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23 avril 2014|  Date de mise à jour : 23 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Quiz et vidéos, ils sont faits pour s'entendre

Comment créer des cours en vidéos en y intégrant des quiz variés ? De la simple réutilisation de cours existants à la création de cours inédits, voici une panoplie d'outils où vous trouverez certainement quelque chose à votre mesure.

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15 avril 2014|  Date de mise à jour : 15 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'intelligence stratégique, pour se préparer à l'imprévisible

Dans deux récents dossiers de Thot, nous avons traité d’intelligence et de prospection, deux concepts qui nous mènent à parler d'intelligence stratégique. De l'information à l'action, comment fonctionne ce type d'intelligence ?

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8 avril 2014|  Date de mise à jour : 8 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Le QI contestable et contesté

Le niveau de QI est souvent confondu avec le  de degré d'intelligence d'un individu. Peut-on catégoriser les êtres humains grâce à cette seule variable ? Les recherches et les pratiques dans ce domaine se suivent mais ne se ressemblent pas.

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1 avril 2014|  Date de mise à jour : 1 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Etablissements du XXIe siècle à l'ère du numérique

Grâce au numérique, l'espace classe voit ses horizons s'élargir reléguant l'apprentissage confiné aux oubliettes pour un réaménagement pédagogique entrainant lui-même de nouvelles architectures des espaces d'apprentissage.

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25 mars 2014|  Date de mise à jour : 25 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La Classe inversée, progressivement

Passer de la classe traditionnelle à la classe inversée c'est possible si on s'y prend progressivement et méthodiquement en se laissant guider par nos prédécesseurs dans ce choix pédagogique innovant.

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18 mars 2014|  Date de mise à jour : 16 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

REL et CLOM quels rapports ?

La combinaison des ressources éducatives libres (REL) et des formations ouvertes en ligne permettent l'éclosion des CLOMs. Afin de pérenniser ce type de cours, il faudrait des modèles d'environnements propices à la réutilisation et l'agrégation des REL dans les CLOMs.

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11 mars 2014|  Date de mise à jour : 9 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Décrochage scolaire en Tunisie

Quand la déscolarisation devient un phénomène dominant, de pénibles remises en question doivent être faites à tous les niveaux. En Tunisie l'approche quantitative a épuisé ses atouts et c'est la qualité de l'enseignement avec sa composante numérique qui sauvera probablement la mise.

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25 février 2014|  Date de mise à jour : 26 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'impact des TIC sur la relation éducative

La relation éducative est révolutionnée par la donne technologique qui redistribue les rôles. Qu'en est-il du contrat didactique habituel ?

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25 février 2014|  Date de mise à jour : 26 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'école publique en Tunisie : quel diagnostic ?

Les mauvaises performances des élèves tunisiens dans les évaluations internationales relancent les griefs contre un système éducatif prioritaire dans le pays mais qui ne se hisse pas aux aspirations légitimes pour une nouvelle génération convenablement et équitablement éduquée.

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17 février 2014|  Date de mise à jour : 18 février 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Stratégies de lecture

Lire et comprendre un texte n'est pas chose aisée si on n'est pas outillé de stratégies pour mener à terme cette activité qui peut alors s'avérer des plus utiles et agréables. Apprendre par la lecture c'est apprendre tout court à condition d'accompagner l'apprenant à maîtriser son propre parcours de lecture. Découvrez une stratégie multimédia fort dynamique

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11 février 2014|  Date de mise à jour : 12 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Améliorer massivement l'accès aux contenus web : le défi impossible ?

L'accessibilté du Web est tributaire de normes et standards dans une approche qualité. Mais la réussite de cette approche nécessite une méthodologie du déploiement et un réalisme qui assure le retour sur investissement. Elie Sloïm, qualiticien de renom, nous explique comment on pourrait améliorer l'état actuel des choses en adoptant un minimum de règles à la fois faisables et rentables.

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4 février 2014|  Date de mise à jour : 5 février 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Je suis retraité et je l'assume pleinement

Entrevue avec M. Ali Idani, inspecteur général retraité du Ministère de l’éducation en Tunisie. «De nombreux facteurs contribuent à l’insu de la personne, à créer de bonnes conditions pour bien occuper son temps, une fois libéré de toutes les contraintes professionnelles. Il s’agit du capital de rayonnement professionnel et de l’indice de compétence, tels que perçus par autrui, qui créent une réputation, bonne ou mauvaise. Mauvaise, cette réputation mène à la dévalorisation. Bonne, elle crée le prestige et la considération, indices fort utiles pour la retraite. »

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4 février 2014|  Date de mise à jour : 5 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La retraite de l'enseignement : une fin ou une renaissance ?

Dans l’imaginaire collectif, la personne âgée c’est celle qu’on doit respecter et surtout aider ou assister pour une meilleure qualité de vie. Or la relation n’est jamais unique et celui qui donne en reçoit autant. De plus l’initiative ne se fait pas à sens unique. Les séniors eux-mêmes prennent les devants qui pour faire du bénévolat, qui pour piloter des projets, participer à la vie de la cité pour peu que le coeur et un regain de santé y soient. «Il faut agir pour ne pas se sentir marginalisé... ».

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28 janvier 2014|  Date de mise à jour : 28 janvier 2014
4 webdocumentaires pour redécouvrir la Chine

Des portraits chinois basés sur des témoignages et documentaires multimédias, pour découvrir, au travers de la vie quotidienne des Chinois, ce qui nous lie et nous indigne partout dans le monde.

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28 janvier 2014|  Date de mise à jour : 28 janvier 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Un pour tous et tous pour un

Des banques de ressources réalisées par des pays francophones du Nord et du Sud de la planète : quoi de plus stimulant pour se convaincre qu'à l'ère du numérique nous devons appliquer les normes du partage tant du point de vue technique que du point de vue humain.

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28 janvier 2014|  Date de mise à jour : 28 janvier 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Pour les littéraires, c'est Twitter

A chaque époque son genre littéraire dominant. Les outils numériques et les réseaux sociaux transforment les écrits du XXe siècle. Twitter figure parmi les outils les plus appréciés des amateurs de mots. Cela profite à l'expression littéraire qui détourne la limitation du nombre de caractères d'un message en recherche sémantique et stylistique. Du coup, l'innovation investit nos classes de langue.

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21 janvier 2014|  Date de mise à jour : 21 janvier 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Outils pour la formation : et les gagnants sont...

Les outils technologiques sont partout les nouveaux catalyseurs des formations qui comportent peu ou prou des pratiques de stockage, d'échanges à distance, de collaboration et de participation. Ils impliquent des apprenants d'horizons et cultures diversifiés. En termes de tendances, quels sont les outils les plus utilisés de par le monde ?

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21 janvier 2014|  Date de mise à jour : 18 février 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Le meilleur outil pédagogique, c'est celui qui vous convient !

Les outils technologiques rivalisent de fonctionnalités dont un usage convenu est prévu par les commanditaires et les concepteurs. Mais les utilisateurs leur trouvent une multitude d'autres usages, utiles jusque dans les salles de classe. 

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14 janvier 2014|  Date de mise à jour : 12 février 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Enseignement : comment font mes collègues ?

Une banque de séquences filmées et commentées qui encouragent à diversifier les pratiques enseignantes. 

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14 janvier 2014|  Date de mise à jour : 12 février 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

MOOC ? Non, merci disent-ils...

Avec la montée en flèche des MOOCs et l'entrée du monde francophone de plain-pied dans cette belle aventure, des voix réticentes s'élèvent ça et là, qui rappellent fortement les critiques portées contre l'e-learning voici quinze ans... 

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