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17 juin 2014|  Date de mise à jour : 17 juin 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Lutter contre les abus sur les réseaux sociaux

Enmatière d'utilisation des réseaux sociaux, tout irait bien si tout le monde se pliait aux codes d'éthique et aux conseils d'utilisation. Mais gare à l'intox, à la désinformation, au harcèlement et autres malversations du virtuel. Pour autant, ce ne sont pas des fatalités : pour ne plus en être victime, adoptons des démarches et outils qui nous prémuniront contre les pratiques erronées ou malveillantes.

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3 juin 2014|  Date de mise à jour : 3 juin 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Cultivons nos jardins d’école

Le jardinage à l'école est une activité pluridisciplinaire qui permet à l'école de rester solidaire du développement en harmonie avec l'environnement. Voici une panoplie de ressources qui permettent de cultiver son propre jardin d'école tout en restant dans la créativité.

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27 mai 2014|  Date de mise à jour : 27 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Sauver les langues minoritaires

On ne compte plus le nombre de langues en danger dans le monde car minoritaires et peu médiatisées. La transmission de ces langues peut de nos jours profiter d'un atout de taille : les nouvelles technologies et les applications mobiles en particulier peuvent sauver la mise.

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26 mai 2014|  Date de mise à jour : 27 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

EDRAAK, une plateforme de MOOCs arabophones

Le savoir est universel. On en est producteur ou passeur par la traduction, la diffusion, l'enrichissement et surtout la création. Avec les MOOCs la coopération internationale ainsi que la contribution de chacun au traitement des problématiques de l'apprentissage et de l'emploi ou de tout autre domaine de vie prennent tout leur sens. Dans le monde arabe, la montée des MOOCs apporte sa contribution à l'édification du savoir pour tous.

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13 mai 2014|  Date de mise à jour : 11 juin 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Pays arabes : un réseau pour impulser l’enseignement par les TIC

Un enseignant, une circonscription, voire un pays tout entier qui innove et réforme son enseignement c'est toujours bien. Mais c'est encore mieux si les intérêts se conjuguent et que l'action se démultiplie. Dans ce sillage, un Programme Arabe pour l’Amélioration de la Qualité de l’Education qui est terriblement actif.

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6 mai 2014|  Date de mise à jour : 6 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La langue que j’aime, elle est universelle

Le programme Expo Lugha vise l’amélioration du niveau de l’enseignement des langues vivantes, l’insertion des jeunes dans la vie professionnelle et le renforcement de l’échange culturel. La 2ème édition de ce programme qui s'est tenue les 3 et 4 mai au palais des congrès à Tunis confirme la pertinence du projet. Aimons les langues, aimons-nous!

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29 avril 2014|  Date de mise à jour : 29 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La médiation en bibliothèque

Les bibliothèques vivent et fleurissent grâce à la médiation qui fait correspondre l'offre documentaire à des demandes spécifiques. Quels types de médiation pour quels services des bibliothèques ?

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15 avril 2014|  Date de mise à jour : 24 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'intelligence stratégique, pour se préparer à l'imprévisible

Dans deux récents dossiers de Thot, nous avons traité d’intelligence et de prospection, deux concepts qui nous mènent à parler d'intelligence stratégique. De l'information à l'action, comment fonctionne ce type d'intelligence ?

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8 avril 2014|  Date de mise à jour : 7 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Le QI contestable et contesté

Le niveau de QI est souvent confondu avec le  de degré d'intelligence d'un individu. Peut-on catégoriser les êtres humains grâce à cette seule variable ? Les recherches et les pratiques dans ce domaine se suivent mais ne se ressemblent pas.

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1 avril 2014|  Date de mise à jour : 1 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Etablissements du XXIe siècle à l'ère du numérique

Grâce au numérique, l'espace classe voit ses horizons s'élargir reléguant l'apprentissage confiné aux oubliettes pour un réaménagement pédagogique entrainant lui-même de nouvelles architectures des espaces d'apprentissage.

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25 mars 2014|  Date de mise à jour : 24 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La Classe inversée, progressivement

Passer de la classe traditionnelle à la classe inversée c'est possible si on s'y prend progressivement et méthodiquement en se laissant guider par nos prédécesseurs dans ce choix pédagogique innovant.

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18 mars 2014|  Date de mise à jour : 16 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

REL et CLOM quels rapports ?

La combinaison des ressources éducatives libres (REL) et des formations ouvertes en ligne permettent l'éclosion des CLOMs. Afin de pérenniser ce type de cours, il faudrait des modèles d'environnements propices à la réutilisation et l'agrégation des REL dans les CLOMs.

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11 mars 2014|  Date de mise à jour : 9 avril 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Décrochage scolaire en Tunisie

Quand la déscolarisation devient un phénomène dominant, de pénibles remises en question doivent être faites à tous les niveaux. En Tunisie l'approche quantitative a épuisé ses atouts et c'est la qualité de l'enseignement avec sa composante numérique qui sauvera probablement la mise.

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25 février 2014|  Date de mise à jour : 26 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'impact des TIC sur la relation éducative

La relation éducative est révolutionnée par la donne technologique qui redistribue les rôles. Qu'en est-il du contrat didactique habituel ?

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25 février 2014|  Date de mise à jour : 26 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'école publique en Tunisie : quel diagnostic ?

Les mauvaises performances des élèves tunisiens dans les évaluations internationales relancent les griefs contre un système éducatif prioritaire dans le pays mais qui ne se hisse pas aux aspirations légitimes pour une nouvelle génération convenablement et équitablement éduquée.

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17 février 2014|  Date de mise à jour : 18 février 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Stratégies de lecture

Lire et comprendre un texte n'est pas chose aisée si on n'est pas outillé de stratégies pour mener à terme cette activité qui peut alors s'avérer des plus utiles et agréables. Apprendre par la lecture c'est apprendre tout court à condition d'accompagner l'apprenant à maîtriser son propre parcours de lecture. Découvrez une stratégie multimédia fort dynamique

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11 février 2014|  Date de mise à jour : 12 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Améliorer massivement l'accès aux contenus web : le défi impossible ?

L'accessibilté du Web est tributaire de normes et standards dans une approche qualité. Mais la réussite de cette approche nécessite une méthodologie du déploiement et un réalisme qui assure le retour sur investissement. Elie Sloïm, qualiticien de renom, nous explique comment on pourrait améliorer l'état actuel des choses en adoptant un minimum de règles à la fois faisables et rentables.

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4 février 2014|  Date de mise à jour : 5 février 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Je suis retraité et je l'assume pleinement

Entrevue avec M. Ali Idani, inspecteur général retraité du Ministère de l’éducation en Tunisie. «De nombreux facteurs contribuent à l’insu de la personne, à créer de bonnes conditions pour bien occuper son temps, une fois libéré de toutes les contraintes professionnelles. Il s’agit du capital de rayonnement professionnel et de l’indice de compétence, tels que perçus par autrui, qui créent une réputation, bonne ou mauvaise. Mauvaise, cette réputation mène à la dévalorisation. Bonne, elle crée le prestige et la considération, indices fort utiles pour la retraite. »

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4 février 2014|  Date de mise à jour : 5 mars 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La retraite de l'enseignement : une fin ou une renaissance ?

Dans l’imaginaire collectif, la personne âgée c’est celle qu’on doit respecter et surtout aider ou assister pour une meilleure qualité de vie. Or la relation n’est jamais unique et celui qui donne en reçoit autant. De plus l’initiative ne se fait pas à sens unique. Les séniors eux-mêmes prennent les devants qui pour faire du bénévolat, qui pour piloter des projets, participer à la vie de la cité pour peu que le coeur et un regain de santé y soient. «Il faut agir pour ne pas se sentir marginalisé... ».

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28 janvier 2014|  Date de mise à jour : 28 janvier 2014
4 webdocumentaires pour redécouvrir la Chine

Des portraits chinois basés sur des témoignages et documentaires multimédias, pour découvrir, au travers de la vie quotidienne des Chinois, ce qui nous lie et nous indigne partout dans le monde.

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