC)

Suite »»»
21 avril 2017|  Date de mise à jour : 21 avril 2017
IFIC - Institut de la francophonie pour l'ingéniérie de la connaissance

L’Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance propose des activités d’expertise, de formation et de recherche dédiées aux TICE et à la formation à distance et appuyées par un collège scientifique international issu du réseau d’universités membres de l’AUF, soit près de 800 membres.

Suite »»»
18 avril 2017|  Date de mise à jour : 18 avril 2017
Fallen - L’art de l’infographie interactive

Gagnant de plusieurs prix internationaux, ce documentaire interactif s’appuie sur des donnés détaillées des conflits et des guerres dans l’histoire humaine. Outre l’effet conscientisant du contenu, l’aspect infographique et le traitement des données impressionnent tout particulièrement.  À différents moments il est possible de mettre le déroulement sur pause et de naviguer dans l’infographie pour faire apparaître des données plus détaillées sur tel ou tel événement ou pays....

Suite »»»
18 avril 2017|  Date de mise à jour : 18 mai 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Sont-ce bien des interactions pédagogiques ? Outils de veillance et de contrôle de classe

Mais que font les étudiants sur leurs appareils mobiles ?  En classe, le professeur ne peut pas suivre tout ce que font les étudiants sur leurs appareils. Pour peu que son comportement soit prévisible, les étudiants peuvent pratiquement aller dans Internet là où ils veulent sans qu’il puisse s’en rendre compte, à moins que...   On parle du contrôle de l'interaction pédagogique.

Suite »»»
11 avril 2017|  Date de mise à jour : 19 avril 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Écosystème des outils collaboratifs

Si vous recherchez un «outil collaboratif» dans Internet, vous serez assurément submergé par le flot de propositions : plusieurs centaines, avec chacune leurs caractéristiques imbattables. Le domaine des outils de collaboration est en pleine effervescence. Typologie, exemples et références.

Suite »»»
7 avril 2017|  Date de mise à jour : 7 avril 2017
Centre hospitalier universitaire vaudois - CHUV

Le Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV) est l’un des 5 hôpitaux universitaires suisses. Le CHUV joue un rôle de pointe d’envergure européenne dans les domaines des soins médicaux, de la recherche médicale et de la formation.

Suite »»»
4 avril 2017|  Date de mise à jour : 11 avril 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

LaTex et la base de la communication mathématique

Comme il serait utopique d’apprendre une langue sans connaître son alphabet et sa grammaire, il semble tout aussi utopique de tenter de comprendre les maths sans en maîtriser les symboles, la syntaxe et la terminologie.

Suite »»»
3 avril 2017|  Date de mise à jour : 4 avril 2017
Français langue étrangère - FAD-FLE

Fad-fle.net s’adresse aux appenants de niveau B1/B2  (début d’autonomie en français), de tous âges et professions, qui évoluent dans un environnement non francophone et souhaitent améliorer leur compétence orale.  L'ensemble des ressources en ligne sont libres et gratuites.

Suite »»»
20 mars 2017|  Date de mise à jour : 28 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Immunisation étudiante contre exagérations médiatiques

Pour «immuniser» les étudiants contre les trucs médiatiques, un bon moyen est de les leur faire découvrir et ensuite de les leur faire utiliser.  Ils apprendront plusieurs choses, dont le fait que ce qu’ils croyaient facile ne l’est pas vraiment, mais aussi comment ils sont appâtés.  Quand on en connaît les rouages, on peut en arriver à identifier quand les textes sont faits uniquement pour nous attirer et les distinguer des véritables communications.

Suite »»»