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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Les lois de la thermodynamique et autres concepts fondamentaux. Applications de la thermodynamique à certains procédés.

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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Méthodes et les techniques de la gestion d'un projet, notamment : la planification; les programmes; les activités; les plans d'action en ressources humaines, financières et physiques; les calendriers; et l'évaluation du projet.

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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Ce cours est une introduction à l'étude des religions chinoises dans une perspective comparative et interculturelle.

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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Ce cours porte sur ces nouveaux marchés au potentiel de croissance inexploité et les stratégies pour les servir, ainsi que sur la situation des personnes vivant sous le seuil de pauvreté et les solutions pour les aider.

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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Quel changement de rôle la gestion d'une équipe virtuelle apporte et quelles démarches de gestion sont à maintenir, à modifier, ou encore à proscrire...

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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Aspects climatiques, politiques, économiques, sociaux et environnementaux de la gestion de l'eau.

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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Ce cours est une initiation au management et au comportement organisationnel. L'étude des différents thèmes se fait en portant une attention particulière aux nouvelles tendances dans les organisations contemporaines et aux enjeux actuels du management.

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22 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Soumettez vos articles au journal scientifique le plus prestigieux au monde

La communauté universelle des exclus est maintenant créée et pourra se rencontrer. On y attend une affluence marginale.

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22 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Un appareil mobile pour agir, pas pour réfléchir

Une institution d’enseignement qui aurait l’idée d’intégrer la mobilité dans son offre trouvera ici les fondements d’une stratégie qui aura des chances de succès en autant qu’elle se concentre sur les usages.  Le «Mobile Learning» est une utopie, ce n’est pas l’usage qui est fait des appareils en raison du contexte même de leur utilisation : en action.

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14 avril 2014|  Date de mise à jour : 15 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Leviers d'action pour retenir et faire réussir les étudiants en ligne

Les cours en ligne se mélangent de plus en plus avec les cours en classe dans des dispositifs hybrides. Dans une récente étude publiée par ECAR, on apprend que 74 % des étudiants américains ont pris un cours qui comportait des éléments en ligne. La formation en ligne est économiquement et socialement appréciée. Elle est là pour rester, autant l'améliorer !

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14 avril 2014|  Date de mise à jour : 15 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Au delà du mythe des natifs du numérique: les réalités des technologies en éducation

La version 2014 de cette enquête a été réalisée auprès de 325,279 élèves du primaire et du secondaire provenant de plus 9,000 écoles et de plus de 2,700 districts scolaires. Elle dresse le tableau d'une réalité diverse mais bien orientée...

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8 avril 2014|  Date de mise à jour : 8 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Réseaux sociaux et autonomisation des adolescents

Pour les jeunes, la préservation de leur espace de liberté est fondamentale et toute entité qui chercherait à le réduire sera confinée. Dans un contexte ou l’École est perçue comme normalisante et contrôlante, il va de soi qu’on ne l’invite pas spontanément et c’est seulement dans la mesure où elle accepte de se départir de ce rôle que l’École peut s’intégrer avec un statut acceptable dans leur monde virtuel.

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2 avril 2014|  Date de mise à jour : 7 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

L'algorithme de la séduction : référencer intelligemment son site ou son blogue

«Il faut savoir que le référencement n'est pas une science exacte. Les algorithmes ne sont pas connus des référenceurs. Parfois Google communique sur certains changements, mais personne ne connaît tous les éléments qui entrent en jeu, ni leur poids sur le positionnement d'un site sur un moteur de recherche»

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31 mars 2014|  Date de mise à jour : 1 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Le changement annoncé des espaces scolaires

Une architecture futuriste nous interpelle, on perçoit intuitivement que nos habitudes risquent d'y être perturbées. Alors si on change l’architecture, on touche aussi à l’organisation du travail, à l’organisation de la fonction, si on veut produire des résultats à la hauteur des attentes.  Sinon on pourrait bien réussir à écrire au style électronique sur un grand tableau HD connecté au réseau, devant une classe endormie… ou vide.

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26 mars 2014|  Date de mise à jour : 26 mars 2014
7/05/2014 - Appel à candidatures - Étude opérationnelle sur les dispositifs de cours de français en ligne

 L'Institut français lance un appel à candidatures pour la réalisation d'une étude opérationnelle sur les dispositifs en ligne existant dans le domaine de l'apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE) et du Français sur Objectifs Spécifiques (FOS). La date limite de candidature est le 7 mai 2014 inclus.

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25 mars 2014|  Date de mise à jour : 24 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Ce qui fait obstacle au changement en éducation.

Leurs conclusions forment un constat réaliste, formulé sans détour, et très visionnaire. On y parle des principes à respecter et des pratiques à obtenir en une scène qui, même si elle paraît idéale, demeure parfaitement accessible et réalisable. On peut réellement changer les choses, mais pas en se contentant d'aménagements au statu-quo.

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24 mars 2014|  Date de mise à jour : 17 avril 2014
Boot Camp sur les stratégies de formation - 11 juin 2014 (Montréal)

Le Boot Camp sur les stratégies de formation se veut le lieu de rencontre annuel des acteurs de la formation au Québec. Cette 2e édition vous propose une journée riche en inspiration où s’alterneront 5 conférences et 6 ateliers interactifs sur les tendances clés et les meilleures pratiques dans le domaine.

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24 mars 2014|  Date de mise à jour : 25 mars 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

L’École dans le nuage avec les Mémés comme tuteurs

Au cours de ses recherches, Mitra a constaté que plus on s’éloignait des grands centres, moins les professeurs étaient formés.  Dans une perpective universelle, il fallait absolument résoudre ce problème et c’est ici que Skype et les Mémés trouvent tout leur intérêt.

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24 mars 2014|  Date de mise à jour : 24 mars 2014
19 au 21/08/2014 - École d’été en éthique organisationnelle - Québec, Qc

Organisée par l'Institut d'éthique appliquée de l'Université Laval, l’École d’été en éthique organisationnelle se tiendra du 19 au 21 aoput 2014. Une équipe de spécialistes reconnus viendront partager leur expertise autour de thématiques d’actualité en éthique des organisations. Formations théoriques et ateliers pratiques.Places limitées.

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20 mars 2014|  Date de mise à jour : 20 mars 2014
La classe inversée

Une fois que vous aurez inversé votre classe, vous ne voudrez plus jamais revenir en arrière et vos élèves non plus !  Découvrez ce qu’est une classe inversée, comment et pourquoi elle fonctionne, depuis l’équipement nécessaire pour créer des vidéos jusqu’à la manière d'évaluer les étudiants.

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