28 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

28 novembre 2016|  Date de mise à jour : 6 décembre 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Au colloque e-educ : penser les organisations  éducatives à l'ère de la mobilité

“Ce n'est pas la technique qui est toxique mais notre incapacité à la socialiser.” Cette citation de Bernard Stiegler utilisée par Marcel Lebrun lors de son intervention reflète bien l’esprit du colloque international e-education.

Suite »»»
14 novembre 2016|  Date de mise à jour : 21 novembre 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Démocratie liquide, civic tech, la nouvelle agora ?

"Nuits debout", data politique, comment fait-on citoyenneté aujourd'hui ?  Le nouvel espace de liberté, ne serait-ce pas le hors-ligne ?

Suite »»»
11 septembre 2016|  Date de mise à jour : 13 septembre 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Ludovia 13 : le numérique au milieu des montagnes de l'Ariège.

Comment allier convialité, tenue de festivalier et sérieux d'une Université d'Été : la recette d'une édition réussie. 

Suite »»»
4 septembre 2016|  Date de mise à jour : 13 octobre 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Bienvenue à bord nouveaux enseignants !

L'espace médiatique du mois de septembre est occupé par l'évènement de fin d'été : la rentrée des enfants. Ils ne sont pas les seuls à découvrir une nouvelle école. Cet article distille quelques conseils et surtout souhaite la bienvenue à tous nos nouveaux collègues.

Suite »»»
7 juin 2016|  Date de mise à jour : 13 juin 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les Champs du possible : farmlab, incubateur, campus agricole innovant.

La question de l’agriculture est centrale dans le premier département céréalier de France. Le Campus des Champs du Possible est une expérience originale que racontent ces trois invités. Il s’agit de Laure de La Raudière, Député-Maire LR de Saint-Denis-des-Puits, Vice-président du Conseil Départemental d’Eure-et-Loir, Jérôme Damychargé de projets Innovation & Numérique de la Chambre d’agriculture d’Eure-et-Loir et Pierre-Antoine Foreau, fondateur et CEO de la start-up Biagri. Chacun offre son regard sur l’agriculture numérique de demain et le Campus des Champs du Possible.

Suite »»»
27 mai 2016|  Date de mise à jour : 6 juin 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Éduquer face au complotisme : interview de Thomas Huchon

Spicee “des vidéos épicées pour pimenter votre esprit”.  Derrière le trait d’humour, l’équipe de Spicee montre le chemin d’un nouveau type de journalisme entre digital et Big Data. J’ai rencontré Thomas Huchon pour échanger sur la manière dont on peut faire face au complotisme. C’est un chemin intellectuel et éthique que partage avec nous le journaliste.

Suite »»»
16 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les vies rêvées des adolescents

Qu'est ce que bricole un jeune sur smartphone ? Pourquoi y passe-t-il autant de temps. Qu’est ce que cela lui rapporte ? Toutes ces questions nourrissent les fantasmes des adultes.  Cette jeunesse ultra connectée ne semble pas si différente de celles qui l’ont précédées et même semble avoir intégrée les codes sociaux numériques. Au delà du mythe, quelles sont les vies de nos adolesents ? 

Suite »»»
22 mars 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Enseigner un militantisme pédagogique.

Peut on séparer engagement pédagogique et engagement social. Travailler avec les élèves s'incrit dans des problématiques sociétales fortes. La classe n'est plus un sanctuaire. Nos problématiques d'aujourd'hui ne sont elles pas déjà celles que se posait Freinet, Montessori ou Korzack ?

Suite »»»
7 mars 2016|  Date de mise à jour : 14 mars 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Expert, amateur éclairé, bricoleur qui est vraiment l'enseignant ?

Tour à tour expert, amateur et bricoleur l'enseignant met au service des élèves ses qualités professionnels et ses appétences personnelles. Un enseignant est-il simplement un expert ou bien autre chose ?

Suite »»»
8 février 2016|  Date de mise à jour : 15 février 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Indispensable éducation aux médias et à l'information

Toutes les règles du vivre ensemble ne sont pas inscrites dans la loi. Échanger et communiquer demandent de s'interroger sur ce que l'on offre de soi aux autres. La société numérique n'est pas exempte de droits et devoirs. Quelques manuels de savoir-vivre sur le net.

Suite »»»
31 janvier 2016|  Date de mise à jour : 8 février 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

La langue du petit pays de ma grand-mère

Ma grand-mère et moi partagions beaucoup de choses à l'exception d'une seule : sa langue maternelle. Transmettre une langue est ce simplement transmettre des mots qui font sens entre eux ?   

Suite »»»
25 janvier 2016|  Date de mise à jour : 1 février 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Retour sur un an de rédaction pour Thot Cursus.

Ecrire pour Thot est une expérience heureuse. J'ai appris à rédiger autrement, à m'adresser à ceux que l'on ne voit pas ! J'ai le sentiment d'avoir grandi par étape.  L'écriture comme outil de développement professionnel ?

Suite »»»
7 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

L'élève chef d'équipe

Donner les outils aux élèves pour en faire des leaders de demain. Capitaine, chef d'équipe, rédacteur en chef... des rôles de direction sur mesure pour les élèves. Jouer en réseau fait partie de leur bagage d'expériences.

Suite »»»
17 novembre 2015|  Date de mise à jour : 16 décembre 2015

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Il est toujours difficile de se présenter aux autres. A la manière du portrait chinois, se raconter au travers d'un personnage fétiche ou inventé facilite le dialogue !

Suite »»»
29 septembre 2015|  Date de mise à jour : 28 octobre 2015

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

L'agilité au service de l'école

L'agilité c'est la culture de la souplesse et de la bienveillance en classe. Cette technique de management issue du monde de l'entreprise devient très pratique quand un enseignant fait le choix de la formation numérique. Cet article partage l'expérience du management agile en classe depuis 2 ans.

Suite »»»
13 septembre 2015|  Date de mise à jour : 22 septembre 2015

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

A la rentrée, on quitte la classe !

Et si la rentrée, c'était chouette ? Reprendre le travail est toujours un moment stressant, nouvelles classes, nouveaux professeurs, nouveaux élèves. Sortir de l'école, c'est favoriser le dialogue, les interactions. C'est prendre le contre pieds des représentations.

Suite »»»
29 juin 2015|  Date de mise à jour : 13 juillet 2015

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Coder pour se construire, une école de la seconde chance

Nous ne pouvons plus répondre à leur demande faute d’élèves disponibles. Nous avons aussi été surpris par l’intérêt que notre projet a suscité bien au-delà des limites du département : pour notre deuxième session nous avons reçu près de 260 dossiers de candidature venant de plus de 60 départements français et de l’étranger. Découvrez cette formidable initiative.

Suite »»»
7 juin 2015|  Date de mise à jour : 15 juin 2015

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les Startups à l'école

Agoranov est un incubateur public d'entreprise innovante parisien qui souhaite créer des ponts entre l'Ecole et les entreprises incubée. Il a été fondé par quatre institutions universitaires : l'UPMC , Paris Dauphine , l'Ecole Normale Supérieure et ParisTech. Les champs professionnels des startups concernent le domaine du sport, des drones, de la robotique... Comment peuvent-elles aider l'école ? Nabila Mhaoune nous fait partager les premiers résultats de l'expérimentation.  

Suite »»»
25 mai 2015|  Date de mise à jour : 1 juin 2015

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Devenir enseignant bricoleur

La question des moyens est souvent posée comme un préalable à l'innovation. Et si, on pouvait innover en bricolant, en recyclant... comment appliquer l'esprit jugaad à l'école.

Suite »»»
6 avril 2015|  Date de mise à jour : 6 mai 2015

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les sens du style

Le style est un affaire de goût et de couleur, laisser la créativité de chacun s'exprimer c'est discuter, proposer et améliorer. Le style n'est pas quelque chose d'innée mais c'est quelque chose qui se travaille, il suffit de trouver sa direction.

Suite »»»